班主任述职报告优秀.docx
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1、班主任述职报告优秀篇1:优秀班主任述职报告 *学年平淡却不平凡,回首走过的历程,有欣慰也有圆满。风风雨雨一年整,自己克服了年龄大、路途远等困难,有始有终保质保量完成了领导布置的各项教育教学任务。“做一名好老师”是我的奋斗目标。自踏入老师这个岗位,我始终勤勤恳恳、踏踏实实工作着,以“师德”规范自己的言行,以精益求精作为工作的座右铭,时时处处严格要求自己。时间易逝,韶华难再。以往的一切总会留下或深或浅的痕迹,回顾是为了创新。下面我把*年的工作做一下简洁总结: 一、在政治思想方面 在政治思想方面,我时刻以陶行知先生的一句话来勉励自己:“捧着一颗心来,不带半根草走。”立业,要先立德。德是一个人的立身之
2、本。作为一名人民老师,德则更加重要。德高为师,身正为范。教书育人,首先自己得先学会做人。老师必需做到以身作则,这样才能时时处处为人师表,以自己的人格魅力去感染熏陶同学。为了提高自己的道德修养,我特殊留意学习吸纳优秀老师的道德情操,经常阅读大量有关道德修养方面的书籍,勇于剖析,惯于反省,努力提高自身素养,不断完善自己的人格,让同学亲近我崇敬我,让家长信任我接纳我。另外为了适应教育教学工作的新形式,我还认真阅读了有关新课程改革中怎样活化自己角色的文章,使自己在新课改的浪潮中能够勇立船头,乘风破浪。古话说:“活到老,学到老。”我虽然已经老朽,但是我会通过不懈地学习,使自己紧跟时代进展的步伐,做一名合
3、格的老师。 二、在工作业务方面 1、教学工作: 面对新课程改革中内容浅显容量超大的教材,面对农村孩子接受力气差理解力气弱的现状,我感到前所未有的压力。作为一个老老师,是吃老本,倚老卖老,还是虚心学习,不耻下问,把巨大的压力化作动力?答案只有一个,我唯有刻苦钻研教学业务,认真争论课标,吃透教材,吃透同学,乐观开拓教学思路,把先进的教学理论,科学的教学方法及现代化的教学手段融会贯穿,灵敏运用到教学实践中去。努力培育同学的合作沟通,自主探究,勇于创新的力气。本学年本人见缝插针支配时间参加教研活动,共听了十几节研讨课,虚心向有阅历的同事请教,向领导专家请教,通过学习与沟通,自己在思想理论和业务水平方面
4、都有了长足的进步。本学年本人还参加了农村中学校老师素养提升工程培训,顺当完成了有关考核。在日常的教学工作中,本人一向兢兢业业,尽职尽责,时时以“爱心、急躁、细心”贯穿工作始终,认真备上好每一节课,改好每一本作业,辅导好每一位同学。经过努力所带的班级同学对我所教的语文学科产生了确定的爱好,语文成果也有了确定的提高。 2、班主任工作: 首先,我能够时时处处接近孩子,爱惜关怀他们,通过日常的学习生活,我时刻了解班风班貌,了解同学的思想状况,争论同学的共性特征生活环境,有的放矢,全方位关注孩子的成长。其次,我还特殊重视与家长的联系,一旦发觉同学有反常行为,或者成果滑坡,或者心情低落,或者身体不适,都会
5、在第一时间内与家长取得联系,或登门家访或电话联系,让家长时刻都能感到我对孩子的关注,从而获得家长的信任。充分调动家长的乐观性,让他们乐观协作学校教育孩子。此外,我还能顾全大局,协调好与科任老师的关系,使科任老师对同学有全都的要求和态度,并时常同他们交换看法。通过观看、谈心等途径了解同学对其他科目的学习状况,随时把握与调控同学的思想行为动向。教育同学合理平均地使用时间,做到不偏科,使他们的语文、数学、英语三科成果都能同步进展,共同提高。 篇2:优秀班主任述职报告 学校班主任面对6、7岁11、12岁的儿童,工作更加繁重。我信任,任何一位班主任都希望胜任这项工作,并把自己从繁重的工作中尽量解脱出来,
6、那么,如何开展学校班主任工作就至关重要。下面我就谈谈自己本学期的班主任工作,希望领导给我进行考核。 一、亲近同学,争论同学;呈现自我,树立威望。 “谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”首先我利用一切可能的时间努力接近孩子,爱惜和关怀同学,和他们进行亲热的思想沟通,让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。接着我就通过活动观看、了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待订正的弱点;争论每个同学的共性特征(包括力气、气质、性格、爱好等),了解每个同学的生活环境,把握哪些是乐观分子,哪些是特别需要留意的同学等等。 在亲近与争论同学的过程中,我努力呈现自身的文化与道
7、德情操,使出看家的本领,使同学对我“既亲近又崇拜”。同学都认定我是值得信任的老师,还把我当作他们的好伴侣,所以我在同学中有着较高的威信。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何,很大程度上是由小干部准备的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍,班主任工作才能慢慢从繁重走向简洁与轻松。 为了使当选的干部具有较强的号召力和自我管理力气。我对他们进行了细心的培育: 第一,大力表扬干部优点,宣扬他们的先进事迹,关怀小干部树立威信; 其次,在鼓舞干部大胆工作,教育他们工作方法的同时,更加严格要求干部个人在学问、力气上
8、取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”; 第三,培育干部团结协作的精神,通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个同学调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个同学的常规训练。平对,我以学校生守则和学校生日常行为规范严格要求同学的课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动
9、常规、活动常规以及路队常规等等。使每个同学具有“听从集体,听从命令”的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。我依据学校工作支配和本班实际状况,拟定全班与小组在学问、力气、情感等方面的远、近期目标,让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避开盲目、低效地学习和生活,从而增加集体的分散力和动力。 然后,对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个同学身上,关怀和鼓舞每一个人的进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 五、激发同学竞争意识 竞
10、争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。学期一开头,我们班四大组就作业、卫生、纪律、出勤等四方面掀起激烈的、长期的竞争活动,每个大组都有记录员。同时教育同学懂得这是“互助”、“友好”的竞争,而不是“敌视”和“保守”的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。 、激发与外班同学的竞争意识 以学校开展的三项竞赛为契机,每周一都请同学回顾上星期的奖惩状况,并从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将状况等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。 设立定期评价制度 每星期的班队活动课,准时公布上一星期来的大组评比结果。对同学个人和小组的各种表现定期评价,
11、使每个同学和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增加警惕性和进取心。 建立互助组 以互助小组、“1+1”小组(一一对应的优生关怀差生形式)、小组关怀组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 嘉奖和批判 嘉奖与批判的方式各种各样,目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部同学争取更大的成果。嘉奖比批判的教育效果更明显。“没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农夫”。当庄稼长势不好时,农夫从不埋怨庄稼。在教育同学方面,我做到了向农夫学习,没有一味怨同学,而是从自己身上找缘由,对同学进行了赏识教育。 六、重视主题班会与主题队会的开展。 留意每次活动的实效性,使每次
12、活动都让同学得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。依据学校大队部的要求,结合同学思想动向以及偶发大事拟定班队活动主题,开展丰富多采的主题队会。比如激励同学好好学习的班会我和小萝卜头,教育同学正确对待金钱的班会金钱是什么。 七、协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络。 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育成功的。因此,我努力争取本班科任老师和家长对同学有全都的要求和态度,并时常同他们交换看法。 为了确保家长会的质量,尽量与家长取得共识。上学期的家长会上,我请叶雪锋、胡心怡等优秀家长介绍成功教育孩子的阅历,谈教改的方向及对我们学校教学的要求。我还对部分同学的作业
13、进行了展览,并谈了学校对家庭教育的建议。充分调动了家长的乐观性,使他们更好地协作学校教育好孩子。 此外,我还通过观看、与同学谈心、干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的看法等等途径,建立起丰富的信息网络,随时把握与调控同学的思想行为动向。 八、同学共性特长和制造力气的培育 为使素养不同的全体同学在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和进展,我努力发掘同学的潜能,依据同学的共性特长,培育了一大批具有较强力气的“书法家”、“小作家”、“播音员”、“小画家”、“数学家”、“体育明星”等等。培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人,也为培育21世纪的专业人才奠定基础。 九、班主任对
14、同学的评价策略。 作为一名年轻的班主任,我紧紧把握“激励胜于颂扬,表扬胜于批判”的原则,让同学“在鼓舞中发扬成果,在微笑中熟识不足”,在轻松快乐的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证同学健康地成长。 每周班会课时,我都对那些做了好事、为班争得荣誉的同学进行表扬。这样做能给同学一种感觉:班里的好人好事真多,优秀的同学真多,我也应当为集体争光。从而激发同学对班集体的宠爱和信念,增加集体分散力。另外,我特殊留意在集体活动中激发同学的集体主义精神。如上次的拔河竞赛,我在赛前便鼓舞同学们,使全班对赢得这场竞赛布满信念。果真,竞赛时,运动员们拉得特殊卖力,“啦啦队”更是喊破了喉咙,最终夺得了全
15、级第一名。我为这次获胜特意进行了庆祝活动,评比“最佳运动员”、“最佳拉拉队员”,表扬他们为集体荣誉而战的精神。 十、做好个案总结和班主任工作总结。 做好总结是进行班主任工作的教育理论争论和教育实践的需要。每个星期五,我都对一星期来同学的表现及自己的教育进行反思,结合21世纪班主任工作案例进行总结,通过总结熟识不足,吸取阅历,努力使下一星期的工作更加完善。 诚然,在我国的班级授课制度下,在教育同学“学会生存,学会学习,学会关怀,学会做事,学会生活”的过程中,学校班主任工作的内容是简洁的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法
16、,是完全能够干得特殊精彩而游刃有余的。 篇3:优秀班主任述职报告 敬重的领导: 您好! 音乐是一种情感的艺术,音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个奇妙的寓意,或是抒发一种温馨的心曲。如何把音乐这一颗奇妙的种子播种在孩子们心中并萌发成长应是每位老师的愿望。又一年即将结束,在这段边工作边学习的日子里,我凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此,在这里,我想实事求是地来谈谈自己所取得的成果与不足之处。 一、思想政治方面 在这一年里,我在思想上严于律己,宠爱党的教育事业。乐观参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平
17、。听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。关怀集体,以校为家。响应学校号召,乐观参加学校组织的各项活动,留意政治理论的学习,以乐观的态度参加教育活动,认真记读书笔记,并结合自己的实际,做出深刻剖析,所写材料受到局领导和同志们的好评。协作组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。听从学校支配,人际关系融洽。首先,作为一名老师,我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育,留意培育自己良好的师德,关怀和疼惜每一位同学,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表。 二、师德方面 在德育工作方面,我认为,什么样的教育,出什么样的人才
18、。在教育改革的潮流中,我认为:“教书育人”首先是育人,然后才是教书。作为“音乐老师”首先是老师,然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的教育。所以音乐是手段,育人才是目的。关怀、宠爱,做孩子们的好伴侣。记得有一位老老师曾经对我说过:“虽然你面对的是四、五十个孩子,他们的力气水平凹凸不等,但在家长的眼中他们却是的,是完善的,我们不要在心里就给划分出等级,那样做对他们是不公正的。说我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活,没有方法去精确地衡量!”我认她的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的伴侣,一年的努力换来的是孩子们欢乐的笑
19、脸,我经常听孩子们说:“老师,假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我全部的付出都值得! 三、教育教学方面 抓好课堂教学,提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的,它的特点就是通过艺术活动来调动人的爱好,打动人的情感,让人快乐地受到教育。鉴于这一特征,“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中,也有对它爱好索然。艺术教育对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特殊作用,音乐教育属于艺术教育的范畴,是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此,如何使音乐教育在素养教育中发挥乐观主动的作用,作为一名音乐老师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益这是
20、重中之重。为此一年来,我认真细致地备好每一堂课。依据不同班级的不同特点进行教学。如低班级由于年龄较小,新课程教材内容灵敏、涉及面广,假如老师不进行有效筛选的话,一年教学时间这么短,确定不能完成。 于是我充分听取的看法,先让他们选出自己宠爱的课程,然后进行争辩,最终由老师依据教材特点,重点定下来一年所需学习的内容,删去一些不太宠爱和相对离生活实际有确定距离的内容。低班级由于年龄较小、好动,在备课时,我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时,我便通过表演、竞赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅把握了该把握的学问,而且爱好倍增,课堂气氛灵敏多样,学的特殊轻松。同时在让动脑筋,编动作
21、、节奏的过程中,还充分发挥了他们的想象力,极大的激发了们创新思维的火花。高班级的,照旧形象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。音乐爱好不仅要保持还须使乐于参与音乐活动,其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐学问也需要增加内容。在教学中我尽量实行新颖的教学手段来培育其音乐爱好。 总之,老师必需擅长走进同学的情感世界,把自己当做同学的伴侣,与同学公正相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠的再近一些。 此致 敬礼! 篇4:优秀班主任述职报告 一学期的时间就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。人
22、民老师这一职业是特殊辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。班主任是同学班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,可以说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的进展。下面分几个方面来说一说: 一、思想方面: 本人能乐观参加政治学习,关怀国家大事,拥护党的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心关怀同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关怀同学,疼惜同学,为人师表,有奉献精神。 二、教学方面: 1、备课 开学初,乐观参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的
23、指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领悟精神实质。然后依据要求,提前两周备好课,写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了同学能更直观地感受所学的学问内容,我乐观查找课件,制作课件,预备、制作教具。复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上,为的就是让同学有个清晰的复习印象。每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到特别僵硬而苦痛。而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时,有时已经凌晨一时多了。 2、上课
24、 上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从同学的实际动身,留意调动同学学习的乐观性和制造性思维,使同学有举一反三的力气。培育学困生的学习爱好,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时,留意对学困生进行面对面的辅导,课后准时做课后记,找出不足。 3、辅导 我利用课余时间对同学进行辅导,不明白的急躁讲解,不会写字就手把手地教,准时查缺补漏。并与家长联系,准时沟通状况,使家长了解状况,以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生,我常常在班后把他们带回家,给他们吃小灶。 4、作业 依据减负的要求
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