阳光区中小学校“五项管理”督导方案.pdf
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1、阳光区中小学校“五项管理”督导方案加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(以下简称“五项管理”),关系学生健康成长、全面发展,是深入推进立德树人的重大举措。为确保“五项管理”相关政策规定落实落地,根据国务院教育督导委员会办公室关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知和市人民政府教育督导委员会办公室关于组织本市责任督学开展“五项管理”督导工作的通知要求,组织本区中小学责任督学开展“五项管理”督导工作。本次督导采用全覆盖督导方式,结合责任督学挂牌督导工作实施。具体方案如下:一、督导对象本区所有中小学校(包括公办学校、民办学校)。二、督导时间2021 年 5 月至 12 月。三、督导内容围绕
2、“五项管理”,聚焦相关因素开展督导,了解学校及学校周边在“五项管理”方面的工作开展情况,紧盯不落实、乱作为,切实规范中小学办学行为。督导工作要重点聚焦中小学生“五项管理”督导工作方案中的国家底线要求。手机管理方面重点督是否对学生带手机入校园进行管理,是否建立学生手机校园内统一保管制度,是否对用手机布置或完成作业行为进行管控,是否对学生使用手机进行教育引导等情况。睡眠管理方面重点督落实中小学上午上课时间规定,建立学生按时就寝制度,管控校外培训时间及培训内容,加强网课平台和网络游戏监管,开展学生睡眠监测等情况。读物管理方面重点督课外读物进校园管理,校园推荐图书质量把关,校园内销售课外读物行为管控,
3、严禁强制或变相强制学生购买课外读物等情况。作业管理方面重点督严控书面作业量、教师指导学生作业、批改学生作业等情况。体质管理方面重点督开设体育与健康课程、落实大课间体育活动及每天锻炼1 小时制度、学生近视眼防控、落实体质健康测试制度等情况。四、督导方式坚持客观、真实的督导原则,通过校园巡视、查阅资料、访(座)谈、问卷调查等方式督导。1.听取汇报。通过听取学校汇报,了解各学校“五项管理”工作方面的主要举措、取得的成效和存在困难。2.实地查看。检查学校在“五项管理”工作方面设施设备配备情况;推门听课;作业批改、体育课开展、大课间活动、图书借阅等。3.查阅资料。查阅学校“五项管理”相关工作资料,查看课
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