七巧板教学课件(基础版本).ppt
《七巧板教学课件(基础版本).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七巧板教学课件(基础版本).ppt(102页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、七巧板教学课件七巧板教学课件(基础版基础版本本)第一课:演变、发展史第一课:演变、发展史农历七月七日是什么节日?农历七月七日是什么节日?七七夕夕今今宵宵看看碧碧霄霄,牵牵牛牛织织女女渡渡河河桥桥。家家家家乞乞巧巧望望秋秋月月,穿穿尽尽红红丝丝几几万万条条。林林杰杰。乞乞巧巧 乞巧节是古人非常喜欢的一个节日。传说那天是牛乞巧节是古人非常喜欢的一个节日。传说那天是牛郎织女鹊桥相会的日子,因为织女心灵手巧,人间的女郎织女鹊桥相会的日子,因为织女心灵手巧,人间的女子希望能在这一天向织女乞取智巧。乞巧的方式很多。子希望能在这一天向织女乞取智巧。乞巧的方式很多。有的在那天晚上,登上事先搭好的彩楼,对着月亮
2、,用有的在那天晚上,登上事先搭好的彩楼,对着月亮,用 五彩线穿九孔针,先穿好的叫得巧,后穿好的叫输巧。五彩线穿九孔针,先穿好的叫得巧,后穿好的叫输巧。有的在那天中午的阳光下,放一碗水,把绣花针放有的在那天中午的阳光下,放一碗水,把绣花针放在水上面,根据碗底针影的样子,确定是得巧还是在水上面,根据碗底针影的样子,确定是得巧还是 输巧。输巧。最最 早早 雏雏 形形演变演变、发展史发展史 乞乞 巧巧 七七 巧巧“七星”案几图设计原理出自古代的设计原理出自古代的“勾股之形勾股之形”“三角相错三角相错”原理原理演变演变、发展史发展史传统七巧板的三个流派传统七巧板的三个流派燕 式蝶 式方 式演变演变、发展
3、史发展史 明清时期传统七巧板传到了西方,西方学者明清时期传统七巧板传到了西方,西方学者称其为称其为“唐图唐图”,至今国外很多地方都在进行这,至今国外很多地方都在进行这项项活动,而且国内中央电视台少儿频道和很多报刊活动,而且国内中央电视台少儿频道和很多报刊杂志上都辟有杂志上都辟有“七巧板七巧板”栏目,可见七巧板影响栏目,可见七巧板影响之之广泛和深远广泛和深远七巧乐园:七巧乐园:1.欣赏其他样式的益智板?欣赏其他样式的益智板?六角式七巧板六角式七巧板五巧板五巧板十五巧板十五巧板七巧乐园:七巧乐园:2.用硬纸制作这些益智板,并拼一拼。用硬纸制作这些益智板,并拼一拼。3.看一看,摆一摆。看一看,摆一摆
4、。金鱼狐狸狐狸演变演变、发展史发展史课程目的课程目的 让学生了解祖国传统文化的悠久历史和深厚的让学生了解祖国传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴,知道七巧板的演变发展历史。文化底蕴,知道七巧板的演变发展历史。传统七巧板第二课现代七巧板第二课现代七巧板第二课现代七巧板第二课现代七巧板传统七巧板的缺陷传统七巧板的缺陷1、三角形太多、三角形太多 2、缺少世界上最美的图缺少世界上最美的图 形形现代现代“智力七巧板智力七巧板”在传统七巧板基础上引入了现代高等数学几学、在传统七巧板基础上引入了现代高等数学几学、拓朴学、线形规划原理设计而成拓朴学、线形规划原理设计而成 中华优秀专利(中华优秀专利(003270
5、726003270726)第二课现代七巧板第二课现代七巧板第二课现代七巧板第二课现代七巧板基础图形基础图形第二课现代七巧板第二课现代七巧板大大板板块块第二课现代七巧板第二课现代七巧板中中心心板板块块 观察思考:观察思考:()观察七巧板,它们是由哪些基本图形()观察七巧板,它们是由哪些基本图形 组成的?组成的?()指出七巧板中的锐角、直角和钝角?()指出七巧板中的锐角、直角和钝角?()指出七巧板中互相平行、垂直的线段?()指出七巧板中互相平行、垂直的线段?智力七巧板第二课现代七巧板第二课现代七巧板第二课现代七巧板第二课现代七巧板第二课现代七巧板第二课现代七巧板组拼原则与要求组拼原则与要求2 2、
6、必须平放、必须平放 1 1、七块板都要用上、七块板都要用上 3 3、不能重叠、不能重叠4 4、多副七巧板成副用上。、多副七巧板成副用上。试一试:试一试:1.照样子,摆一摆?照样子,摆一摆?钥匙钥匙大水牛大水牛 试一试:试一试:2.你能将小鹿的身子转过来吗?你能将小鹿的身子转过来吗?第二课现代七巧板第二课现代七巧板课程目的课程目的 让学生通过自己的动手实践,摸索七巧板板块让学生通过自己的动手实践,摸索七巧板板块与板块之间的关系。与板块之间的关系。活动课程活动课程第三课第三课三角形和梯形的组合三角形和梯形的组合第三课三角形和梯形的组合第三课三角形和梯形的组合问题:问题:1.三角形和梯形可以拼出一些
7、什么图形?三角形和梯形可以拼出一些什么图形?议议试试:议议试试:根据提示与同伴交流第三课三角形和梯形的组合第三课三角形和梯形的组合第三课三角形和梯形的组合第三课三角形和梯形的组合七巧乐园:七巧乐园:1.1.加一加,摆一摆?加一加,摆一摆?+=?七巧乐园:七巧乐园:2.2.按要求设计:用三角形为房子设计楼梯或台阶?按要求设计:用三角形为房子设计楼梯或台阶?按样拼图按样拼图 让学生通过自己的动手摸索基础板块两者结合让学生通过自己的动手摸索基础板块两者结合可以拼出多少图案来,锻炼学生的探索能力。可以拼出多少图案来,锻炼学生的探索能力。课程目的课程目的第三课三角形和梯形的组合第三课三角形和梯形的组合活
8、动课程活动课程第四课第四课三角形和中心板的组合三角形和中心板的组合第四课三角形和中心板的组合第四课三角形和中心板的组合1.拼一拼,说一说:三角形和中心板两者结合拼一拼,说一说:三角形和中心板两者结合可以拼出哪里图案来?你能拼出带直角的图可以拼出哪里图案来?你能拼出带直角的图形吗?形吗?议议试试:议议试试:第四课三角形和中心板的组合第四课三角形和中心板的组合2.拼一拼,说一说:说说图形各有几个锐角?拼一拼,说一说:说说图形各有几个锐角?第四课三角形和中心板的组合第四课三角形和中心板的组合3.照样子,摆一摆?照样子,摆一摆?七巧乐园:七巧乐园:4.4.加一加,摆一摆?加一加,摆一摆?+=?七巧乐园
9、:七巧乐园:5.5.按要求设计:用三角形和中心板块拼成一面三角按要求设计:用三角形和中心板块拼成一面三角旗子或建筑物?旗子或建筑物?按样拼图按样拼图 让学生通过自己的动手摸索三角形和中心板两让学生通过自己的动手摸索三角形和中心板两者两者直角的关系,增强空间概念及角与角之间者两者直角的关系,增强空间概念及角与角之间的关系,极大地激发了学生的探索能力。的关系,极大地激发了学生的探索能力。课程目的课程目的第四课三角形和中心板的组合第四课三角形和中心板的组合活动课程活动课程第五课第五课梯形和中心板的组合梯形和中心板的组合第五课梯形和中心板的组合第五课梯形和中心板的组合1.三角形梯形和中心板结合许多不规
10、则的多边三角形梯形和中心板结合许多不规则的多边形来。还可以拼出带直角的图形,也可以拼形来。还可以拼出带直角的图形,也可以拼出带锐角或钝角的图形。出带锐角或钝角的图形。利用所学知识,试一试还能拼出哪里图案,并与同伴交流议议试试:议议试试:调换位子调换位子第五课梯形和中心板的组合第五课梯形和中心板的组合2.想一想,摆一摆?想一想,摆一摆?第四课三角形和中心板的组合第四课三角形和中心板的组合给它们调换位子?给它们调换位子?七巧乐园:七巧乐园:2.2.加一加,摆一摆?加一加,摆一摆?+=?七巧乐园:七巧乐园:3.3.我设计,我做主:我设计,我做主:发挥自己的想象,用七巧板拼发挥自己的想象,用七巧板拼成
11、一副图案。(例如:十字路口,雪花等)成一副图案。(例如:十字路口,雪花等)按样拼图按样拼图 让学生通过自己的动手摸索梯形和中心板两者让学生通过自己的动手摸索梯形和中心板两者两者直角的关系,增强空间概念及角与角之间两者直角的关系,增强空间概念及角与角之间的关系,极大地激发了学生的探索能力。的关系,极大地激发了学生的探索能力。课程目的第五课梯形和中心板的组合第五课梯形和中心板的组合活动课程活动课程第六课第六课大板块和中心板的组合大板块和中心板的组合第六课大板块和中心板的组合第六课大板块和中心板的组合1.下列图形都是那些基本板组成的?下列图形都是那些基本板组成的?还有那些组合方还有那些组合方式?式?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七巧板 教学 课件 基础 版本
限制150内