4.6太阳系公开课教案教学设计资料.docx
《4.6太阳系公开课教案教学设计资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《4.6太阳系公开课教案教学设计资料.docx(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第4章第6节“太阳系”学与导设计课题第6节太阳系执教时间2020. 6设计者程仁军学校一中实验学习内容分析与 学教方式选择初中学生对太阳系已有了初步认识,如八大行星绕日旋转等。通过对“太阳系”学习, 有助学生初步建立正确的物质观和宇宙观,为高中阶段相关内容的学习奠定基础。 在本节课的学习中,学生将进一步认识太阳系的组成;了解八大行星的特点及其简单 规律;并通过了解人类对“太阳系的探索及其成果,感受科学技术发展的作用。学习目标(含学习 重点、难点)教学目标1 .能说出太阳系的组成及八大行星在太阳系中的相对位置关系;2 .能说出几个典型行星及其卫星的特点;3 .了解小行星和彗星的一些基本情况。4
2、.认识到收集和整理资料,并进行交流,是科学学习的一种方式。5 .意识到太阳系中天体的运动是有规律的,并可以逐渐被人们认识的。 重点难点1 .掌握太阳系的组成及八大行星在太阳系中的相对位置关系;2 .根据八大行星的相对于地球的质量和体积数据表建立太阳系的模型。课前准备PPT受精视频教学环节与目标学习任务与要点学导活动与过程(一)引入新课(二)新课教学主题一、太阳系一、读图:太阳系的示意图回答下列问题1、按与太阳由近及远的顺序,依次写出太阳系的八 大行星的名称水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星2、太阳系的中心是什么?太阳系的中心是太阳,它的质量占太阳系总质量的99。 86%3、太阳
3、系中八大行星的转太阳公转的方向是怎么样 的?八大行星绕太阳公转的方向都是自西向东转的,从 北极上空看,都是逆时针方向转的。4、八大行星中,体积最大的是哪两颗行星?它们的 最显著重点是什么?八大行星中,体积最大的是木星和土星,它们最显提出问题:通过前面几课的学 习,同学们都知道了月球围绕 地球运动,它们还一起围绕太 阳运动,那么还有哪些天体也 在不停地围绕着太阳运动 呢?课前同学们都进行了有关太 阳系资料的收集,现在让我们 来开个有关太阳系的交流会, 请各组派代表进行全班交流, 资料可以是文字的,也可以用 图片的形式展示。说说:活动建立太阳系的简单模 型我们已经对太阳系有了初步 的了解,为了能更
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 4.6 太阳系 公开 教案 教学 设计 资料
限制150内