湖南省2023届高三下学期第一次联考语文试卷(含答案).docx
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1、湖南省2023届高三下学期第一次联考语文试卷学校:姓名:班级:考号:一、现代文阅读阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:在家庭、家教、家风三者之间,家庭居于基础地位,家教和家风都要在家庭之中 涵养。在家庭建设方面,中国古代具有注重婚姻、注重夫妇、注重教子的优良传统。 而在婚姻之中,古人尤以夫妇为重。夫妻关系是家庭关系的核心,只有夫妻和顺,才 有家庭幸福和社会安康。子嗣是家庭的希望,代表着家庭的未来。古人还尤其重视教 子,格言联璧齐家类云,”至乐无如读书,至要莫如教子”,把教子放在非常重 要的位置上。今天我们也非常重视教子,重视家庭教育。家庭教育的重心是德行教育 和规矩教育,是人之为人的教育,是
2、扣好人生”第一粒扣子”的教育。在家庭之中,家教与家风又是什么关系呢?简而言之,家教是一个家庭的教化, 它可以体现为家训、族规,也可以体现为父母的言传身教。家风则是一个家庭有别于 其他家庭的风尚气质,是一个家庭中,所有成员共有的精气神。中国古代的家教、家 风建设,具有几个突出的特点。第一,父训母教,言传身教。在古代,父亲读书有文化,作用更多体现在规矩的 制订上;而母亲一生国着家庭转,她的作用则更多地体现在规矩的实践与维护上。父 训母教的配合,其实也就是言传身教的配合,它让家教不仅具有高度,更具有温度。 今天,中国的家庭模式已经发生了巨大变化父亲有文化,母亲也有文化;父亲有 工作,母亲也有工作。正
3、因为如此,相互协作、言传身教才显得格外重要。现在很多 人都在批判丧偶式育儿,为什么这种育儿方式如此招人反感呢?就是因为父母之间的 协作和配合不够。第二,德育优先,底线思维。德行不是一句空谈,而是体现在家庭生活、邻里关 系的方方面面。朱子家训云:“与肩挑贸易,毋占便宜;见贫苦亲邻,须加温 恤。”这其实表现的就是古代仁爱的美德。另外,中国所有的家训、家教都不是顶点 设计,而是底线教育。不求贵而求不贱,不求富而求不饥,不求立而求不倾,不求达 而求不败,这样的底线思维,是中国古代家救最重要的智慧之一。近几年我们看到很 多官员落马,他们忏悔的时候,往往会谈到丧失理想信念,突破人生底线,这才犯下 不可能恕
4、的罪过。这就从反面彩显了德育优先和底线思维的重要性。18、司马迁屈原列传中,“ 一句解释了 “离骚”的意思,“” 一句阐明了 “人困窘没有出路,就会追念根本”的道理。19、“管”“弦”连用,常用来代指音乐,这在古诗文中较为常见,如五、语言表达阅读下面的文字,完成下面小题。中国中高端电动汽车亮相巴黎车展,成为欧洲乃至世界舆论关注的话题。中国汽 车已闯入欧洲市场,走进欧洲家庭。中国电动汽车在巴黎车展上高调亮相,正是此现 象的一个侧影。2005年,江铃集团生产的陆风汽车登陆欧洲,成为第一个批量进入欧洲市场的中 国汽车品牌。当时,欧洲汽车产业非常发达,中国汽车产业相比之下还很孱弱,想打 入欧洲市场颇有
5、点o 2009年阳春时节,德国不来梅港出现罕见的汽车 “压港”现象。数万辆簇新的机动车整齐地停放在汽年专用码头上,场面不来梅港负责人说,|中国自主品牌汽车几年内大规模进入西欧市场还不现 实,因此从长远看,中国汽车会重演日韩车大规模登载欧洲的一幕并非不可能。进入2020年代,中国新能源汽车井喷式发展,与欧洲老牌汽车同行相比已具有较 强的竞争力。从21世纪之初中国自主品牌汽车,艰辛开拓欧洲市场,到 今天新能源高端汽车大开大合走进欧洲乃至全世界,20年间,中国汽车从“仰视”到“平视”,恰恰就是国人看待西方发达世界的一个缩影。20、请在文中横线处填人恰当的成语。21、请将文中加点的部分改写成一个以“在
6、巴黎车展上”开头的长单句,可以改变语 序、少量增删词语,但不得改变原意。22、文中画框的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语, 不得改变原意。阅读下面的文字,完成下面小题。“零添加”现在已经成为食品业的一个重要招牌。“零添加”是一个什么样的概 念呢?消费者认为,就是食品中没有添加剂。然而,以科学的态度来看,“零添加” 的说法不严谨,而且因为,现代社会的食品都要经过生产、转运、储存和 加工等复杂流程,能被端上人们的餐桌并被人们吃到嘴里,或多或少都含有添加剂。一些人认为,无论是食品还是其他产品,o其实,在街量食品是否安全 时,纯天然并不是唯一标准。例如无论是中国还是外国,人类
7、食品最古老的添加剂就 是盐,也就是把肉类用盐腌起来,以避免腐坏。在一些食品安全事件中,不法厂商把 并非食品添加剂的物质添加到食品中,才让食品添加剂声名狼藉。消费者真正需要关心的是食品添加剂是否被食品和卫生主管部门认可。,要看食品成分和食品添加剂的种类和剂量,不要轻易被“零添加”的说法忽 悠了。23、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严 密,每处不超过12个字。24、请分别用一个否定句概括上述材料三个段落的主要内容,每句不超过20个字。六、材料作文25、阅读下面的材料,根据要求写作。有人说,日子如莲,无言即大美,过于繁杂则未免缭乱;有人说,生活如酒,醉 厚即有味
8、,过于简淡则未免无韵。老北京的四合院简单,却饱合四九城的百年沧桑; 成Fa城的阿房宫繁复,是秦时匠人的智慧结晶。牛顿曾说:“把简单的事情考虑得很 复杂,可以发现新领域;把复杂的现象看得很简单,可以发现新定律。”“繁”与“简”的道理普遍存在于我们的日常生活、艺术创作、科技创新等过程 中,给人以启示,引人深思。请结合材料和自己的学习、生活经验写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准 角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息; 不少于800字。参考答案1、答案:A解析:本题考查理解文中重要句子含意的能力。B项,“家教就是父母对孩子的教 育”以偏概全,原文是“家教是一
9、个家庭的教化,它可以体现为家训、族规,也可以 体现为父母的言传身教”。C项,“现在父母的共同教育不如传统的父训母教的效果 好分析不当,原文没有进行这样的比较,也不符合事实。D项,因果颠倒,“家长缺 乏对教育规律的认识”是原因,不是结果。2、答案:B解析:本题考查理解文本内容、筛选整合信息的能力。“只希望孩子能坚守底线,并 不奢求把孩子培养成国家的栋梁之材”不合文意,原文是“德育优先,底线思 维。中国所有的家训、家教都不是顶点设计,而是底线教育”,表达的意思是对 孩子的教育强调德育优先和底线思维,而不是只希望孩子能坚守底线而不奢求把孩子 培养成国家的栋梁之材。3、答案:B解析:本题考查分析论点、
10、论据和论证方法的能力。B项强调孟子的母亲重视外部的 环境因素,不能作为论据直接支撑材料一观点。4、答案:材料一侧重阐述家庭、家教、家风三者之间的关系以及中国古代家教、家 风建设的突出特点。材料二侧重阐述家庭教育是事关党和国家事业发展的大事、要 事和全局事以及如何站在国事的高度办好家庭教育。解析:本题考查理解分析内容侧重点的能力。首先梳理两则材料的主要内容,然后分 析内容的侧重点,最后整合并分点作答。5、答案:父亲要多回家看看,多与李明沟通,多陪伴李明,加强对李明的教育。 夫妻之间分工协作,在教育孩子上加强配合,言传身教,培育良好的家风。重视对 李明的底线思维教育和道德教育。帮助李明树立家国意识
11、,增强社会责任感。多 与学校、老师沟通,促进家校共育。解析:本题考查理解文本内容并进行应用分析的能力。首先通读两则材料,理解有关 家庭教育的内容;然后根据题目要求分析李明存在的问题,结合材料给李明的父母提 出建议;最后整合答案,分点作答。6、答案:B解析:本题考查理解分析文本内容的能力。“可见张老太太的心地善良”分析不当, 张老太太没有采纳六儿子赶走长青的建议,是因为危机还没有完全解除,她想以此收 买人心,同时笼络长青妈妈为她家提供几乎是无偿的劳动,这反映的是她的狡猾与伪 善。7、答案:C解析:本题考查分析鉴赏文本艺术特色的能力。”反映了张地主家不了解真实情况” 曲解文意,应是“反映了张地主家
12、谎言诬蔑的丑恶”。8、答案:表现人物特点。暗示张老太太封建士财主的身份,活画出其在革命到来时 的心虚与慌乱。烘托环境气氛。每当有革命军队临近的消息、,张老太太就慌乱地穿 她的小棉袄,小棉袄成为紧张气氛的标志。解析:本题考查理解分析小说特定细节作用的能力。首先通读文本,梳理与小棉袄有 关的内容;然后理解作者着意安排这一细节的用意,从塑造人物形象、烘托环境氛围 等角度分析;最后整合答案,分点作答。9、答案:实写地主家的慌乱景象,衬托革命风暴到来时的巨大威力和声势。实写 地主、炮手和觉醒农民的所见,多视角显示出革命军和群众鱼水般的亲密关系。实 写佃户、长工投奔革命军的行动,侧面写出了革命军代表群众利
13、益,得到人民拥护。 解析:本题考查分析探究小说表达技巧的能力。在革命风暴到来时,张地主家一-夕数 惊,一片慌乱与恐惧,这是对革命风暴的侧面表现。文中仅有的几处写革命军情况的 内容主要都是通过地主、炮手、农民的眼睛看到的,这样处理,侧面写出革命军与老 百姓打成一片的亲密关系。最后,佃户们毅然加入革命军,走上革命的道路,侧面表 现革命军的影响力。10、答案:B解析:本题考查文言断句的能力。原文标点:此四士者,皆有诟丑,大诽天下,明主 用之,知其可与立功。故明主不取其污,不听其非,察其为己用。11、答案:A解析:本题考查理解和掌握文言知识的能力。止与耻的词类活用不同,前者为使 动用法,使停止;后者为
14、意动用法,以为耻。12、答案:D解析:本题考查理解并概述文章内容的能力。韩非揭发姚贾在魏、赵的污点,秦王因 此大怒而质问姚贾”错误。依据原文“吾闻子以寡人财交于诸侯有何面目复见寡 人”可知,令秦王大怒而质问姚贾的,主要是韩非诬告姚贾利用秦王的权势、秦国的 珍宝和诸侯相勾结。13、答案:(1)四国联合成为一个整体(结成联盟),打算对付秦国,在内寡人财力 困窘,在外百姓耗损,应该如何应对?(2)这是姚贾利用大王的权势、国家的珍宝,在外和诸侯相勾结,希望大王明察这件 事。解析:本题考查理解并翻译文言句子的能力。第(1)句得分点:图,对付,谋取;, 耗费,耗损;奈何,怎么办,如何应对。第(2)句得分点
15、:以,用,利用;交于诸 侯,和诸侯相勾结;愿,希望。【参考译文】荆、吴、燕、代四国联合成为一个整体(结成联盟),准备攻打秦国。秦王召集 大臣和宾客共六十多人来询问计策,秦王说:“四国联合成为一个整体(结成联 盟),打算对付秦国,在内寡人财力困窘,在外百姓耗损,应该如何应对? ”没有大臣 回答。姚贾(站出来)回答说:我愿意(为大王)出使四国,一定打消他们攻奏的念 头,让他们停止军事行动。”(秦王)于是准备了百辆车、千斤金,让姚贾穿上自己 的衣服,戴上自己的帽子,佩上自己的宝剑。姚贾辞别秦王,打消了四国攻奏的念 头,使他们的军事行动停止了,并和他们结交而还。秦王十分高兴,把千户封给姚 贾,并拜他为
16、上卿。韩非诽谤他说:“姚贾带着珍宝财物出使,南到荆、吴,北到 燕、代,未必能把四国真正拉拢,但带去的珍宝财物已耗尽,这是姚贾利用大王的权 势、国家的珍宝,在外和诸侯相勾结,希望大王明察这件事。况且姚贾是大梁守门人 的儿子,曾有在大梁盗窃的前科,在赵国做官又曾被驱逐出境。用守门人的儿子、魏 国的盗贼、赵国的逐臣,来参与过问国家大事,恐怕不是鼓励群臣的办法。”秦王召见姚贾问道:“我听说你带上我的财物去和诸侯结交,有这回事吗? ”姚 贾回答说:“有。”秦王说:“你有什么脸面再来和我相见? ”她贾回答说:”曾参孝 顺他的父母,天下人都愿让他做自己的儿子;伍子胥对他的君王尽忠,天下的君主都 愿让他做自己
17、的臣子;女子善于女工,男子都愿让她做自己的配偶。如今我忠于大王 却得不到信任,我不到四国,又到哪里去呢?假如我不忠于自己的君王,四国的君王 怎么会信任我呢?夏桀听信谗言而杀掉他的良将,商纣王听信谗言杀掉他的忠臣,终 于导致身死国亡。如今大王听信谗言,就不会再有人为您效忠了。”秦王又说道: “你是守门人的儿子,魏国的盗贼,赵国的逐臣。”姚贾说:“太公望,在东海之滨 被老妇抛弃,在朝歌屠牛而牛肉无人问津,但文王用他成就了王业。管仲是齐国边邑 的小商贩,在南阳不为人知,又是鲁国赦免的囚犯,但齐桓公任用他就建立了霸业。 百里奚是虞国的乞丐,被人用五张羊皮转卖到秦国,但秦穆公任用他使得西戎来朝。 晋文公
18、任用中山的盗贼,却取得了城濮之战的胜利。这四个人,都忍受过耻辱,遭受 天下人的诽谤,但明君能任用他们,因为知道他们能为国立功。所以英明的君主不看 他的污点,不听信别人指摘他的过失,主要看他能否为自己所用。只要能够安定国 家,就不听外面对他的诽谤;即使有很大的名气,要是没有尺寸之功可录也不加以赏 赐。所以群臣就不会有无功受禄的非分之想。”秦王说:“说得对。”就重新派出姚 贾而杀掉了韩非。14、答案:直接表忠心。明说自己忠于秦王可秦王并不知道。类比古代名臣。他 不否定自己的“历史问题”,却列举同样有“历史问题”而立下了不朽功绩的人。 提出用人标准。英明的君主主要看他能否为自己所用。解析:15、答案
19、:B解析:本题考查理解赏析诗歌内容和情感的能力。“话不投机便怒斩主将理解错 误,九、十句写梁银与主帅意见不同,愤而辞职离去。16、答案:正面描写与侧面衬托结合,既直接写他偶傥不羁,又用素以豪侠闻名的 长安少年来衬托梁银,表现他虽处困境但仍气盖英豪。以猛禽雕鹦比喻梁锂,刻画 他桀鹫不驯的性情。用抗辞论兵、击剑拂衣的典型事例凸显梁锋倜傥不群的形象。 解析:本题考查塑造人物形象技巧的能力。首先结合注释,理解诗歌大意;然后分析 梁锂的形象,探究这首诗(节选)是如何塑造梁锋的形象的;最后根据题目要求,概 括作答。17、答案:艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯解析:18、答案:犹离忧也,人穷则反本解析:19、
20、答案:示例一:主人下马客在船,举酒欲饮无管弦(琵琶行并序)示例二:管弦呕哑,多于市人之言语(阿房宫赋)解析:20、答案:痴心妄想(痴人说梦);蔚为大观;箪路蓝缕(草路蓝缕)解析:本题考查正确使用成语的能力。第处,根据前文欧洲汽车产业非常发达中 国汽车产业相比之下还很孱弱”的现实背景,此时中国汽车想打入欧洲市场,此处应 该表达“这种说法或想法很荒唐、很怪诞”的意思,可以填人“痴心妄想”或“痴人 说梦”。第处,语境说“数万辆簇新的机动车整齐地停放在汽车专用码头上”,该 处成语修饰对象是“场面”,可以填入“蔚为大观”。第处,此处说的是“开拓欧 洲市场”,表达的是创业的艰难与辛苦,可以填入隼路蓝缕或草
21、路蓝缕。21、答案:示例:在巴黎车展上中国电动汽车的高调亮相是中国汽车已闯入欧洲市 场、走进欧洲家庭这一现象的一个侧影。解析:本题考查句式变换的能力。原句由四个短句组成,首先读懂句意,弄清分句关 系;然后确定主句为“这正是此现象的一个侧影”,并将其他分句变成修饰限制成 分;最后按题目要求,组织答案。22、答案:示例:中国自主品牌汽车几年内大规模进入西欧市场还不现实,但从长远 看,中国汽车会重演日韩车大规模登陆欧洲的一幕(中国汽车重演日韩车大规模登陆 欧洲的一幕并非不可能)。解析:本题考查辨析和修改病句的能力。原句有三处语病:不合逻辑,前后分句之 间应为转折关系,将“因此”改为“但;搭配不当,将
22、“登载”改为“登陆”; 句式杂糅,删除“会”或“并非不可能”。23、答案:也不符合事实;纯天然的才是最安全的;判定一种食品是否安全。 解析:本题考查语句补写的能力。首先通读文段,理解大意;然后联系上下文,寻找 所给的提示语;最后根据要求,概括答案。24、答案:第一段:现代社会的食品不会完全没有添加剂。第二段:纯天然不是衡量 食品安全的唯一标准。第三段:消费者不要被“零添加”的说法忽悠了。解析:本题考查筛选并概括文段信息的能力。首先读懂大意,找出关键句;然后根据 要求,用否定句表达;最后整合答案,概括作答。25、答案:略解析:【写作提示】本题考查写作能力。(一)材料解读和参考立意材料用“莲”与“
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