初高中衔接 (2).ppt
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1、新课标下初高中物理衔接新课标下初高中物理衔接 第第一一高中高中一、初中学生特点分析1、心理特点、心理特点l第一,凭兴趣办事。l第二,依赖性强。l第三,叛逆性格与依赖性的冲突。l第四,注意力不集中。l第五,抽象能力初见端倪。l第六,有一定讨论问题的能力。l第七,个性差异很大。l第八,有很大的可塑性。2、习惯特点、习惯特点l第一,主动性差。l第二,自主性差。l第三,缺少独立思考和独立解决问题的习惯l第四,没建立起对基础知识、基本概念深入理解的习惯。二、初、高中知识内容上的几个二、初、高中知识内容上的几个落差点落差点l1、模型工具运用的突然性l2、矢量问题的量和难度加大、矢量问题的量和难度加大l3、
2、图像法成为重要的思想方法、图像法成为重要的思想方法l4、从静态到动态的变化,是初、高中的一个、从静态到动态的变化,是初、高中的一个跳跃跳跃l5、程序性知识更加理性化、严谨化和系统化、程序性知识更加理性化、严谨化和系统化l6、物理思想、物理哲学的、物理思想、物理哲学的“应用应用”,要远比,要远比“理解理解”它难度大它难度大三、衔接中要注意的几个原则问题三、衔接中要注意的几个原则问题l1、循序渐进原则。l2、“保底”为主,“拔高”次之原则。l3、重能力原则。l4、以学生为主体原则。l5、教学方式多样化原则。初中新课程物理教学、教材介绍初中新课程物理教学、教材介绍八年级物理上册八年级物理上册第一章声
3、现象一、声音的产生与传播:l声音是由物体的振动产生的。l声音的传播需要介质。l声音以声波的形式向外传播。l声速。声速的大小跟介质的种类有关,还跟介质的温度有关。l空气中的声速是340m/s。二、我们怎样听到声音(略)三、声音的特性:l频率越高音调越高。l大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz。l响度跟发生体的振幅和距离发声体的远近有关l振幅。振幅越大响度越大。l音色:由物体本身决定。乐音是物体做规则振动时发出的声音。四、噪声的危害和控制(略)五、声的利用,可以利用声来传播信息和传递能量。第二章第二章 光现象光现象 一、光的直线传播一、光的直线传播1、光源:能够发光的物体。光源分为
4、天、光源:能够发光的物体。光源分为天然光源和人造光源。然光源和人造光源。2、光的传播:光在同一种均匀介质中是、光的传播:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。光线。应用及现象:激沿直线传播的。光线。应用及现象:激光准直、影子的形成、日食月食的形成、光准直、影子的形成、日食月食的形成、小孔成像。小孔成像。3、光的速度:真空或空气中、光的速度:真空或空气中c=3108m/s=3105km/s。水中为真空。水中为真空中的中的3/4。玻璃中为真空中的。玻璃中为真空中的2/3。1光年光年=9.461012km。二、光的反射1、定义:光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射
5、。2、反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面内;反射光线和入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。3、反射的分类:镜面反射射到平滑的物体表面上的平行光反射后仍然平行。漫反射射到凹凸不平的物体表面上的平行光反射后向着不同的方向,每条光线遵守光的反射定律。三、平面镜成像1、平面镜成像特点:像、物大小相等像、物到镜面的距离相等。像、物的连线与镜面垂直。物体在平面镜里所成的像是虚像。(像和物体关于镜面对称)。成像原理:光的反射定理。2、实像和虚像:实像:实际光线会聚点所成的像。虚像:反射光线反向延长线的会聚点所成的像。四、光的折射1、折射现象:光从一种介质斜射入另一种
6、介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫做光的折射。2、折射规律:折射光线跟入射光线和法线在同一平面内;折射光线和入射光线分居法线两侧;光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射角小于入射角,光从水中或其他介质中斜射入空气中时,折射角大于入射角(水、空气、玻璃三种介质相比较,传播速度较快的介质中的角较大)。折射时光路是可逆的。五、光的色散1、白光的组成:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。2、色光的三原色:红、绿、蓝。3、透明体的颜色:由通过它的色光决定。不透明的颜色:由它反射的色光决定。六、看不见的光1、光谱:把红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光按这个顺序排列起来,就是光谱。2、看不见的光:红外线、
7、紫外线。3、我们能看见发光的物体,是因为物体发出的光进入了眼睛。我们能看见不发光的物体,是因为物体反射的光进入了眼睛。第三章透镜及其应用一、透镜1、分类:凸透镜、凹透镜。凸透镜:中间厚,边缘薄。如:老花镜。凹透镜:中间薄,边缘厚。如:近视镜。2、名词:主光轴:通过两个球面球心的直线。光心:即薄透镜的中心。性质:通过光心的光线传播方向不改变。3、透镜对光的作用:凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用。4、焦点和焦距焦点:凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这个点叫焦点。焦距:焦点到凸透镜光心的距离。二、生活中的的透镜:照相机:成倒立缩小的实像。投影仪:成倒立放大的实像。放大镜;
8、成正立放大的虚像。三、探索凸透镜的成像规律凸透镜成像规律:物距倒正放缩虚实像距应用u2f倒立缩小实像fv2f照相机u=2f倒立等大实像v=2ffu2f投影仪、幻灯机u=f无像uu放大镜四、眼睛和眼镜1、眼睛:眼球好像照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜,视网膜相当于光屏。2、近视及远视的矫正:近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸透镜。五、显微镜和望远镜:1、显微镜:用凸透镜做物镜,用凸透镜做目镜,物镜的焦距很短。物距大于物镜焦距并小于物镜二倍焦距,来自被观察物体的光经物镜成一个倒立放大的实像,该实像相对于目镜来说相当于一个物体,相对目镜的物距小于目镜的焦距,目镜相当于一个放大镜,把这个像再放大
9、一次。2、望远镜:开普勒望远镜:用凸透镜做物镜,用凸透镜做目镜,物镜的后焦点与目镜的前焦点重合。物距大于物镜二倍焦距,来自被观察物体的光经物镜在物镜焦点附近成一个倒立缩小的实像,该实像相对于目镜来说相当于一个物体,相对目镜的物距小于目镜的焦距,目镜相当于一个放大镜,用来把这个实像放大。3、视角:物体对眼睛所成视角的大小,不仅和物体本身的大小有关,还和物体到眼睛的距离有关。物体对眼睛的视角越大,眼睛看到的物体就会越大。第四章物态变化一、温度1、定义:温度表示物体的冷热程度。2、单位:国际单位制中采用热力学温度,单位:开(K)。常用单位是摄氏度()。规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,
10、沸水的温度为100度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度。换算关系T=t+273K3、测量温度计(常用液体温度计)温度计的原理:利用液体的热胀冷缩进行工作。分类及比较:实验用温度计、寒暑表、体温计的用途、量程、分度值、所用液体、特殊构造、使用方法等方面的比较。常用温度计的使用方法。二、熔化和凝固1、物质的三种状态:固态、液态、气态。2、熔化:物体从固态变成液态的过程。熔化吸热。3、熔点:晶体熔化时的温度。不同晶体的熔点一般不同4、固体分为晶体和非晶体,它们的主要区别是晶体有一定的熔点,而非晶体没有。5、熔化图像:(略)。6、凝固:物质从液态变成固态的过程。凝固放热。凝固点:晶体凝固时的
11、温度叫做凝固点。同一晶体的凝固点和熔点相同。7、凝固图像:(略)l三、汽化和液化:l1、汽化:物质从液态变为气态的过程。汽化有两种方式:蒸发和沸腾。汽化吸热。l沸腾:在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸腾条件:达到沸点。继续吸热。沸点:液体沸腾时的温度。不同液体的沸点一般不同。水的沸点是100。沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高。l蒸发:液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。影响蒸发快慢的因素:液体的温度;液体的表面积液体表面空气的流动。作用:蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用。l2、液化:物质从气态变
12、为液态的过程。液化放热。方法:降低温度;压缩体积。l四、升华和凝华:l1、升华:物质从固态直接变成气态的过程,升华吸热,易升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑、钨。l2、凝华:物质从气态直接变成固态的过程,凝华放热。l第五章电流和电路l一、电荷l1、电荷l带电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电(荷)。l摩擦起电现象:摩擦过的物体吸引轻小物体的现象l两种电荷:自然界中只有两种电荷。正电荷:被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。负电荷:被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。l电荷相互作用的规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。应用:验电器。l电荷量:电荷的多少叫电荷量,简称电荷。
13、单位:库仑(C)l2、原子的结构、原电荷l原子结构:原子由带正电的原子核和带负电的电子组成,电子围绕原子核高速运动。通常情况下,原子核所带的正电荷与所有核外电子总共带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中性。l人们把最小电荷叫做原电荷。1e=1.610-19C,任何带电体的带的电荷都是e的整数倍。l3、善于导电的物体叫做导体,常见导体:金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液等。不善于导电的物体叫做绝缘体,常见绝缘体:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油。l4、摩擦起电的实质:摩擦起电的实质是电子的转移,电子从一个物体转移到另一个物体。不同的物体约束电子的能力不同,在摩擦起电过程中,约束电子能力弱的物体因为失去电
14、子,有了多余的正电荷而带上了正电,约束电子能力强的物体因为得到电子,有了多余的电子而带负电,两个物体所带电荷是等量异种电荷,电荷总量没有发生改变。l二、电流和电路l1、电流:电荷的定向移动形成电流。方向:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。l2、电路的构成:用导线把电源、用电器、开关连接起来就组成了电路。只有电路闭合时,电路中才有电流。l3、电路图:用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。l4、三种电路:通路开路短路。l三、串联和并联l1、串联电路:把元件逐个顺次连接起来的电路。l2、并联电路:把元件并列的连接起来的电路。l3、识别电路的串、并联。l四、电流的强弱l1、电流就是表示电流强弱的物
15、理量,用I表示,单位:安培(A)、mA、A。1A=1000mA、1mA=1000A。l2、电流表的连接l电流表必须和被测的用电器串联;电流从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出。被测电流不要超过电流表的最大测量值。l3、电流表的读数l实验室用电流表有两个量程,00.6A和03A。测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电流在0.6A3A可测量,若被测电流小于0.6A则换用小的量程,若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。确定电流表的分度值。l五、探究串并联电路中电流的规律。l串联电路中各处的电流都相等:II1=I2=I3=l并联电路中干路中电流等于各个支路电流之和:II1+I2+I3+八年级物理
16、下册第六章第六章 电压电压 电阻电阻一、电压l1、电压l要在一段电路中产生电流,它的两端就要有电压。电源的作用就是给用电器两端提供电压。l电压用U表示。电压的单位:伏特(V),1kV=1000V,1V=1000mV。l一节干电池的电压是1.5V,照明电路的电压的220V,安全电路的电压36V。l2、怎样连接电压表l电压的大小用电压表测量。l电压表的连接:a电压表要并联在电路中;b电流从电压表的“正接线柱”流入,“负接线柱”流出;c被测电压不要超过电压表的最大量程。测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电压小于3V则用小的量程,若被测电流大于3V则用较大的量程。若被测电压大于15V换用更大量程的
17、电压表。l3、怎样在电压表上读数l确定电压表的量程:实验室用电压表有两个量程,03V和015V。读数时,必须明确电压表的量程。l确定电压表的分度值,根据电压表的量程确定分度值,即每小格的电压值。l二、研究串并联电路电压的规律l1、串联电路电压的规律l串联电池组的电压等于每节电池的电压之和。l串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。l2、并联电路电压的规律l并联电池组的电压等于每节电池的电压。l并联电路干路两端的电压等于各支路两端的电压。l三、电阻l1、电阻:定义:电阻表示导体对电流阻碍作用的大小,符号:R。电阻是导体本身的一种性质。单位:欧姆()千欧(K)、兆欧(M)。1M=1000
18、K1K=1000。l2、决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料,长度和横截面积,还与温度有关。导线越长,电阻越大。导线横截面积越小,电阻越大。l3、分类:定值电阻、可变电阻。l四、变阻器l1、滑动变阻器的结构:瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱。l2、滑动变阻器变阻原理:电阻部分由涂有绝缘层的电阻丝绕在绝缘管上,通过滑片在上面滑动从而改变接入电路的电阻大小。l3、铭牌:某滑动变阻器标有“501.5A”字样,50表示滑动变阻器的最大阻值为50或变阻范围为0-50。1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A。l4、作用:通过改变电路中的电阻,逐渐改变电路
19、中的电流和部分电路两端的电压。保护电路。l5、滑动变阻器的连接方法。l第七章欧姆定律l一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系。通过提示,进行实验的设计、实验操作和实验分析,为下节做准备。l二、欧姆定律及其应用l1、欧姆定律l内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。数学表达式I=U/R(符号的意义及单位:I电流A,U电压V,R电阻)。l2、电阻的串联与并联l串联电阻的总电阻比任何一个分电阻的阻值都大,等于各分电阻之和;并联电阻的总电阻比任何一个分电阻的阻值都小,总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和。l三、测量小灯泡的电阻l1、方法:用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电
20、压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻。l2、原理:I=U/R。l四、欧姆定律和安全用电l1、电压越高越危险:加在人体的电压越高,通过人体的电流越大,大到一定程度就有危险。只有不高于36V的电压才是安全的。l2、断路和短路:通路:接通的电路;断路:断开的电路;短路:电流不流经用电器,而是电源两极直接相连。l3、注意防雷:高大建筑的顶端都有针状的金属物,通过很粗的金属线与大地相连,可以防雷,叫做避雷针。第八章电功率一、电能1、电能:电灯泡把电能转变为光能;电动机把电能转变为动能;电热器把电能转变为内能。2、电能的计量:单位:焦耳,简称焦,符号是J。千瓦时,通常叫做度,符号是kWh。1
21、kWh=3.6106J的换算方法。3、用电器在一段时间内消耗的电能可以通过电能(也叫电度表)计量。电能表上“220V”“5A”“3000Revs/kwh”等字样,分别表示:额定电压220V、允许通过的最大电流是5A、每消耗一度电电能表转盘转3000转。二、电功率1、电功率:在物理学中用电功率表示消耗电能的快慢。电功率用P表示,单位:瓦特(瓦,符号W),千瓦(符号kW),1kW=1000W。电功率的大小等于用电器在1s内所消耗的电能。2、公式:P=W/t。公式中各符号的意义和单位:P用电器的功率瓦特(W),W消耗的电能焦耳(J),t所用的时间秒(s)。3、“千瓦时”的来历:1千瓦时,是功率为1千
22、瓦(kW)的用电器使用1小时(h)所消耗的电能。4、额定功率:用电器正常工作时的电压叫做额定电压,用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。5、用电器实际工作时的电压叫做实际电压,用电器在实际电压下的功率叫做实际功率。电灯泡上标着“PZ220V25W”,表示电灯泡的额定电压是220伏,额定功率是25W。6、电功率的测量:电功率和电流、电压的关系:P=UI,公式中各符号的意义和单位:P功率瓦特(W),U电压伏特(V),I电流安培(A)。三、测量小灯泡的电功率原理:P=UI。需要测量的物理量:小灯泡两端的电压、通过小灯泡的电流。所需仪器:电流表、电压表、滑动变阻器、电池组、开关、小灯泡、导线。实验电路
23、图。实验注意:电源电压高于灯泡的额定电压;滑动变阻器接入电路时要变阻,且调到最大值;电压表并联在灯泡的两端,电流从“+”接线柱流入,“”接线柱流出,选择合适的量程;电流表串联在电路里,电流从“+”接线柱流入,“”接线柱流出,选择合适的量程。实验过程。四、电与热1、电流的热效应概念:电流通过导体时电能转化成热,这个现象叫做电流的热效应。与电流的热效应有关的因素:在电流通电时间相同的情况下,电阻越大,产生的热量越多;在通电时间一定、电阻相同的情况下,通过电流越大,产生的热量越多。2、焦耳定律内容:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。计算公式:Q=I2Rt
24、(适用于所有电路),符号的意义及单位:Q热量焦耳(J),R电阻欧姆(),I电流安培(A),t时间秒(s)。对于纯电阻电路Q=W=UIt=U2t/R。3、电热的利用和防止。五、电功率和安全用电1、电功率和安全用电:由于各种用电器都是并联的,供电线路上的电流会随着用电器的增加而变大,不要让供电线路上的总电流超过供电线路和电能表所允许的最大电流值。2、保险丝的作用:保险丝的用铅锑合金制作的,电阻比较大,熔点比较低。当电流过大时,它由于温度升高而熔断,切断电路,起到保护的作用。注意:过粗的保险丝不能起到有效的保险作用,更不能用铜丝、铁丝代替保险丝。六、生活用电常识1、家庭电路的组成。2、火线和零线。3
25、、三线插头和漏电保护器。4、两种类型的触电:人体同时接触火线和零线。人体同时接触火线和大地。5、触电的急救。第九章电与磁一、磁现象1、磁极:磁体上吸引钢铁能力最强的部分叫磁极(磁体两极磁性最强,中间磁性最弱)。水平面自由转动的磁体静止时,指南的磁极叫南极(S),指北的磁极叫北极(N)。磁极间的作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。2、磁化:使的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的现象叫做磁化。二、磁场1、磁场定义:磁体周围存在的能使磁针偏转的物质,它是一种看不见、摸不着的特殊物质。磁场的性质:磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。磁感线:在磁场中画出的带箭
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