必修3第一单元第一课.ppt
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1、栏目栏目导引导引课后达课后达标检测标检测社会生社会生活链接活链接考点内考点内容解读容解读必修必修3 第一单元第一单元 文化与生活文化与生活第一第一课课文化与社会文化与社会栏目栏目导引导引课后达课后达标检测标检测社会生社会生活链接活链接考点内考点内容解读容解读必修必修3 第一单元第一单元 文化与生活文化与生活知知识识架构架构栏目栏目导引导引课后达课后达标检测标检测社会生社会生活链接活链接考点内考点内容解读容解读必修必修3 第一单元第一单元 文化与生活文化与生活文化的内涵与特点文化的内涵与特点(文化的形式文化的形式)1文化的内涵文化的内涵(1)含含义义:文文化化是是相相对对于于经经济济、政政治治而
2、而言言的的人人类类全全部部_活活动动及其及其产产品。品。(2)内内容容:文文化化既既包包括括世世界界观观、人人生生观观、价价值值观观等等具具有有_性性质质的的部部分分,又又包包括括自自然然科科学学和和技技术术、语语言言和和文文字等字等_的部分。的部分。精神精神意意识识形形态态非意非意识识形形态态栏目栏目导引导引课后达课后达标检测标检测社会生社会生活链接活链接考点内考点内容解读容解读必修必修3 第一单元第一单元 文化与生活文化与生活2文化的特点文化的特点(1)文化是文化是_特有的特有的现现象,是人象,是人类类_的的产产物。物。(2)每个人所具有的文化素养是通每个人所具有的文化素养是通过对过对_的
3、体的体验验,特,特别别是通是通过过参与文化活参与文化活动动、接受、接受_而逐步培养出而逐步培养出来的。人来的。人们们在社会在社会实实践中践中_文化文化,也在社会生活也在社会生活中中_文化。文化。(3)人人们们的精神活的精神活动动离不开离不开_,精神,精神产产品离不开品离不开_。3文化的形式文化的形式文文化化具具有有非非常常丰丰富富的的形形式式,如如思思想想、_、信信念念、信信仰仰、_、教教育育、_、文文学学、_等等都都属属于于文文化化;人人们们进进行文化生行文化生产产、传传播、播、积积累的累的过过程,都是程,都是_活活动动。人人类类社会社会社会社会实实践践社会生活社会生活文化知文化知识识教育教
4、育创创造和造和发发展展获获得和享用得和享用物物质质活活动动物物质载质载体体理理论论道德道德科学科学艺术艺术文化文化栏目栏目导引导引课后达课后达标检测标检测社会生社会生活链接活链接考点内考点内容解读容解读必修必修3 第一单元第一单元 文化与生活文化与生活1正确理解文化的内涵正确理解文化的内涵(1)正确把握文化概念,正确把握文化概念,应应注意以下几点:注意以下几点:文文化化是是一一种种精精神神活活动动,而而不不是是指指人人们们从从事事的的经经济济活活动动、政政治活治活动动。文化包括人文化包括人类类所所创创造的全部精神造的全部精神产产品。品。文文化化有有意意识识形形态态与与非非意意识识形形态态之之分
5、分。意意识识形形态态文文化化具具有有鲜鲜明的明的阶级阶级性,而非意性,而非意识识形形态态文化文化则则没有没有阶级阶级性。性。栏目栏目导引导引课后达课后达标检测标检测社会生社会生活链接活链接考点内考点内容解读容解读必修必修3 第一单元第一单元 文化与生活文化与生活(2)广义的广义的“文化文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的物质指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。成果和精神成果。(3)狭义的狭义的“文化文化”指文学艺术和科学知识,或指人们受教育的指文学艺术和科学知识,或指人们受教育的程度。程度。(4)我们所讲的我们所讲的“文化生活文化生活”中的中的“文化文化”是指发展中国特色
6、社会是指发展中国特色社会主义文化中的主义文化中的“文化文化”概念,它既不是那种广义的概念,它既不是那种广义的“文化文化”,也,也不同于那些狭义的不同于那些狭义的“文化文化”。栏目栏目导引导引课后达课后达标检测标检测社会生社会生活链接活链接考点内考点内容解读容解读必修必修3 第一单元第一单元 文化与生活文化与生活 (2013高考天津卷,高考天津卷,4)茶文化在我国有悠久的茶文化在我国有悠久的历历史。史。“东东方美人方美人”是台湾苗栗出是台湾苗栗出产产的一种名茶,它由当地客家人的一种名茶,它由当地客家人种植,是被小种植,是被小绿绿叶蝉咬叶蝉咬过过的的乌龙乌龙茶叶。很久以前,英国女王茶叶。很久以前,
7、英国女王偶然品偶然品尝尝到此茶,将到此茶,将悬悬在茶杯里的茶叶在茶杯里的茶叶赞叹为赞叹为“正在跳舞的正在跳舞的东东方美女方美女”,茶名由此而得。,茶名由此而得。这这种茶的曼妙之种茶的曼妙之处还处还在于可用在于可用冰水浸泡,透冰水浸泡,透过过冰滴冰滴壶壶,一滴滴冰水一滴滴冰水滤过滤过茶叶,茶茶叶,茶汤汤香气馥郁香气馥郁,色若琥珀。色若琥珀。这这表明表明()A文化文化对对社会社会发发展有重要影响展有重要影响B人人们们在在实实践中践中创创造并享用文化造并享用文化C文化能文化能够够增增强强人的精神力量人的精神力量D人人们们的的实实践受到文化潜移默化的影响践受到文化潜移默化的影响B栏目栏目导引导引课后达
8、课后达标检测标检测社会生社会生活链接活链接考点内考点内容解读容解读必修必修3 第一单元第一单元 文化与生活文化与生活1美美食食纪纪录录片片舌舌尖尖上上的的中中国国唤唤醒醒了了我我们们关关于于传传统统食食物物的的记记忆忆,从从这这部部纪纪录录片片里里,有有人人看看到到了了美美食食,有有人人看看到到了了乡乡愁愁,有人看到了有人看到了传传承,有人看到了国魂。承,有人看到了国魂。这这表明表明()文文化化丰丰富富人人的的精精神神世世界界文文化化影影响响人人的的实实践践活活动动和和思思维维方方式式人人们们的的精精神神产产品品离离不不开开物物质质载载体体大大众众传传媒媒是是文文化化传传播的主要手段播的主要手
9、段A BC DB栏目栏目导引导引课后达课后达标检测标检测社会生社会生活链接活链接考点内考点内容解读容解读必修必修3 第一单元第一单元 文化与生活文化与生活文化的社会作用文化的社会作用1文化作文化作为为一种一种_力量,能力量,能够够在人在人们认识们认识世界、改造世界、改造世界的世界的过过程中程中转转化化为为_力量,力量,对对社会社会发发展展产产生深刻的生深刻的影响。影响。2文文化化的的影影响响,不不仅仅表表现现在在_的的成成长长历历程程中中,而而且且表表现现在在_和和_的的历历史中。史中。精神精神物物质质个人个人民族民族国家国家栏目栏目导引导引课后达课后达标检测标检测社会生社会生活链接活链接考点
10、内考点内容解读容解读必修必修3 第一单元第一单元 文化与生活文化与生活正确理解文化的社会作用正确理解文化的社会作用(1)文文化化的的实实质质是是一一种种精精神神力力量量,不不能能把把文文化化直直接接看看作作是是一一种种物物质质力量。力量。(2)文文化化对对社社会会发发展展具具有有引引导导和和制制约约作作用用。但但并并非非任任何何文文化化都都对对社社会会发发展展起起促促进进作作用用,只只有有先先进进的的、健健康康的的文文化化才才会会促促进进社会的社会的发发展。展。(3)文文化化在在个个人人成成长长中中的的作作用用也也就就是是第第二二课课中中文文化化对对人人的的影影响响和和塑塑造造作作用用,在在这
11、这里里没没有有展展开开;文文化化对对民民族族、国国家家发发展展所所起起的的作作用用与与考考点点三三、四四所所讲讲的的文文化化对对经经济济、政政治治的的反反作作用用及及文文化化对对综综合国力的影响是一致的合国力的影响是一致的,因此因此,需将前后知需将前后知识联识联系起来把握。系起来把握。栏目栏目导引导引课后达课后达标检测标检测社会生社会生活链接活链接考点内考点内容解读容解读必修必修3 第一单元第一单元 文化与生活文化与生活 (2013高考广东卷,高考广东卷,31)2013年年3月,广东某市的读书月月,广东某市的读书月活动提出,文化强市从阅读开始。在建设文化强市过程中,读活动提出,文化强市从阅读开
12、始。在建设文化强市过程中,读书的意义不可替代。强调读书的文化意义,是因为书的意义不可替代。强调读书的文化意义,是因为()文化在人民大众的生活中占据主导地位文化在人民大众的生活中占据主导地位先进文化是文化和社会发展的根本动力先进文化是文化和社会发展的根本动力文化为社会发展提供精神动力和智力支持文化为社会发展提供精神动力和智力支持文化影响人的实践、认识活动和思维方式文化影响人的实践、认识活动和思维方式A BC DD栏目栏目导引导引课后达课后达标检测标检测社会生社会生活链接活链接考点内考点内容解读容解读必修必修3 第一单元第一单元 文化与生活文化与生活2务务实实而而低低调调的的广广东东人人,在在富富
13、裕裕的的同同时时,不不忘忘建建设设精精神神家家园园。通通过过建建设设文文化化强强省省,广广东东人人既既富富“口口袋袋”又又富富“脑脑袋袋”。之之所以要富所以要富“脑脑袋袋”,是因,是因为为()A优优秀的文化能秀的文化能够够促促进经济进经济社会的社会的发发展展B经济经济与文化相互决定、相互促与文化相互决定、相互促进进C经济经济是基是基础础,只有富,只有富“口袋口袋”才能富才能富“脑脑袋袋”D文化文化对经济对经济社会社会发发展具有巨大的展具有巨大的积积极作用极作用A栏目栏目导引导引课后达课后达标检测标检测社会生社会生活链接活链接考点内考点内容解读容解读必修必修3 第一单元第一单元 文化与生活文化与
14、生活文化与文化与经济经济、政治的关系、政治的关系1文化与文化与经济经济、政治相互影响、政治相互影响(1)经济经济是是_,政治是政治是经济经济的的_,文化是文化是经济经济和政和政治的治的_。一定的文化由一定的。一定的文化由一定的经济经济、政治所、政治所_,又,又_于一定的政治、于一定的政治、经济经济,给给予政治、予政治、经济经济以重大影响。以重大影响。(2)不同的文化,不同的文化,对经济对经济、政治的影响不同,、政治的影响不同,对对社会社会发发展的展的作用也不同。先作用也不同。先进进的、健康的文化会的、健康的文化会_社会的社会的发发展展,落落后的、腐朽的文化后的、腐朽的文化则则会会_社会的社会的
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