基本经济制度教学设计.docx
《基本经济制度教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基本经济制度教学设计.docx(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、基本经济制度教学设计1数当今所【教学目标】知识目标知道公有制为.主体、多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济制度能力目标通过分析社会生活中的一些经济现象,培养运用科学的观点正确认识和看待经济生活中各种现象的能力,提高道德判断和辨别是非的能力情感 态度与价值观目标拥护我国改革开放的政策,热爱我国的基本经济制度【重点难点】教学重点:我国的基本经济制度。教学难点:非公有制经济发展的重要意义。2数当过程一、导入新课北京市国资委国有经济“十三五”发展规划指出,2020年底,80%以上的北京 市属国有资本将集中到公共服务、基建、民生、战略性产业等领域,并新增了国有资本 收益上缴公共财政比例提高到3
2、0%等指标,更加注重社会责任。思考:(1)国有经济处于什么地位?(2)我国的公有制经济包括哪些组成部分?(学生 从不同的角度阐述)教师总结:(1)国有经济是我国国民经济的主导力量。(2)公有制经济包括国有经济、 集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。二、新课讲授目标导学一:公有制为主体活动一:辨析归类(阅读教材第60页“运用你的经验”)1 .思考:这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济?哪些属于非公有制经济? 提示:国有企业、在家乡务农是公有制经济;外企、伯父的建筑公司和小餐馆是非公有制经济。活动二:情景再现村集体经济收入增长近60倍,固定资产总值升值16倍,人均收入增长近3倍
3、安徽省宣城市宣州区澄江街道花园村自2013年成立股份经济合作社以来,因地制宜推 进农村“三变”(“资源变资产、资金变股金、农民变股东”)改革,交出了上述“成绩 单”。2 .思考:安徽省宣城市宣州区澄江街道花园村的巨变体现了什么?提示:体现了集体经济的重要作用。活动三:探究国有经济的重要作用(阅读教材第61页“探究与分享”)3 .思考:我国为什么要由国家投资研制量子科学实验卫星?提示:量子科学实验卫星的发射,表明中国正从经典信息技术的跟随者,转变成未 来信息技术的并跑者乃至领跑者。中国在世界上首次实现卫星和地面之间的量子通信, 并结合地面已有的光纤量子通信网络,初步构建一个广域量子通信体系。国有
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基本 经济制度 教学 设计
限制150内