整式的乘除(第1课时) 教学设计.docx
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整式的乘除(第1课时)一、学习目标.经历探索单项式除以单项式运算法则的过程,进一步体会类比方法的作用,发 展运算能力。1 .会进行简单的整式除法运算(单项式除以单项式)。2 .理解单项式除以单项式的算理,发展有条理的思考及表达能力。二、学习重点:单项式除以单项式的运算法则及其应用。三、学习难点:单项式除以单项式的运算法则的探索过程。四、学习设计:(一)自主学习.类比分数约分的方法计算下列各题:(l)x5y4-x2(2)8/2+2加 2(3)4“2c3。%.讨论:如何进行单项式除以单项式的运算?1 .在课本P28中勾画出单项式除以单项式的法则。(二)精炼互动.交流自主学习结果。1 .计算:(1) -x2y3 -i-3x2y(3) (2,)产(_7孙2)+ 14(4) (2 + 力4+(2 + 与23.课本P29 “做一做”(三)达标训练.课本P29随堂练习。(2)解:(1)(4)1 .完成课本P29习题1. 13第3题(答案填在书上)。2 .完成课本P30习题1. 13第4题。3 .完成课本P30习题1. 13第5题。A4 .(选做题)3m=4, 3,n-4n =,求 1999。81作业:课本P29习题1.13知识技能第1、2题。
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