2022初中生物实验教学的心得体会_初中生物实验教学体会.docx
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1、2022初中生物实验教学的心得体会_初中生物实验教学体会 初中生物试验教学的心得体会由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“初中生物试验教学体会”。 初中生物试验教学的心得体会 广饶县试验中学-张伟 生物学是一门以试验为基础的自然科学。生物学的理论也是人们通过试验总结出来的。很多生物现象只有通过试验才能得到说明,各种生物体的结构必需通过试验才能视察清晰,所以试验教学在生物教学中占有特别重要的地位。同时,生物学试验可以向学生供应生物界的感性相识,培育初中生学习生物学的基本技能和视察、分析综合运用生物学学问的实力。可以激发初中生学习生物学的爱好,培育实事求是的科学看法。 初中生物
2、试验包括视察实力、试验操作实力、分析试验现象实力、试验设计实力、综合应用实力。因此,组织好试验教学对学生学好生物学有着相当重要的作用。要搞好初中生物的试验教学,我认为初中生物试验教学过程中必需始终坚持三个基本原则,即:客观性原则;严谨仔细的原则;敬重学生,敏捷引导的原则。下面是我在试验教学中的一些心得。 一、首先要养成良好的试验习惯 “没有规则,不成方圆”。从试验听课中,更能深刻的体会。试验室守则和试验规则是上好试验课的保证,为了培育良好的试验习惯,使试验顺当进行,必需向学生强调遵守试验室守则和试验规则的重要性。并要向学生讲清道理,反复教化,使学生明白并自觉遵守,保证明验室内环境宁静。要求学生
3、不到下课时间,不准擅自离开试验室。总之,要养成有组织、有纪律的试验习惯和良好作风。要关切爱惜教学仪器,节约试验材料。在做每个试验前后,要求学生肯定要养成洗手的习惯,以免试验时玷污试验仪器和试剂、样品、标本,从而引起试验误差,同时还要求学生不应做与本试验无关的动作,以免损坏试验仪器,甚至发生意外事故。要始终保持试验室整齐卫生。要养成整齐清洁的试验习惯。试验过程中不得乱丢纸屑、杂物。试验结束后要清理试验仪器,把仪器放回原位,清洁试验桌凳。 二、预习好试验内容,明的确验过程 只有让每个学生弄清了每个试验的内容、操作步骤、留意事项、试验目的和每个试验的全过程,这样学生才能做到心中有数,进入试验室才能有
4、条不紊地进行试验操作。在学生在视察时,首先提出目的和任务;拟定安排;按安排仔细细致视察;提出问题寻求答案。这样才能保证留意力集中在所要视察的物体上。例如:王晓英老师所讲的唾液对淀粉的消化作用,目标明确,条理清楚。根据科学探究的六个环节,一步一步逐层深化,并且在学生充分探讨设计试验的基础上完成试验。在此前提下,学生就会多的是理性相识,而少了手忙脚乱。 三、力求试验创新 1.增设试验,促进学生对学问理解。例如:韩海老师在讲课中所提到的假如用洋葱的外表皮对试验有什么影响?这样在某些教学中一些激趣试验,既能激发学生学习爱好,活跃课堂,又能帮助学生理解和驾驭学问。 2.改进试验形式促进学生实力提高。教材
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