2、古诗二首春日PPT.ppt
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1、阜康市第三小学阜康市第三小学赵小艺赵小艺朱熹自主学习:自主学习:(一)初读春日 1、把诗歌读正确、流利。2、认会“泗、滨”并一字组两个词,写在书上的蓝线内。会写“滨、紫”正确,读写“光景、万紫千红”等词语。3、根据注释了解诗歌的大意。(二)朗读古诗,理解诗意,体会感情(1)作者到泗水边寻找春天,他看到了什么?能想象都有什么“焕然一新”吗?(2)“万紫千红”是说春天的什么?能具体说说吗?(三)、结合理解,练习有感情地朗读。朱熹(1130-1200)南宋哲学家。字元晦(hu),一字仲晦,号晦庵,别称紫阳,徽州婺源今江西婺(w)源人。他是宋代理学的集大成者,也写过一些好诗,善于寓哲理于形象,以春日、
2、观书有感等较著名。了解作者了解作者 春日朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。原指节日或亲朋好友相会的日子,这里是指天气晴朗的好日子。游春,踏青赏花,寻找优美的景色。河名,在山东省。平常、轻易,不用费心。“等闲识得”:是容易识别的意思。春风。字词注释字词注释 1.胜日:2.寻芳:3.泗水:4.等闲:5.东风:自做:自做:(一)初读春日 1、组内检查读课文情况 2、交流自学生字词情况C、(1)号领读:“泗、滨”其他组员跟读,读错的组长教读三遍(2)号领读:“滨、紫”其他组员跟读,读错的组长教读三遍,(3)号(4)号交替领读词语“光景、万紫千红”。B、交流识字方法。A
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