2013年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷).docx
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1、2013 年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷) 英语试题答案解析 第一部分:听力15 ACABC 610 CAABB 1115 CBABA 1620 CBACC第二部分:词汇知识运用 第一节:多项选择(每小题 1 分,满分 10 分)21. A 【命题立意】考查动词的辨义。 【解析】perspective 观点、 看法; priority 优先权; participation 参加、参与; privilege 特权。此处是指城市年轻人的观点(看法) ,所以选 A。解题的关键在于正确理解和把握一 词多义和熟词生义。22.D 【命题立意】考查动词的辨义。 【解析】barrier 障碍 屏障、分
2、界线;difference 差别、差异; comparison 比较、不同; connection 连接、联系。此处是指二氧化碳把我们和太阳光线分割开来,所以选 D。 解题的关键在于正确理解和把握一词多义和熟词生义。23.C 【命题立意】考查动词的辨义。 【解析】simplify 简化,使单纯,使简易;sacrifice 牺牲,贡献; substitute 代替,替补; survive 幸存,活下来;此处是指聪明人经常把复杂的事情简单化,所以选 C24. D 【命题立意】考查动词的辨义。 【解析】register 登记,注册;associate(使)发生联系;(使)联合;结交;联想; disp
3、ute 辩论,争论;negotiate 谈判,协商;此处是指所有的外国人都必须在抵达两周内到 当地警察局登记,所以选 D。解题的关键在于正确理解和把握一词多义和熟词生义。25. B 【命题立意】考查固定词组的辨义。 【解析】feed on 以为食,以为能源;carry on 经营,继续进行; put on 增加,穿上, 上演; focus on 致力于,使聚焦于;此处是指蝴蝶以花中甜液为食,所以选 B。解题的关 键在于正确理解和把握固定词组的多个意思。26. A 【命题立意】考查固定词组的辨义。 【解析】set aside 把放置一旁,不理会,留出;set down 制定, (使)放下;set
4、 off 出发, (使)开始; set up 建立,准备, 安排;此处是指晚上是留出来睡觉的,所以选 A。解题 的关键在于正确理解和把握固定词组的多个含义。27. C 【命题立意】考查动词的辨义。 【解析】arbitrary 主观的,武断的; appropriate 适当的,恰当的;合适的; conscious 自觉 的,有意的; controversial 有争议的,引起争议的;此处是指有人抱怨,决定批准或拒绝 许可证往往是随意性,主管的而没有合适的标准。解题的关键在于正确理解和把握一词多 义和熟词生义。28. B 【命题立意】考查动词的辨义。 【解析】generous 慷慨的,大方的; c
5、ommercial 商业的,贸易的; comparable 可比较的, 比得上的; profitable 有利可图的,有益的;此处是指慷慨的贡献,所以选 B。解题的关键 在于正确理解和把握一词多义和熟词生义。29. C 【命题立意】考查动词的辨义。 【解析】deliberately 故意地,蓄意; accidentally 偶然地,意外地,非故意地; carelessly 粗心大意地,草率地; clumsily 笨拙地,粗陋地;此处是指“不要为他辩护了,很明显他是 故意破坏了花园的篱笆而不道歉。 ”所以选 C。解题的关键在于正确理解和把握一词多义和熟词生义。30. B 【命题立意】考查词组的辨
6、义。 【解析】by chance 偶然地,意外地; at random 任意地,随便地;in turn 转而,反过来, 依次; on occasion 有时, 间或;此处是指一个艺术家偶然发现了一个古希腊花瓶,所以 选 B。解题的关键在于正确理解和把握固定词组的多个含义。 第二节:完形填空(每小题 1 分,满分 20 分) 完形填空【文章大意】文章以一个小老鼠的身份讲述了圣诞奇迹的故事。他圣诞节寻找食 物,被猫发现。生动地描绘了小老鼠对猫的害怕和对美食的渴望。终于奇迹来了,却发现 奇迹竟然会是“自己的家里要住进来一只猫了。 ”31. C 【命题立意】考查副词的辨义。 【解析】hopefully
7、 抱有希望地; carefully 小心谨慎地; excitedly 兴奋地,激动地; proudly 自豪地,傲慢地;此处指“他抱着希望想着一个圣诞奇迹”32. D 【命题立意】考查形容词的辨义。 【解析】empty 空闲的; shabby 破旧的; noisy 嘈杂的; messy 凌乱的,散乱的;此处指 “这间房子空闲了太长时间了,以至于小老鼠连食物都找不到。 ”呼应第四段中“一个家庭要 搬来了。 ”33. C 【命题立意】考查名词的辨义。 【解析】stomach 胃; mouth 口; nose 鼻子; throat 咽喉;此处是指“胃里咕咕叫。 ”呼应 下句,他从昨天开始就没吃任何东
8、西了。34. A 【命题立意】考查上下文联系。 【解析】下文“was quite 38 as he filled his bag with wheat.”中明确提到“bag”所以答案选 A。35. B 【命题立意】考查连接词的辨义。 【解析】until 在以前;直到才;although 尽管,虽然; whereas 鉴于,然而; unless 除非,如果不;此处指“没猫之前迈克的房子对小老鼠来说一直是一个舒适的地方。 ”36. C 【命题立意】考查形容词的辨义。 【解析】trembled 发抖; leapt 跳; sniffed 抽鼻子; withdrew(使)撤退;此处指“小老鼠 一想到猫就
9、害怕的发抖。 ”37. D 【命题立意】考查固定词组的辨义。 【解析】stole into 潜入; A. broke into 闯入;B. marched into 进入; C. paced into 进入。 此处指小老鼠偷偷进入盛谷物的农舍。38. B 【命题立意】考查形容词的辨义。 【解析】nervous 紧张不安的; curious 好奇的; pitiful 可怜的; sensible 明智的;此处指 小老鼠偷谷物时忐忑不安的心情。39. C 【命题立意】考查动词的辨义。 【解析】felt 触;深感;A. took 拿,接受;B. released 释放;D. drew 拖,拉;此处指小
10、老 鼠感觉到耳朵边猫呼吸喷出的热气。40. D 【命题立意】考查副词的辨义。 【解析】wildly 疯狂地,失去控制地;strongly 强烈地,强有力地;irregularly 不规则地; slowly 缓慢地,慢腾腾地;此处指“小老鼠意识到危险,心几乎要从嗓子眼跳出来了。 ”41. A 【命题立意】考查动词的辨义。 【解析】escaped 逃脱; seized 抓住; rubbed 擦,摩擦; scratched 擦,刮;此处指“小老 鼠很幸运的逃脱了猫的爪子。 ” 42. 【命题立意】考查上下文联系。 【解析】呼应第一段中房子空闲了很长时间,所以要搬进来一个新的家庭。43. 【命题立意】
11、考查固定词组的辨义。 【解析】celebrate with 和 一起庆祝; communicate with 与联系,与交往; compete with 与抗争; compromise with 向(某人)妥协;此处指“祖母来和他一块庆祝圣诞节。” 44. D【命题立意】考查固定词组的辨义。 【解析】came up 上来;came across 偶遇,偶然发现;came from 来自某处;came off 举行, 表现;此处指一辆小汽车开上路。45. A【命题立意】考查上下文联系。 【解析】房子里搬来一家住户,祖母也来了,还有好多食物。小老鼠感到房子里充满生机。46. B 【命题立意】考查动
12、词的辨义。 【解析】enjoyed 享有,享受; counted 计算,计数,清点; missed 错过(机会) ,思念; wasted 徒劳, (使)损耗;此处指房间里有了生气,小老鼠享受着每时每刻。47. A 【命题立意】考查上下文联系。 【解析】在小老鼠享受快乐的时候,意外听到一个消息,有只猫要来了。However 在这里 表转折。48. D 【命题立意】考查上下文联系。 【解析】小老鼠在喝热的可口可乐的时候,脸上当然有满意的笑容。satisfied 满意的,满 足的; bitter 苦的; forced 被迫的,强迫的; polite 有礼貌的;49. B 【命题立意】考查动词的辨义。
13、 【解析】discussion 讨论,谈论; introduction 介绍; comment 评论,注释; debate 辩论, 争论;此处指小老鼠听到孩子们的讨论。50. B 【命题立意】考查上下文联系。 【解析】听到小猫要住进来的消息,他喝可口可乐时满足的笑容冻住了。 阅读理解 A 篇【文章大意】小时候我喜欢用日记记下每天发生的所有事情,但在一次旅行 中,我被大自然的魅力所倾倒,找不到一个合适的语言来记录在我的日记中。从那时起我 改变了我的习惯,不再事无巨细记下来,而只是记下认为有用的、值得记下的事情。我不 再沉浸于记忆,而是着眼于未来。51.D 【命题立意】事实细节题。 【解析】从短文
14、的第一段“I did not really need to express my emotions by way of words, but I gained a certain satisfaction from seeing my experiences forever recorded on paper.” 可以得知答 案:我记日记并不是真的需要表达感情,只是永远把经历记在纸上。A. 观察学校常规 活动。 B. 表达满意之情 C. 给同学以好印象。 D. 记录她的历史。52. B 【命题立意】事实细节题。 【解析】从短文的第三段“At that point, I understood t
15、hat nothing I wrote could ever match or replace the few seconds I allowed myself to experience the dramatic beauty of the valley.” 可以得 知答案:当时,我明白了,我写的任何东西都配不上和代表我所经历的短暂的几秒钟山谷 的神奇的美丽。A. 旅行中枯燥的夜。 B. 山谷的美丽 C. 一本书中引人注目的引用 D. 她对下一代的关心。53. B 【命题立意】事实细节题。 【解析】从短文的第四段“Now, I only write in my diary when I ne
16、ed to write down a special thought or feeling.” 可以得知答案:现在,我只有在需要记下一个特殊的想法和感情时才写 在日记中。 A. 笔记和美丽的照片。 B. 特殊的想法和感情。 C. 日常生活的详尽记录。 D. 难忘事件的描述。54. A 【命题立意】推理判断题。 【解析】由第五段的“I realize that life will simply pass me by if I stay behind the camera, busy preserving the present so as to live it in the future.” 可
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