部编人教版七年级历史上册教学设计第10课秦末农民大起义(教案).pdf
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1、 部编人教版七年级历史上册教学设计 第 10 课 秦末农民大起义(1 课时)【教学目标】知识与能力:识记秦朝暴政的主要表现,陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识,知道楚汉之争。引导学生探究秦末农民起义爆发的原因,培养学生探究分析问题的能力;引导学生思考秦亡前后,项羽和刘邦所领导的战争性质的变化,培养学生比较战争性质的能力。过程与方法:通过多媒体手段、教师引导,小组的讨论,课堂的展示等各种方式方法,调动学生学习积极性。情感态度与价值观:通过分析秦末农民起义爆发的原因,理解得民心者得天下的道理。【教学重点】秦末农民战争。【教学难点】秦亡前后,项羽和刘邦所领导的战争性质的变化。(一)情境导入 生
2、成问题 可由一名同学作为复习小导师,回顾上节课学习的内容。老师或其他同学可进行补充。然后导入新课:秦始皇雄才伟略,建立了庞大的秦王朝,但是在秦朝的市场上却出现了奇怪的现象:鞋子没人买,拐杖却是抢手货。为什么会这样呢?今天就让我们一起来解释这个奇怪的现象。(二)自学互研 生成新知 知识模块一 秦的暴政 自主阅读课本 P5051内容,完成第 1题。1秦的暴政的表现。徭役繁重、赋税沉重、刑法残酷、秦二世更加残暴。知识模块二 陈胜吴广起义 自主阅读课本 P5152内容,完成第 2题。2陈胜、吴广起义的原因(直接原因和根本原因)、时间、地点、人物、口号、意义。直接原因:遇雨误期。根本原因:秦的暴政。时间
3、:公元前 209年。地点:大泽乡。人物:陈胜、吴广。口号:王侯将相,宁有种乎!意义:中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。知识模块三 楚汉之争 自主阅读课本 P5253内容,完成第 35题。3简述项羽刘邦的反秦斗争和西汉的建立。公元前 207 年,项羽以少胜多在巨鹿消灭了秦军主力。公元前 206 年,刘邦占领秦都咸阳,秦朝灭亡。公元前 202 年,刘邦在长安建立汉朝,刘邦就是汉高祖。4秦亡前后项羽与刘邦所领导的战争性质的变化?战争目的 代表阶级 战争性质 秦末农 民战争 反抗秦 的暴政 农民阶级 农民战争 楚汉战争 帝位 之争 封建地
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