综合性学习2053.pdf
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1、综合性学习 一、图表概括 所谓“图表”,是指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称,包括统计表、柱状图、饼状图、曲线图、示意图等多种形式。方法:1、读图时,要根据图表的提示,注意百分比较大的部分反映出的问题,这样就可以给出方向正确的结论。2、图表中的细节不能忽视,它往往起提示作用,如图表下的“注”等。二、材料整合探究 材料整合探究类的题目,一般由多则材料组成,考生需要对这些材料进行分析、比较异同,最后把探究的观点或规律等用文字准确地表述出来。内容涉及社会热点、人物、成长体验、传统文化、节日、读书等。方法:具有地域特色的综合性学习题中,关于地方名人的姓名、事迹以及名优特产、风景名胜等的回答,要
2、准确明了,不能张冠李戴;为家乡写标语、提建议时,要饱含热爱家乡的情感歌颂家乡,为家乡的发展出谋划策。三、综合运用 综合运用类题目考查的内容包罗万象,一般是确立一个主题,进行系列活动。主要考查的内容有:1、与名著阅读结合起来,设计调查方式,写出调查结果,介绍名著内容等。2、与地域文化联系起来,介绍家乡名人,关注家乡建设,彰显城市精神等。3、与口语交际结合起来,以及语文其他基础知识的综合运用。4、围绕某一名人进行系列活动。考查形式:取刊名、网名,发邮件、帖子,写颁奖词、串联词、创刊词、导游词,拟标语、广告词、对联,完成调查报告,设计活动方案,参加社会实践活动,出谋划策,提建议,等等。方法:综合性学习是实践性很强的活动,为了能很好地完成综合性学习内容,平时就要多参加各类实践活动,为答题准备一些实际经验,比如:搜集家乡的名人轶事、名优特产信息,了解家乡的风俗人情;模拟辩论会,做主持人;出黑板报;写编者按等。特别要关注当前的一些热点问题,并力求持有自己的看法。
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