高中历史必修1第4课明清君主专制的加强课件.ppt
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1、秦朝(形成)秦朝(形成)两汉(巩固)两汉(巩固)中央:中央:汉武帝重用亲信担任尚书令、侍中等汉武帝重用亲信担任尚书令、侍中等地方:汉武帝颁布汉武帝颁布“推恩令推恩令”,中央集权加强,中央集权加强 隋唐(完善)隋唐(完善)元(新发展)元(新发展)宋朝(加强)宋朝(加强)中央:中书门下;增设参知政事、枢密使中书门下;增设参知政事、枢密使和三司使,分割相权和三司使,分割相权地方:把军事、行政、财政权力收归中央明清(顶峰)明清(顶峰)明:废除宰相制度、设立内阁明:废除宰相制度、设立内阁清:设南书房、设立军机处清:设南书房、设立军机处皇帝制度皇帝制度三公九卿三公九卿郡县制郡县制中央:三省六部中央:三省六
2、部地方:加强统治;地方:加强统治;中期后中期后藩镇割据局面削弱了中央集权藩镇割据局面削弱了中央集权 地方:实行行省制度地方:实行行省制度 中央:设中书省中央:设中书省 地方分权地方分权集集中中中央集权中央集权集集中中皇帝皇帝第一单元第第一单元第4 4课课明清君主专制的加强明清君主专制的加强请思考:明清两朝为什么都要请思考:明清两朝为什么都要空前加强君主专制制度?空前加强君主专制制度?背景和目的背景和目的背景:中国封建社会开始背景:中国封建社会开始步入晚期,统治阶级更加步入晚期,统治阶级更加腐朽,社会矛盾更加尖锐。腐朽,社会矛盾更加尖锐。目的:为稳定、巩固封建目的:为稳定、巩固封建统治。统治。一
3、、明朝君主专制的加强一、明朝君主专制的加强 1 1、中央:废、中央:废中书省和中书省和丞相、权分六部丞相、权分六部 读史料:读史料:自秦始皇置丞相,不旋踵而亡。汉、自秦始皇置丞相,不旋踵而亡。汉、宋因之,虽有贤相,然其间多有小人专权乱宋因之,虽有贤相,然其间多有小人专权乱政。政。我朝罢相我朝罢相明史纪事本末请问:为何请问:为何“我朝罢相我朝罢相”?丞相胡惟庸骄恣擅权(直接原因)元朝丞相权势过重,以致皇权不稳(历史原因)废行省设三司使统领中央各部的宰相,职权扩大(具体原因)相权过大,威胁皇权相权过大,威胁皇权(根本原因)(根本原因)(1)原因:)原因:皇帝政务繁多政务繁多,身心疲惫。皇帝集皇权和
4、相权于一身,君主专制皇帝集皇权和相权于一身,君主专制进一步加强;进一步加强;(2)结果:)结果:“内阁内阁”应运而生应运而生明成祖:明成祖:文渊阁大学士(参与机务)文渊阁大学士(参与机务)正式确立正式确立 明太祖:明太祖:殿阁大学士(侍从顾问)殿阁大学士(侍从顾问)奠定基础奠定基础明宣宗:明宣宗:内阁大学士(内阁大学士(票拟权票拟权)发展发展 明神宗:明神宗:内阁首辅(张居正侵夺六部职权)内阁首辅(张居正侵夺六部职权)全盛全盛2 2、内阁的内阁的出现出现(1 1)原因)原因(2)过程)过程阅读阅读史史料料和课本第和课本第1818页第一段大字页第一段大字:万历四十年内阁首辅叶向高曾说:万历四十年
5、内阁首辅叶向高曾说:“我朝我朝阁臣,只备论思顾问,原非宰相!中有一二权势阁臣,只备论思顾问,原非宰相!中有一二权势稍重者,皆上窃君上威灵,下侵六曹之职掌,终稍重者,皆上窃君上威灵,下侵六曹之职掌,终以贾祸。以贾祸。”神宗实录神宗实录卷卷思考:明朝的内阁首辅就是变相重设的宰相吗?思考:明朝的内阁首辅就是变相重设的宰相吗?宰相宰相内阁首辅内阁首辅权力来源权力来源宰相制度赋予宰相制度赋予皇帝个人信任皇帝个人信任职职责责一级决策者一级决策者侍从咨询为主侍从咨询为主任任免免要经皇帝及大臣要经皇帝及大臣商议商议直接由皇帝意愿直接由皇帝意愿决定决定对对皇权影响皇权影响制约皇权制约皇权君主专制强化的君主专制强
6、化的产物产物结论:结论:内阁首辅不同于宰相,内阁首辅不同于宰相,不能对皇权起到制约作用。不能对皇权起到制约作用。明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,只是为皇帝提供顾问的内侍机构;阁臣的升降由皇帝决定,职权的大小依皇帝旨意而定;票拟是否被采纳最终还得取决于皇帝的批红。为什么说清朝军机处为什么说清朝军机处的设置,使君主专制制度的设置,使君主专制制度发展到了顶峰?发展到了顶峰?二、清朝:君主专制的巅峰时代二、清朝:君主专制的巅峰时代 清朝作为少数民族建立的政权,清朝作为少数民族建立的政权,君主专制发展到顶峰,君主专制发展到顶峰,经历了怎样的过程?经历了怎样的过程?八旗旗主八旗旗主“共
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