名师名校长培养工程方案.pdf
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1、1 2020 年 4 月 19 日名师名校长培养工程方案文档仅供参考,不当之处,请联系改正。2 2020 年 4 月 19 日“名师名校长培养工程”实施方案嵖岈山镇中心小学 3 月 18 日文档仅供参考,不当之处,请联系改正。3 2020 年 4 月 19 日嵖岈山镇中心小学“名师名校长培养工程”实施方案为了加快我校教育改革发展步伐,建设一支师德高尚、业务精湛、底蕴深厚、引领性强、影响力大的专家型教师和特色教师队伍,充分发挥名师在教育教学中的示范、引领、辐射作用,根据遂平县名师名校长培养工程的工作目标及文件精神,制定本方案。一、指导思想以科学发展观为指导,全面提高我校教师实施素质教育的能力和水
2、平;为培养和建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的学习型、研究型、专家型教师队伍,为办人民需要的教育提供人才支持和保障。二、组织领导为加强组织领导,成立嵖岈山镇中心小学“名师名校长培养工程”活动领导组。组 长:杨成彦成 员:王冬李春阳马玉娟王铁彬三、工作目标本着“发现一批、培养一批、储备一批”的原则,经过求真务实、扎实有效的工作,有计划、有步骤地稳步实施“名师名校长培养工程”,按照“师德的表率、育人的模范、教学的专家”标准,经过3-5文档仅供参考,不当之处,请联系改正。4 2020 年 4 月 19 日年专项引领和个人自我发展的强化培养,使其在政治思想与职业道德、专业知识与学术水
3、平、教育教学能力与教育科研能力等方面快速、大幅度提高,实现跨跃式发展,成为具有较大影响力的名师。另外经过名师带徒弟的方式,建立三级人才链,逐步建立层次分明、结构优化的骨干教师梯队,以提高我校教师队伍的整体素质。四、参评条件1、教学理念先进,专业理论知识扎实,富有创新精神,积极探索教育教学规律,看法独特,并在教学实践中得到有效应用。2、教学方法新颖,能运用先进教学手段进行教学。3、有较高的教育理论修养和较强的教育科研能力,并具有相应计算机和普通话能力,能系统总结并介绍自己的教育教学经验;多次公开发表文章与获奖。4、教育教学成绩显著,教学质量位居前列。5、积极参加“说课标、说教材”活动,并在学校和
4、县级以上有关比赛中取得优秀成绩。6、有良好的师德,深受学生喜爱、家长信赖;有良好的团队精神和责任感,工作能力得到领导和同事的认可。五、实施步骤第一阶段学习与反思(3 月上旬-5 月中旬)学校依照方案广泛开展比学习、争先进、创一流的“比、争、创”活动,营造学习氛围,掀起学习高潮,积极开展学校管理与教育教学大文档仅供参考,不当之处,请联系改正。5 2020 年 4 月 19 日反思,对教育教学工作中管理经验、特色做法、师德典范、创新成果、教法探索、教育思考等进行全面总结、科学阐述和理论提升,在此基础上,人人撰写出论文、论著、工作感悟或经验文章。(一)宣传发动、炒热思想、营造氛围。1、学习县教体局名
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