2023年三年级小学生竞选班干部演讲稿范文(9篇).docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑2023年三年级小学生竞选班干部演讲稿范文(9篇) 演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲,比较灵活,便于临场发挥,真实感强,又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。好的演讲稿对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇演讲稿以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。 2023年三年级小学生竞选班干部演讲稿范文一 我有一张圆圆的脸,浓密的眉毛下面长有一双炯炯有神的大眼睛,时刻流露出智慧的眼光;一头乌黑的头发密密麻麻,一张能说会道的嘴巴总爱问为什么;同时,我也会把我知道的课外知识毫无保留地告诉给大家。 我比较胖,听妈妈说我长
2、得胖是因为我的胃口好,从来不挑食,还十分爱吃大鱼大肉。其他孩子的妈妈总是为她们的孩子吃饭难而操心,怕营养吸收不够,而我的妈妈却担心我吃得多。为了不让妈妈再担心我的身体,也为了让自己健康成长,我决定以后要少吃肉,多吃蔬菜、水果,还要增强运动。 我的爱好嘛,当然就是看书了。听妈妈讲,我从三岁起就已经和图画书是一对形影不离的好朋友了。我天天缠着妈妈讲故事。自从我上了小学,学会认识很多字以后,我就开始自己阅读课外书,如十万个为什么、中华上下五千年、世界上下五千年、西游记三国演义、水浒转-还有各类童话书。不知不觉当中,我大脑里储存的知识越来越多。每当我兴高采烈地把这些知识告诉给同学们,他们都会听得如痴如
3、醉,因此,同学们都叫我“小博士”。每当有人问我这些知识是从哪儿获得的,我一定会不假思索的说:“这全是书的功劳”。 我不但喜欢看书,还喜欢画画呢。卡通画与国画都是我的拿手好戏。我画的战斗机栩栩如生,我画的国画贴到了我待过的所有教室,同学们看得目瞪口呆。 我的缺点便是做事速度慢。一般写作业要花很长时间,时常把妈妈气得暴跳如雷。有时同学们都已跑出教室,痛痛快快地玩了,只有我还在教室里赶作业。哎,谁叫我速度太慢,还边做边玩呢?我真希望能改掉这个坏毛病。 这就是我一个既快乐又活泼的男生。 2023年三年级小学生竞选班干部演讲稿范文二 我学英语,已经有六年你的“历史”了。 我从三岁起,就开始学英语了。当时
4、我什么也不会,只能跟着老师背几个单词,唱几首歌,我们的教材也十分简单。可是那时的我却觉得很难很难,但我后来因为一件事就喜欢上了英语。 有一次我和妈妈去看表演,有一个看起来十二岁的男孩走上台来,他说:“我给大家表演英语节目。”于是,他说出一连串我一句也不会的英语故事。 从那以后,我每当不想写作业、背单词时,都会想起那个男孩。他的英语那样流利,几乎是脱口而出。我想像他那样,于是发奋学习英语。 三年后,我六岁了,这时我的英语已经很好了,虽然我刚刚小学一年级,妈妈一斤考虑给我调换英语班了。于是我来到了名叫“英桥外语学校”的名校,我很喜欢,妈妈同意了,我跟了一个班,一点都不难。 又过了三年,我已经小学三
5、年级了,英语已经跟三岁时我看到的男孩水平差不多了,家里摆了许多奖状和考级证书。三年级学校就有英语,我是一个有六年基础的英语“高手”了。我终于如愿以偿,上演了几个英语节目。 又过了半年,我是三年级下学期的小女孩了。家里一本又一本的英语教材辅导我学习。 现在,我的英语很棒了,可以跟外国人做简单的英语对话。 我想长大了到英国去,给父母做翻译。 英语是我的一项特长,一定会对我大有帮助! 2023年三年级小学生竞选班干部演讲稿范文三 一眨眼的功夫,一个暑假又过去了。一开学,我就成为三年级的小学生了。 听妈妈说:“三年级的课程内容将更加难了,你要有心理准备”。我听了,心里有点害怕,因为我担心自己考不好。我
6、经过一番深思熟虑,制定了三年级的学习计划: 一 .上课认真听讲,积极发言。 二 .下课完成老师布置的每一项作业。 三 .在生活当中找一些新问题来解决,锻炼自己。 四.课余时间多读课外书籍,增加自己的词汇和知识量,为写作文打基础。 妈妈看到后,笑着说:“宝贝,你现在迈出了新学期的第一步,我敢保证,你只要能遵守这四条,下学期肯定能考试出好成绩,同时也可以得到三好学生的奖状。有一句话说的好:一份付出就有一份回报。” 我听了会心的笑了。 我上学期考的不理想,这学期我要达到我的理想,实现双百分。因为我的目标是追上我们班的班长陈子涵,让大家来监督我吧! 2023年三年级小学生竞选班干部演讲稿范文四 蜜蜂是
7、一篇科普文章。课文中讲到法布尔为了证明蜜蜂有辨别方向的能力,做了一个实验:将20只蜜蜂背上做好记号,装进纸袋里,带到两里多外的陌生地方进行放飞,看看它们能否回到蜂窝。通过实验,得到蜜蜂有一个识路的本能。 我教完蜜蜂,心中倍感满意。这堂客学生学得主动,学得活跃,发言到位;本人也觉得教的极轻松。细细想来,原来是做了以下调整。 1. 摆正师生关系,用民主指导取代权威传授 新课标要求教师要给自己的角色定位,确立一种新型的师生关系。备课中我把准这一定位,力求彻底转换角色,变权威性向平等的大姐姐转变,摒弃了“一言堂”和“强行灌输”的做法,把大多数时间和空间教给了学生,让学生自己通过自读自悟、自由讨论理解课
8、文。我没有一个人在讲台上滔滔不绝的介绍,而是指导学生自己通过读、听、说、议等各种方法去亲身体验学习。整堂课教师真正成了学习活动的组织者和引导者。 2.注重互动交往,营造良好氛围 现代教学论指出:教学过程是师生交往、积极主动、共同发展的过程。没有交往、没有互动,就不存在教学,更不能为学生营造一种宽松、和谐、自主的学习氛围。在这堂课中我有几个教学环节的设计都为学生创设了“主体参与,交往互动”的宽松、平等、民主的教学氛围。我充分发挥每一个生命体的活力,让学生自由探讨,知识与能力在主体参与、交往互动中不断建构生成。课堂不再如“一潭死水”,而是充满活力生机,让人感受到课堂上挥洒智慧的乐趣,感受到语文学习
9、的魅力。当学生了解了实验的结果后,我让学生谈谈自己的感受和心情:“你怎么理解本能的?请举出几个这样的例子。”学生畅所欲言,有的说:“小孩子生下来就会吃奶。”有的说:“猫上树.” ?有的说的不太准确,我适时地加以指导和补充。 一个开放型问题,居然引发了学生那么多的独特思考,这让我既意外又欣喜。在这堂课上,我真实感受到了:只有放飞学生的个性,才能使课堂灵动起来。 不足之处: 教学环节的人文主线体现不够充分,学生个性化解读的机会不多,没有把学生的情感进行提升,应该让学生在充分的情感体验中获得,并能把这种美好的情感用艺术的形式表达出来,让我们的孩子在过程中受到美的薰陶,潜移默化地接受审美教育。 三年级
10、蜜蜂教学反思二:三年级蜜蜂教学反思(955字) 现代语文教学,非常注重个性化阅读和感悟,注重学生大胆地表达个人的创见和疑问。因此在在教学蜜蜂这课时,我在直接引入课题后,就设置了学生质疑问难这一环节:今天我们继续学习蜜蜂这篇课文,对于这篇课文,你有什么问题要问的吗?有几只小手马上举起了。 一个学生问:老师,为什么要做这个试验?我一听,真感到了一份惊喜,好极了,正好是按照课文的顺序来问的。我马上非常地肯定了他的这个问题:“问得好极了,你真是个思维敏捷的孩子,谁能帮他解答这个问题呢?”由此我带领孩子们进入了第一段的学习,抓住“听说”这一词语,让学生理解了因为法布尔不相信蜜蜂真有辨别方向的能力,因此要
11、做这一个试验,并告诉孩子们不能轻易相信别人的话,要像这位生物学家法布尔一样通过实践才能出真知。 学完了第一段,我很希望有学生能够提出第二个问题,那就是“在做这个试验前,法布尔做了哪些准备工作?”并因此引导学生学习课文第二部分。可是孩子的问题并没有按照我预期的目的提出来,一个孩子问的是“老师,我发现课文中说,二十只蜜蜂中有十七只蜜蜂飞回来了,那么还有三只哪去了呢?”这个问题一下子打乱了我的设计,而且还没有说到蜜蜂被带到多远,怎么带去的,放飞蜜蜂时的天气情况,一下子提出这个问题孩子们能解答吗?因此我这样回答了她“你可真是个细心的姑娘,善于发现问题。 不过这个问题老师不帮你解答,你下课后,可自己想想
12、或与同学交流,看这三只蜜蜂哪里去了?”说完后,我自己向孩子们提出了这个问题:“法布尔他为了这个试验做了哪些准备呢?”并引导孩子们进入了第二自然段的学习。后面孩子们的提问确实是一个一个地按照课文编排顺序提问的,因此我的教学工作顺利地完成了。 我从课堂上走下来,突然一种烦躁情绪困绕了我:那个孩子提的问题提得多好呀,我当时是不是应该让孩子们畅所欲言,发表自己的看法呢?就算当时不答,在引导学生读到 第五段“二十只蜜蜂中有十七只完好无损、准确无误回到蜂窝”时,我也应该重提这个问题,让孩子们探讨呀。为什么我要说下课后自己去找答案或与同学讨论呢?我这样做是不是对的呢? 我在课堂上没有帮助这个孩子解决这个问题
13、,是不是那个问题会困绕那个孩子一节课,让她耽误了对后面知识的学习呢。课虽然结束了,可是留给我的思考依然没有结束,对于老师意想不到的课堂生成,该怎样妥善处理呢? 2023年三年级小学生竞选班干部演讲稿范文五 今天下午,我感觉特别无聊,作业已经做完了,爸爸妈妈又不在家,我可以做些什么呢?我来到窗台,手刚靠在上面,我就把手缩了回来,因为我发现我们家窗上全是灰尘。有了!今天我可以帮妈妈做家务呀。于是,我赶紧把弟弟也叫了过来,和他说我们今天帮妈妈做家务,弟弟听了开心极了。 我打算先擦窗户,找了两条抹布,让弟弟把两条抹布都弄湿,弄湿之后,先让弟弟擦矮的地方,然后高的地方让我来擦。弟弟擦好后,我让弟弟先去把
14、他那条抹布洗干净,我利用弟弟洗抹布的时间,快速地再擦一遍窗户。等弟弟把洗干净的抹布给我,我又快速的擦了一遍。 终于擦完窗户了,窗户看上去亮晶晶的,在阳光的照耀下格外耀眼。家务可不止擦窗户哦,还要把地面搞干净。于是我让弟弟把扫把和拖把都拿来,我让弟弟选一件工具,弟弟选了扫把,那我只能要拖把了。我让弟弟先扫,弟弟把哪儿都扫了,我就把哪儿都拖了。过了好一会儿,我和弟弟总算是做完家务了。 其实,在无聊的时候,做一些事情,就不会感到无聊了。除了干家务活,我们也可以帮爸爸妈妈做饭、帮他们收取快递看似辛苦的事情,说不定会给你带来意想不到的开心和快乐! 关于帮妈妈做家务三年级作文2 今天我们放假了,我在家里闲
15、着没事干便突然想帮妈妈做家务。 说干就干,我先把碗刷了。 先拿一个碗,拿着麻布擦一擦,把碗转一转,再泡点水,冲完了就放洗涤剂,用洗涤剂来刷,刷一会儿就用清水冲,冲干净了后这个碗就ok了!之后每个碗都是这样刷,不大一会儿,我就把碗全都刷完了。看着妈妈为我们洗衣服那忙碌的样子,我又想帮妈妈做些家务,我看见地没有拖,便拿起拖布,把整个屋子又拖了一遍,看着干干净净的屋子,我的心理得到一些满足。 妈妈洗完衣服了,看见碗刷完了,地拖完了问我:难道这些都是你干得吗?我自豪的回答:当然是我喽!妈妈说:你真是长大了,懂事了,真是一个好孩子啊!听了妈妈的话,我的心理美滋滋的,我心里也在怀疑:难道我真的长大了吗?
16、我以后要多帮妈妈作一些力所能及的家务活,为妈妈再减少一些负担和压力,让她休息的时间更加多一些。 关于帮妈妈做家务三年级作文3 星期天,爸爸妈妈在外面工作,我一个人在家中写作业,我写完作业后,我发现家中的客厅里地面很脏,被子没叠、碗也没刷,窗户上有很多灰尘,桌子上有许多的油。心里想到爸爸妈妈平时工作那么辛苦,于是我就开始做起了家务。 我先开始扫地,学着妈妈的样子,手拿扫把弯下腰,认真地扫起地来,扫了一会儿就满头大汗了,我体会到了妈妈的辛苦,我心中想,坚持就是胜利。又开始扫了起来。接着我拿了一块儿擦桌布,开始擦起了桌子,不一会儿桌子被我擦得非常干净。 我又开始叠起了被子,将被子对折对折又叠好了,我
17、又开始擦起了窗户,我拿着一块湿抹布,可是我由于我的身高较低,所以我拿着一块长长的毛巾,绑在一根棍子上,手拿着棍开始左右摇动地擦着。 我看着自己做的一切,心中有一些开心,心中不禁想起妈妈,每天做完家务还要去工作,这是多么的劳累。妈妈每天忙里忙外,我这么大了,要为妈妈分担一些压力。 通过这次做家务,我觉得自己已经长大了,变得懂事了。我体会到了做父母的不容易,我一定要努力学习,报答父母对自己的养育之恩。 关于帮妈妈做家务三年级作文4 今天早上,吃饭的时候,妈妈说咱们家楼下的纸箱太多了,连个收废品的都没有,妈妈的话语刚落下,楼下就传来了收废品的声音。我敢快打开窗户对楼下的老爷爷说等一下,妈妈说:好,我
18、这就下去。我说:妈妈,我帮你。我和妈妈换好了衣服就下去了。 我和妈妈开始收拾车库里的纸箱。我和妈妈分好了工,妈妈把箱子拿给我,我再把箱子放到车库门口。一直这样重复执行,在收拾纸箱的过程中,我上了两次楼,第一次我是自愿上去的,我把从车库找到的东西放上去;第二次也是我自愿上去的,我把放在楼下的水果拿上去的。过了一会儿,妈妈让我把楼上的扫把拿下来。我现在要打扫车库。在打扫车库的时候,我想了很多的方法去打扫车库。最后,一间很脏的车库,变得干干净净的了。 收拾完后,一共卖了十元钱,我和妈妈当时都震惊了,那么多东西居然只卖了十元钱,有很多瓶子,一口不用了的锅,等等。你确定不是在逗我。看到老爷爷疲惫的身影,
19、妈妈说:行就十元钱吧。我和妈妈又简单的收拾了一下,就上楼了。 上楼之后就上课了,这一天我很开心帮妈妈干活,学习真是收获满满的一天。 关于帮妈妈做家务三年级作文5 早晨我睁开朦胧的睡眼,外面阳光灿烂,我懒洋洋地问妈妈:今天要干嘛。妈妈说:今天要洗毛毯。我腾的一下从床上跳起来,差点摔下床。 我想早点帮妈妈洗毛毯,可妈妈却说:先吃好早饭在帮忙。我很快洗好脸,咕嘟咕嘟地喝了一碗粥,催妈妈快点。 我拿来一个大盆。放进温水和洗衣液,妈妈让我把脚洗干净,才同意我去踩毛毯,我迫不及待地跳进盆里,开始踩了,我把毛毯当成跑步机,一边踩一边唱着歌。 不一会儿,干净的水便变得黑乎乎的了。我发现毛毯有的地方厚有的地方薄
20、,正想去整理时,突然脚一滑,像滑冰一样滑到了毛毯里,我双手乱抓,可已经来不及了,裤子已经湿透了,妈妈让我去换裤子,可这跑步机实在是太迷人了,我忍不住投入了运动中,把换裤子的事忘得一干二净。 第二遍,我们把阳台当做水池,把毛毯铺在地上,妈妈用刷子来刷,我用水冲。毛毯洗好了,妈妈拎起一角,可毛毯太重了,妈妈被拉倒了,这时,我立马放下手中的水桶,帮妈妈一起拧掉了毛毯里的水。 啊!这真是一次快乐的洗刷刷。 2023年三年级小学生竞选班干部演讲稿范文六 我的爸爸个子不高、月牙一样的眉毛下是一双炯炯有神的小眼睛。别看爸爸眼睛小,可是它就像“啄木鸟”一样能够一眼就能找到我作业本上的“害虫”;他最特别的地方是
21、有着大皮球一样的肚子,这肚子很有弹性,我和妈妈经常会摸摸这只大皮球。我最喜欢的是爸爸粗糙而有力的双手,无论到什么地方,只要爸爸的大手牵着我的小手,我就感到温暖。 我的爸爸是一个万能的百科全书,从小到大我最喜欢问“为什么”,爸爸总是能解答我的问题。 我的爸爸是家里所谓的“超级球迷”,每次电视上只要放大型的篮球、足球比赛,家里就会闹出一场又一场“电视风波”。爸爸喜欢锁定在体育台、妈妈喜欢音乐台、而我喜欢少儿台,这可怎么办?家里只有两台电视,抢电视大赛就这样开始了,最后输的总是爸爸。 我的爸爸酷爱打篮球,每次都和我说他在大学系篮球队的“光辉历史”。现在放暑假了,每次下班,爸爸都陪我一起到篮球培训班切
22、磋球技。 这就是我那顶着大皮球肚子,爱打篮球,健步如飞,给我温暖、给我快乐,引领我走向学习道路的爸爸。我爱我的可爱老爸! 我的爸爸三年级作文2 我的爸爸有一双炯炯有神的大眼睛,一头乌黑的短发,又高又瘦的身体,让人第一感就是帅气,阳光。 爸爸虽然已经38岁了,可是让人觉的他很帅气。星期六,爸爸送我上英语补习班。到了教室,老师领我进去,我对爸爸说:“爸爸,再见!”老师听了愣了愣。下课后,老师问我:“刚才那个人是你爸爸?”我点了点头。老师说:“她还以为他是我哥哥呢。”老师又说,你爸爸长得很帅,很年轻。我在心里想:爸爸要是听了,肯定很自恋。回到家,我和爸爸说了,爸爸哈哈大笑。我对爸爸说:“你一定很自恋
23、吧。”爸爸心虚的说,他不自恋。我看见爸爸嘴边笑了一下。 我的爸爸是一个热心的人,别看他平时不说话。其实他是一个很热心的人。外婆生病的时候,爸爸每天起早贪黑,把门打开,一个人吃苦耐劳,直到外婆病好了,他也不厌烦。如果有人在我家买东西,一时没带够钱,爸爸不像别人一样,大骂他们,而是让她们先欠着,有时间再还。有些人在我家预定大米,爸爸不是等人来拿,而是开车把大米送向哪里。 我的爸爸三年级作文3 我的爸爸三十七岁,身材中等匀称,皮肤白晰,浓眉大眼,穿着打扮总是那样朴素而又整洁,显得十分帅气。提起我的爸爸,别人都会翘起大拇指,还会说:“这样的爸爸呀,比挖金子还难找。 爸爸是一位机关干部,多年的机关工作使
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