学校管理制.pdf
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1、1 第一章行政管理制度一、校长职责校长是学校行政负责人,在上级主管部门的领导下,主持学校的教育教学、总务和一切行政工作。1、全面贯彻执行国家教育方针,端正办学方向,贯彻执行上级党委和教育行政部门的指示和决议。2、组织、制订与实施学校发展规划和年段工作计划,认真总结经验,提出整改措施和意见。3、组织召开校务会议,决策学校大事,完善学校内部管理。4、加强学生的思想政治工作,搞好学校的精神文明建设。5、领导教学工作。保证教学计划和教学大纲的实施,引导教师开展教学研究,改进教学方法,实施素质教育,提高教学效益。6、领导学校体卫艺术教育工作,保护学生的身心健康,搞好教职工的计生工作。7、坚持勤俭办学方针
2、,努力改善办学条件,严格执行财务管理制度和收费制度。二、教导处职责教导处由教导主任、副教导主任组成。具体负责组织学校的教学、教育工作和日常行政工作。1、协助校长制订和提出学校年段教学、教育工作计划和学校发展规划。2、审查各学科教研组、班主任、少先队工作计划,并对计划执行情况进行检查、总结,指导各科组及全体教职员工开展工作。3、组织管理学校教学工作,选好教研组长和班主任,根据教师的实际情况,分配教学任务。4、组织教师对学生进行思想政治、道德品质教育,共同做好学生的教育2 工作。5、组织管理学生的体卫、艺术教育工作,全面关心学生身心健康,减轻学生的学习负担。6、处理好学校日常行政事务,做好对图书室
3、、仪器室、实验室及其他专用室、专(兼)职人员的管理,为教学服务。7、组织、安排校性教学、教育活动。三、总务处职责 1、在校长的领导下,协助校长做好财务管理参谋,具体负责领导财会人员及财务往来工作,积极做好教育第一线服务工作。2、负责总务部门职工的管理,加强后勤人员思想政治教育工作,关心后勤人员的业务进修和技术培训,做好服务育人的工作。建立和健全各项规章制度,与政治处、教务处密切协作,对广大师生进行“学校是我家,美化、绿化靠大家”的爱校教育。3、负责教育、教育用品的采购、管理和供应,按计划发放师生的课本、簿本以及教师办公、教育用品,会同有关人员购买图书、仪器、体育器材、医疗用品。4、管理校产:负
4、责学校基本建设和校舍、课桌等校产的登记,管理、添置、维修,督促师生爱护校产。5、管理财务:审核一切收支凭证,做到各项开支都符合规定,一切账目清楚、准确。严格执行财务制度,贯彻民主理财精神,合理使用各项经费,搞好师生的生活福利及其它公共福利事业。做好学生杂费、代管费的收缴工作。6、组织学校的绿化和协助搞好环境卫生工作,改善办学条件和学校环境。7、抓好传达室,做好学校的安全保卫工作。8、完成好校长交给的其它工作任务。3 四、分部级长职责1、受学校委托,根据学校的办学指导思想和工作计划,保证学校各项工作得到落实。2、根据本部(级)的实际情况,主持召开级部教师会议,组织本部教师互相听课、业务互查、互相
5、学习;组织教师集体备课,交流教育教学方法等。3、协调好本级部的教学进度和学科统一测试,掌握教学第一手材料,在行政会议上交流。4、指导本部级班主任做好学生的管理和教育工作,处理好本部级学生出现的各种偶发事件,组织部、级集会和活动。5、发动本部级教师用好、管好实验器材、电教设备、教学资料,积极制作教具,积累教学资料,改善教学条件。6、协调好本级部教师间的关系,在互相尊重和理解的基础上,加强协作,团结友爱,创造一个和谐向上的工作环境。7、安排好本级部办公室的卫生轮值工作,使办公室保持整洁、美观。五、教研组长职责教研组长在教导处的直接领导下,认真执行教学计划和教学大纲,引导教师依照教育规律进行教学工作
6、及教学研究。1、鼓励、督促、检查本组成员认真钻研教学大纲、教材,检查备课教案,深入了解学生,落实教学常规。2、积极组织教学实践及教学研究活动,开展组内、校内听课、说课、评课活动,不断提高教师的教研水平。3、有计划、有系统地组织教师的理论学习和业务学习,努力提高教师素质。4、带领、发动教师积极开展教学实验,撰写经验论文,并组织好交流。5、制订学科教学工作计划,合理安排教学进度,组织集体备课,开展学科竞赛。4 6、了解、检查、评价本学科教师教学情况。严格考勤、严格管理,对本学科的教学质量负责。六、班主任职责班级是学校进行教育,教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者、指导者,是学校领导者
7、实施教育、教学工作的得力助手。1、对学生进行思想政治教育和道德教育,培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。2、与科任教师取得联系,了解学生的学习情况,对学生进行学习目的教育,教给学习方法,掌握学生的课外负担量。3、关心学生的身心健康。教育学生坚持体锻,保护视力,养成良好的卫生习惯,形成良好的心理品质。4、关心学生的课余生活,支持并组织学生参加各种有益的兴趣活动。5、搞好班级的经常性管理工作,做好学生的操行评定和学籍管理。6、与家长取得联系,互通情况,交流教育学生的方法,争取家庭、社会共同教育学生。7、以身作则,严于律已,言传身教,做学生的表率。七、会计人员岗位职责1、会计人
8、员必须加强政治学习,不断提高政治思想水平,树立全局观念,遵纪守法,忠于职守,廉洁奉公,实事求是,努力钻研业务,不断丰富会计理论知识,提高业务工作能力,正确处理会计账务,熟练运用计算技术和分析方法,做好本职工作。2、认真执行会计制度,做好记账、算账、报账工作,如实地全面反映单位资金活动情况。做到手续完备、内容真实、数字准确、账目清楚、按期结报,对发生的每一项经济业务,必须取得或填制原始凭证,原始凭证的内容,必须具备:凭证名称、填制凭证日期、填制凭证单位名称或填制人姓名、经5 办人员的签名或盖章,接受凭证单位名称:经济业务内容、数量、单价和金额。从外单位取得的原始凭证,必须盖有填制单位的公章,从个
9、人取得的原始凭证,必须有填制人员的签名和盖章。自制原始凭证必须有经办单位负责人或指定的人员签名和盖章,对填写大写和小写金额的原始凭证,大写和小写金额必须相符。会计人员填制会计凭证必须字迹清晰、工整、不得潦草。3、认真编制并严格执行财务预算,遵守各项收入制度,费用开支范围和开支标准,分清资金渠道,合理使用资金,加强预算内、外资金的核算和管理。4、按照经济核算原则,定期检查,分析预算执行情况,考核资金使用效果,总结经验,揭露存在的问题,及时向领导汇报,提出建议。5、协同有关后勤人员做好校舍安全、检查和维护管理工作,加强对学校财产、物资的管理,按照国家会计制度的规定,妥善保管好会计凭证、账册、报表等
10、档案资料工作。6、会计人员调动工作时,必须办理交接手续。7、认真完成学校领导交给的其它工作任务。八、出纳工作人员岗位职责1、严格执行有关规定,做好学校资金的收付工作。如有违反制度的开支,有权拒付,并向学校有关领导人汇报。2、按照银行制度的规定,加强存款和现金的管理。3、根据收付的原始凭证,按时记账,定期与会计做好结算工作。4、应逐日盘点和保管好库存现金,做到账款相符,不出差错。5、要认真执行国家规定的现金管理制度,每天结账,大量现金要及时交存银行,日清月结,严密手续、妥为保管、保证安全,切实做好现金收付工作、及时记账。收入款项应及时如数缴入银行或财政专户。对暂付的现金要按规定催促有关人员来报销
11、结账。6、认真完成领导交给的其它工作。6 九、校产保管及各专用室负责人职责校产保管及各专用室负责人,负责学校财产的管理,为教学服务。1、负责学校教学、生活及其他用房的管理、保养和维修工作。2、负责学校课桌凳、办公桌椅、各式橱柜及其他家具的收发、保管、维修工作。3、负责保管、安装、保养维修各种电器设备及降温防寒设备。4、对经管的各类布制品要保持整洁完好。5、各类财产的增减,要及时登记、造册,做到数字准确,书写整洁,帐物相符。6、对办公用品、清洁用品等低值易耗品,应造领物登记册。7、在实践中逐步掌握各类教学用品的消耗量,保证供应而不过多积压,节约开支,避免浪费。十、教师考勤制度为了加强教职员工队伍
12、的管理,保证教育教学和各项工作的有序进行,特制订教职工考勤制度。1、教职员工要自觉遵守劳动纪律,按时上班签到,不能代签或提前签到,违者按迟到计。迟到者,应主动找主管的领导签到并说明原因,以补签时间为到校时间,如已到校,未补签,按旷课计。2、迟到。全学期迟到累计5 次以内(含第五次)的,不扣发周考勤奖并可享受学期全勤奖,超过5次的,不享受学期全勤奖并且每次扣人民币10元。3、机动假。教职工全学期可以有3 天的机动假,请机动假应提前一天向学校主管领导请假,在不影响正常教育教学工作的前提下自行调换功课,报教导处备案。如需学校安排调代课的以事假计算。全学期机动假不足3 天的每天奖励人民币10元。4、教
13、师必须按时参加上级或学校召开的各种会议(包括要求全校师生必须参加的集会、活动、升旗仪式、值日、业务学习等),每缺席一次扣人民币7 10 元。5、因公外出,应事先告知领导,经批准再执行。病、事假、机动假应提前办理请假手续。未经批准,不能擅离岗位。请假一天以内由主管领导批准,请假超过一天的由校长批准。中层干部请假,须经校长批准。如遇特殊情况不能事先履行请假手续,应电话向主管领导请假,并于上班后及时补假,否则以旷课论。6、全学期累计事假超过3 天的,从第 4 天起每天扣人民币10 元。未能请假擅自离职或逾期不归又未续假者以旷课论处,旷课一天扣30元,旷课一周起作自动离职处理,同时报上级主管部门。教职
14、工病、事假全学期累计超过 1/3 者,学期一次性奖金按50%计发;超过 1/2 者,不发给此奖。7、教职工请婚假、产假、节育假按广东省有关文件的规定执行。产假期间工资照发,停发考勤奖金,期末岗位奖金按50%计发。8、教师直系亲属丧事、义会、旁系亲属丧事按实际需要给假。9、外省、市籍教师,赴原籍办事、结婚、奔丧者,据路程远近、往返实际所需时间给予假期。10、鼓励教师出全勤,每周保持全勤奖励10 元,全学期保持全勤加奖50元。11、本制度自 2010年 9 月起施行,由学校行政会议负责解释。第二章德育管理制度一、学生礼仪常规十项要求1、参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行礼或注目礼;唱国歌严肃、
15、准确、声音洪亮。2、着装整洁得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。3、使用礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。8 4、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让,回答问题起立。5、进校第一次见到老师,鞠躬问好;上下课,起立向老师行注目礼;课上,发言先举手;课余,进老师办公室或居室,喊报告或轻敲门,经允许后再进入;离校与老师、同学道别。6、家中吃饭请长辈先就座;离家或归家与家长打招呼。7、对待客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。8、对待老、幼、妇、病和军人,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重帮助残疾人。9、递送或接受物品起立并用双手。10、参加集会守
16、时肃静,大会发言先向师长和听众致礼,发言结束道谢,观看演出、比赛时适度鼓掌致意。二、学生一日生活基本要求(一)上学1、上学时应向家长说声:“某某再见!”2、按学校规定时间准时上学,不能到校门前逗留;因故不能到校,应向班主任请假,三天以上不能到校的向教导处请假。3、上学前要整理好书包,不带与课业无关的东西到校。4、穿戴要清洁整齐;不穿拖鞋,不穿背心,要佩戴校章。少先队员要佩戴红领巾,队干部还要戴好职别标志。5、路上要注意安全;不要挤肩并排走,不要追跑,不在路上逗留,不要边走边吃零食;遇见老师要行礼或问好:“老师好”;遇到同学要热情招呼。6、值日生要早到校,打开教室门窗,整理好桌凳,抹去灰尘。其他
17、学生到校后应自觉进教室温习功课。7、进入校门后要小声讲话,轻步登楼。8、12 岁以下学生不能骑自行车上学,骑自行车上学的一律在校门前停车,9 不能在校内骑车。9、不带零食到学校吃。(二)上操1、热情参加星期一早上全校性的升旗活动。2、认真做好课间操和眼保健操,自觉参加早上长跑运动。3、课间操集合钟响后,应马上集合;集合要做到快、静、齐。做完操后要有秩序地散开活动,不准起哄、追跑。4、做操要听从指挥,做到动作整齐、准确。(三)上课l、课前要准准备好学习用品,文具放在桌子的右上方;书本应放在课桌中间。2、预备钟一响,就立即有秩序地进入课室,安静端坐,两手平曲放在桌子上挺胸,坐好后由领唱员指挥唱歌,
18、老师站在教室门口。如是体育课,应把红领巾解下;横放在桌子上;然后迅速去排好队,等待老师来上课。3、上课钟响后歌声停止,教师走进教室时,值日生喊起立,全班学生立正,师生互相问好,值日生喊坐下,全班学生一齐坐下,值日生向老师报告出勤情况。4、迟到的同学站在教室门口,待老师许可后进教室,老师询问迟到原因时,迟到的同学要如实说明情况。5、专心听讲,做到心到、口到、手到,积极思考,认真回答问题,不要随便讲话,不要做小动作。阅读和书写要保持正确的坐姿,眼晴与课本(纸张)保持一尺左右的距离,不要伏在桌上或蹲在凳子上读书写字。6、学生争取回答问题或向老师发问时,要先举手,经老师同意后起立站好,用普通话响亮回答
19、,答完经老师许可后才坐下。7、下课钟响后,老师宣布准备下课,学生应把当堂的课本和学习用品收起,教师宣布下课,值日生喊起立,全班学生站好,说“老师再见”;待老师离开教室或经老师许可,才有秩序地走出教室,上下楼梯要轻声,不逗留。8、要认真上好体育课和课外活动,注意安全,口袋不要带小刀、瓶子等10 物品。(四)课间1、下课要轻步走出教室,参加课间轻松愉快的活动;未经许可,不要走进办公室,不要在教室外、教师房间外围观。2、值日生应把黑板擦干净,把桌凳摆整齐。3、不要追逐奔跑,禁止在楼上搞任何体育活动。不随便吐痰、倒水、丢纸屑、果皮。4、无特殊情况,不要在不同楼层间走动,不要随便出校门。(五)午间进校门
20、后,立即进教室,不得大声叫喊和随便走动,要保持安静,不影响他人休息,要在座位上看书、做作业练习或伏桌休息。(六)放学放学后要马上回家,骑车的要将自行车推到校门外再上车,不在路上逗留;到家时应向家长说声“某某,我回来了”。注意卫生,做到饭前便后洗手;自己能做的事自己做。(七)晚上认真做作业、复习、预习功课后,于九时前睡觉,除星期六外不看电视,除学校统一组织外,不看电影,不准看录像。三、小学生校园纪律1、全体学生必须仪表得体,按规定时间到校。在校内须佩戴校章、红领巾,星期一、四须穿校服上学。不准穿拖鞋进入校内,上体育课女生不准穿裙子。2、不乱涂、乱刻墙壁、课桌椅、黑板、走廊、黑板报、校风专栏等。3
21、、讲究卫生,保持校园净化。不吃零食,不随地吐痰,不在墙壁、墙柱、门窗上乱抹脏物,不乱丢纸屑、果皮、糖果纸等各种杂物。4、不随地大小便,不在学校厕所大便使用硬纸、竹枝等硬物,便后要用11 水冲干净,不准在水池里洗脚洗手。5、节约用水,用水后随手关紧水龙头,不玩弄、损坏水龙头开关。6、节约用电,不随便拨动开关,不玩弄,损坏电器设备。7、举止文明,不打架闹事,不高声大叫,不前冲后窜,不聚众起哄,不影响他人的学习、工作和休息。8、各班学生课前后必须在所在的楼层或老师指定的范围内活动,没有重要的事情,不要越层,不要进入别班教室,更不要到办公厅活动。9、轻步登楼,上、下楼梯要有秩序,要礼让,做到靠右边或单
22、排走。不准在楼梯、走廊玩耍,禁止骑护栏和顺着护栏爬行或滑行等活动,更不准坐或伏在阳台护栏上。10、集会或课间操结束解散时,必须有秩序慢步散开,不得争先恐后,乱冲乱窜。11、爱护学校花木与公物,不准爬树、爬门窗等。损坏公物要赔偿。保证校园内净化、美化、绿化。12、各班学生必须坚持每天早、午、晚打扫卫生(包括教室、厕所、公共场地),垃圾倒在垃圾堆内。13、每天放学后必须关闭门窗。14、注意安全,不玩火、不燃放鞭炮,不做危险性的游戏。不吸烟、不喝酒、不赌博。15、学生确需骑车上学,必须征得家长同意。禁止在校内骑单车,单车应停放在学校指定的位置并上锁。对违反本规定的学生,按情节轻重,给予批评教育,记过
23、处分或赔偿处理,更严重的报送上级治安部门处理。四、少先队工作制度少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有:12 1、队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神,进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。2、队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期,期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理,得到锻炼。3、队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大(中)队例会可由委员轮流组织,并负责向辅导员汇报。4、队干部培训制度。培训少先队干部,使他们熟悉和掌握自己的
24、工作职责、方法和技能技巧,这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。5、队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。6、表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事,在“六一”儿童节、10 月 13 日建队纪念日,集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。7、活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次;中队活动每月一次;小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长,内容不要繁杂,要注意年龄特点。8、小队生活会制度。是
25、队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。9、离队制度。队章规定年满14 周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队,由大队举行离队仪式,办理离队手续。10、阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础,利用阵地(小家务)对队员开展经常性的教育和工作,让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存13 在,丰富少先队的活动内容,满足队员的各种兴趣、要求,培养他们的组织观念及对组织的责任感。五、学生操行评定条例(一)操行评定的依据和等级1、操行评定均以德育大纲规定的教育目标、要求、内容、小学生守则、小学生日常行为规
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