2022防煤气中毒教育_煤气中毒预防教育.docx
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1、2022防煤气中毒教育_煤气中毒预防教育 防煤气中毒教化由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“煤气中毒预防教化”。 防煤气中毒教化 学问目标: 1.了解煤气中毒的缘由及煤气对人的危害。 2.初步驾驭煤气中毒预防 实力目标:1.学会煤气中毒的抢救措施及应急方法。 2.培育学生的实际动手实力和生活实践实力 情感目标: 1、让学生在思想上,意识上要懂的自我爱护、提高应急、自 救与爱护实力 2、提高日常生活的爱护意思,从小事做起。养成良好的生活习惯。削减 平安隐患发生的频率 教学重点: 煤气中毒的抢救措施及预防方法。 教学难点: 煤气中毒的患者应如何抢救? 教学方法:资料分析法、探
2、讨归纳法 学习方法:分析探讨法 教学时间:1 课时 教具打算:CIA 课件 教学过程: 一、创设情境 设疑激趣 通过视频播放煤气中毒事例(一个是冬季用煤取暖中毒事务;一个是洗燃 气热水澡引发的中毒事务。)提出问题: (1).什么是煤气中毒? (2)目前我国北方很多地区冬季取暖仍采纳煤炉,因运用炉火不慎而造 成煤气中毒的事故常有发生,是什么缘由导致煤气中毒呢? (3)假如你煤气中毒了,你该怎么办? (4)如何预防煤气中毒?尝试举例加以说明。 二、学习探讨,深化认知 1、煤气中毒的季节和缘由(视频,网上收集资料,学生分析探讨) (1)每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不留意,就会发生煤气 中
3、毒的现象。 (2)因为天气的问题,关闭全部窗户,导致空气不流通引发煤气中毒。 廉江中学 唐捷 (3)由于用户的忽视,导致煤气瓶的阀门没有关闭,从而引发煤气中毒。 (4)工业生产煤气、矿井炮烟、内燃机废气,冶炼车间通风不好,都会 生成大量的一氧化碳,也会造成煤气中毒现象。2003 年 12 月 23 日重庆开 县发生自然气井喷事故,造成 198 人死亡 2、介绍煤气的生成(老师设疑提问,学生思索分析探讨,师生归纳总结) 家庭中煤气中毒主要指一氧化碳中毒、液化石油气、管道煤气、自然气中 毒等等。前者多见于冬天用煤炉取暖,门窗紧闭,排烟不良时,后者常见 于液化灶具漏泄或煤气管道漏泄等。 (1)南风倒
4、灌烟囱是罪魁祸首!北方很多居民家中的烟囱设置在房屋的 南侧,突然间北风转南风使得很多烟囱发生倒灌现象,煤炉子呼吸不 畅,从而导致室内滞留大量一氧化碳气体。 (2)雾气大,气压低,空气扩散实力弱,也是导致煤炉排烟不畅的另 一个缘由。气温突然上升,很多居民将煤炉封得很严实,同时也导致煤燃 烧不充分,产生大量一氧化碳气体聚积在室内引发中毒。 (3)家庭中门窗紧闭、火炉担心烟囟或烟囟不通、漏气等也是煤气中毒 的缘由之一。 3、煤气的危害(老师课件播放,学生沟通课前打算的资料以及生活中的 实例) 煤气中毒机理是一氧化碳与血红蛋白的亲合力比氧与血红蛋白的亲合力 高 200300 倍,所以一氧化碳极易与血红
5、蛋白结合,形成碳氧血红蛋白, 失去携氧实力,造成组织窒息。 (1)、煤气中毒的早期症状,头痛眩晕、心悸、恶心、呕吐、四肢无力, 甚至出现短暂的昏厥,一般神志尚醒悟,吸入簇新空气,脱离中毒环境后, 症状快速消逝,一般不留后遗症。 (2)、煤气中毒时间稍长,在轻型症状的基础上,可出现虚脱或昏迷。 皮肤和粘膜呈现煤气中毒特有的樱桃红色。如抢救刚好,可快速醒悟,数 天内完全复原,一般无后遗症状。 (3)、煤气中毒发觉时间过晚,吸入煤气过多,或在短时间内吸入高 浓度的一氧化碳,病人呈现深度昏迷,各种反射消逝,大小便失禁,四肢 厥冷,血压下降,呼吸急促,会很快死亡。一般昏迷时间越长,预后越严 重,常留有痴
6、呆、记忆力和理解力减退、肢体瘫痪等后遗症 三、联系实际,活学活用 (一)煤气中毒急救措施。 (课件播放,提出问题。学生分组,思索分析探讨自己知道的煤气急救方 法。师生归纳总结。) 实例:煤气中毒 考研女生挣扎打开一扇门救了三条命 3 个在校外租房打算考研的女生煤气中毒。所幸其中一女生刚好打开门,3 人幸免于难。小李是原西师文学院的自考生。7 月份毕业后,她和另外两 个同样打算考研的校友合租了一套三室一厅的房子。昨下午 4 时许,3 人 在有空调的客厅里看书,厨房在烧开水。 “不知过了多久,我们都觉得 头晕,全身没力气?”小郭说,她和另一个同学慢慢没了力气,趴在书 桌上动不了;小李则用虚弱的声音
7、问是不是煤气中毒了,刚说完,她也瘫 倒在地。但小李并没放弃希望,她渐渐往门边爬去,两米不到的距离,爬 了很久。她最终站了起来,门被打开了,一股簇新空气进来。“我当时只 有一个念头,不打开门大家都要完蛋。”小李说。约过了 10 分钟,小李 体力有所复原,打电话叫来同学,她们被送往校医院。 事后发觉,因当 时刮大风将窗户关死,并将炉火吹熄,造成屋中 3 人中毒。 提出问题:我应当如何去做?实行什么措施? (在此处教学时应留意培育培育学生“处事不惊,冷静处理”的心理素 质。假如只有一个人就应当先开窗关煤气,不能在室内打电话,因为煤气 浓度高的话,打电话很可能引起爆炸,所以,电话肯定要到室外去打或者
8、等空气流通后方可打) 假如发生煤气中毒时,家人要冷静镇静,实行相应的急救措施。 1、马上把中毒者搬到室外空气流通的地方,吸入簇新空气,刚好排出一 氧化碳,假如是冬天但要留意保暖,最好将患者用厚棉被包袱好。 2、假如中毒症状较轻,可给他喝些热浓茶,这样不但可抑制恶心,而 且有助于减轻头痛。 头痛时可给服去痛片或 APC。 一般 12 小时即可复原。 3、假如中毒的症状严峻,有恶心、呕吐不止、神志不清或昏迷现象时, 应马上送医院抢救,最好请救援站送到有高压氧仓设备的医院。(假如拖 延时间较长,昏迷可能会受到不行逆的大脑损伤。)护送途中要尽可能清 除他口中的呕吐物或痰液,将头偏向一侧,以免呕吐物堵塞
9、呼吸道引起窒 息和吸入性肺炎。 4、假如呼吸不匀或微弱时,可进行口对口人工呼吸进行抢救; 5、假如呼吸和心跳都已停止,可在现场做人工呼吸和胸外心脏按压, 即使在送医院途中,也要坚持抢救。 (二)煤气中毒预防 (如何预防煤烟、煤气中毒 ? 小组探讨、沟通 农村: 1.用煤炉取暖,肯定要安装烟筒和风斗。 2.定期清扫烟筒,保持烟筒通畅,假如发觉烟筒堵塞或漏气,必需及 时清理或修补。 3.常常打开门窗通风换气,保持室内空气簇新。 城市: 1.运用燃气时必需先点火,后给气。 2.室内要保持通风良好。 3.烧汤煮粥时要有人在场。 4.运用煤气时要留意防止漏气,开关不紧。 师生总结归纳) 5.运用燃气热水
10、器洗澡,要留意通风,谨防引起一氧化碳中毒。 老师:煤烟、煤气中毒的重点在于预防。 四、总结 : 通过今日的学习,我们了解了许多关于预防煤烟、煤气中毒方面的学问, 同时也学会了一些简洁的急救方法。希望大家今后能够从更多的渠道了解 煤烟、煤气中毒方面的学问。 五、结束 同学们,让我们一起加大宣扬力度,让人们留意平安,珍爱生命吧!同 时,也请同学们将我们今日学习到的学问讲给自己的父母和你四周的人 听,人人争做预防煤烟、煤气中毒的义务宣扬员。 六板书设计 预防煤气中毒 1、煤气中毒的季节和缘由 2、煤气中毒急救措施。 3、煤气中毒预防 课后反思: 1、引导主动参加,激励创新,让学生在活动中动手动脑。允
11、 许同学们想象,充分展示了同学们的各方面的才华 2、指导视察实践,在 社会实践活动中形成科学探究精神。如在“煤气中毒后”的处理问题上, 同学们从现实生活联系到理论学问,进一步加深了对科学的敬重。 3、采 用激励机制,调动同学们的学习心情,注意在学习过程中评价。以学生为 主体,充分敬重学生。 4、提倡合作精神,在活动中培育同学们的团结协 作意识。在学习活动的整个阶段,均是以小组为单位。培育了同学们团结 协作精神,让他们意识到合作既是力气,合作更是现代人类求生存的最重 要的实力之一。 5、通过评议学习活动,使同学们的语言表达实力得到锻 炼和提高,增加了自信念。 ? 第一篇:防煤气中毒教化教案 防煤
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