2018-学年度七年级上学期语文人教版第六单元单元测试卷部编人教版七年级上册.docx
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1、2018-学年度七年级上学期语文人教版第六单元单元测试卷 部编人教版七年级上册2018-学年度七年级上学期语文(人教版)单元测试卷 班级:姓名: 第六单元 一、积累与运用(30分) 1下列加点字的注音全都正确的一项是(A)(2分) A嬉戏(x)呈报(chn)较量(jio)赫赫有名(h) B爵士(ju)澄澈(chn)称职(chn)踉踉跄跄(qin) C妥当(tu)炫耀(xun)钦差(chi)杞人忧天(q) D滑稽(j)女娲(w)庇护(b)莽莽榛榛(mn) 【解析】B项“澄”应读chn;C项“妥”应读tu;D项“莽”应读mn。 2下列各组词语中没有错别字的一项是(D)(2分) A爱慕虚荣缥缈御骋头
2、衔 B神通广大气慨笼罩凯歌 C骇人听闻炫耀闲游暴燥 D眉开眼笑勋章精致掺和 【解析】A项“骋”应为“聘”;B项“慨”应为“概”;C项“燥”应为“躁”。 3下列句子中加点的成语使用正确的一项是(C)(2分) A他上课经常早退,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药的地步。 B大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。 C这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。 D科学工作者们在会上高谈阔论,提出了许多宝贵的建议。 【解析】A.“不可救药”比喻人或事物坏到无法挽救的地步,用在此句不合适;B.“随声附和”指别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见,贬义词。此句意思为褒义
3、;D.“高谈阔论”指漫无边际大发议论(多含贬义),而该句意思是褒义。 4下列句子中没有语病的一项是(B)(2分) A柳州市通过一系列改革举措,让公立医院逐步回归公益性,切实减轻了患者。 B2016年底,龙新村完成全村脱贫摘帽任务,成为柳江县扶贫“样板工程”。 C广西居民纸质图书的阅读率偏低,手机阅读将成为了广西居民最倾向的阅读方式。 D为了防止各类地质灾害不再发生,广西地质海洋灾害应急指挥部发布了相应防治方案。 【解析】A选项缺宾语中心语,句末应加上“的负担”;C选项“将”和“了”自相矛盾,可删除“将”字;D选项否定失当,可删去“不再”。 5下列句子中标点符号运用无误的一项是(C)(2分) A
4、雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头白送!” B“对!我已经穿好了,”皇帝说,“这衣服合我的身吗”? C女娲给她心爱的孩子取了一个名字,叫作“人”。 D“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说:“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!” 65月4日,国家旅游局公布了全国游客不文明行为记录,严厉整治游客的不文明行为。如果你要劝阻一名踩在红军女战士雕塑上拍照的游客,下列语句最得体的一项是(C)(2分) A快下来!真没素质! B快下来!请尊重我们的老一辈革命者! C您好!红军战士需要我们尊重,请不要踩在上面拍照。 D喂!你认为这样做合适吗?太不文明了吧! 7古诗文默写。(8分) (1)郭沫
5、若的天上的街市中由明星联想到街灯的句子是:_天上的明星现了_,_好像点着无数的街灯_。 (2)晴空一鹤排云上,_便引诗情到碧霄_。(刘禹锡秋词(其一) (3)_河流大野犹嫌束_,山入潼关不解平。(谭嗣同潼关) (4)陆游在十一月四日风雨大作中用“_僵卧孤村不自哀_,_尚思为国戍轮台_”表达了自己虽然年迈体弱,但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。 (5)曾子曰:“吾日三省吾身:_为人谋而不忠乎_?_与朋友交而不信乎_?传不习乎?”(学而) 8北大教授林庚在西游记漫话一书中写到:儿童对同一人物的想象,可能随着具体情境的变化而出现前后不一致甚至完全矛盾的现象,这在西游记中表现得尤为突出。例如三藏一行来到火
6、焰山,孙行者买了一块热糕,托在手中,好像拿着火盆中的灼炭、煤炉内的红钉,烫得他左手倒在右手,右手换在左手。 此处孙行者如此怕烫,但是小说中也有多处孙行者不惧灼热的情节。请举一例。(3分) _示例一:齐天大圣大闹天宫时,被众天兵押去斩妖台下,绑在降妖柱上,南斗星君令火部众神,放火煨烧,不能将其烧着。_示例二:齐天大圣被太上老君放在八卦炉中,以文火煅炼七七四十九日,_反炼得火眼金睛。_示例三:途经车迟国时,孙行者与妖道斗法,与羊力大仙比在油锅里洗澡翻波头浪就似负水一般玩耍。_ 9实践活动。(7分) 为了响应“世界读书日”“全民阅读”的号召,某校开展了“我爱文学”读书活动。请你参加并完成以下任务。
7、(1)【全民阅读】如果你是校报小记者,请你根据以下新闻报道为校刊简报拟写一句话新闻。(不超过30字)(2分) 4月23日,正值“世界读书日”,为培育“多读书,读好书”风尚,在装扮得美轮美奂的贺州广场,贺州市举行了“全民阅读”启动仪式。据悉,本次活动的目的是顺应人民群众对阅读生活的新期待,号召进一步深入开展“全民阅读”活动,努力改善全社会阅读条件,大力培育“多读书,读好书”的文明风尚,让群众享受到丰富多彩的文化生活。 _贺州市举行了“全民阅读”启动仪式。_ (2)【开卷有益】如果你是“我爱文学”读书活动的组织者,你如何从“开卷有益”的角度,呼吁同学们积极参与本次活动?(2分) _示例:读书是一个
8、美妙的过程。一本好书,一篇美文,可以使单调的生活变得丰富,使浮躁的心态变得平和,使平凡的生命变得高尚。同学们,让我们积极参与这次读书活动,体验美妙的读书之旅吧!_ (3)【书香传递】在央视朗读者栏目里,导演陆川朗读王宗仁的藏羚羊的跪拜是献给自由奔跑的生灵,演员斯琴高娃朗读贾平凹的写给母亲是献给坚强生活的妈妈,我读_朱自清_的_背影_是献给_年老蹒跚的父亲_。(3分) 二、阅读与欣赏(40分) (一)阅读下面的文言文,完成题目。(13分) 【甲】杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。 又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?” 其人曰:
9、“天果积气,日月星宿,不当坠耶?” 晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。” 其人曰:“奈地坏何?” 晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?” 其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。 (杞人忧天) 【乙】艾子游于郊外,弟子通、执二子从焉。渴甚,使执子乞浆于田舍。有老父映门观书,执子揖而请,老父指卷中“真”字问曰:“识此字,馈汝浆。”执子曰:“真字也。”父怒不与,执子返以告。艾子曰:“执子未达,通也当往。”通子见父,父如前示之。通子曰:“此直八两字也。”父喜,出家酿之美者与之,艾子饮而甘之,曰:“通也,智哉!使复如执之认真,一勺
10、水吾且不得吞焉。” (艾子后语) 【注释】从:跟随。浆:古代一种带酸味的饮料。老父:老人。馈:送。达:变通。示:给看。 10解释下列加点词在文中的含义。(4分) (1)身亡所寄_依靠;依附_(2)天果积气_果然_ (3)执子揖而请_请求_(4)父怒不与_给_ 11用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)又有忧彼之所忧者,因往晓之。 _另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁,就去开导他。_ (2)使复如执之认真,一勺水吾且不得吞焉。 _假如通子再像执子一样认真,我连一勺水都喝不上了。_ 12乙文中的执子认真为什么没要到水?(2分) _执子不知道根据老者的情况调整,过于拘泥,不会变通,因此没有要到水
11、。_ 13甲文揭示了什么道理?(3分) _不要为没有根据的事情而忧虑和担心。_ (二)耳朵出逃(14分) 杨鹏 婷婷做了个奇怪的梦,梦见自己的两只耳朵在说话。然后,它们从婷婷的黑发下面飞起。婷婷赶紧去追它们,可是怎么也追不上。 婷婷吓得睁开眼,太阳已经升得老高。四周格外的静。婷婷感觉两腮后上方凉飕飕的,她恐惧地把手伸过去,两只耳朵真的不知道上哪儿玩去了! “妈妈”婷婷吓得哭了起来,但是妈妈没有进来。婷婷打开门,爸爸妈妈在客厅的沙发上对坐着,愁眉苦脸。婷婷一看,哎呀,爸爸、妈妈的耳朵也不见了。 海拉市所有市民的耳朵都不见了。 原来,城市实在太闹了,耳朵们忍无可忍,集体出逃了。 耳朵们都往森林飞去
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