【精品】中考复习的几点思考(可编辑).ppt
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1、中考复习的几点思考第一轮中考数学复习建议第一轮中考数学复习建议:以知识为立以知识为立 意,意,突出突出“基础性基础性”,追求数学内容的本质理解,追求数学内容的本质理解.第二轮中考数学复习建议第二轮中考数学复习建议:以能力为立意,以能力为立意,突出突出“发展性发展性”,追求数学素养的全面提升,追求数学素养的全面提升.第三轮中考数学复习建议第三轮中考数学复习建议:以状态为立意,以状态为立意,突出突出“综合性综合性”,追求数学水平的有效发挥,追求数学水平的有效发挥.20082008年中考数学总复习建议年中考数学总复习建议第一阶段:第一阶段:全面复习基础知识,加强基本技能全面复习基础知识,加强基本技能
2、训练训练,这个阶段的复习目的是让学生全面掌握这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识,提高基本技能,做到全面、初中数学基础知识,提高基本技能,做到全面、扎实、系统,形成知识网络。扎实、系统,形成知识网络。重视课本,系统复习。(按知识块组织复习)重视基础,学会思考。重视对基础知识的理解和基本方法的指导。重视对数学思想的理解及运用。初中几何考题中,从其解答结果来看,大多数是通过说明角相等,线段相等,线段平行等来说明其它问题,实际这些知识点也可以成为一个知识块,比若说:在涉及到线段平行时,我是先把从初一到初三为止可以证明线段平行有哪种方法归纳一下:1、同位角(内错角)相等或同旁内角互补,二
3、直线 平行2、如果二条直线同时平行于第三条直线,那么这二条直线也互相平行(平行线的传递性)如例1:如图,已知O是ABC的内切圆,AB与AC与圆的切点分别为D、E,AB=AC,试说明DEBC例2:已知如图,在ABCD中,E、F分别是AB、CD的中点,试说明DEBF通过上述以点带面的特殊归类复习,使学生在复习过程中的效能大为提高,也而且也会迅速提高几何解题的能力与准确的思考方法第二阶段第二阶段:综合运用知识,加强能力培养:综合运用知识,加强能力培养培养综合运用数学知识解题的能力,是学培养综合运用数学知识解题的能力,是学习数学的重要目的之一。习数学的重要目的之一。要把培养学生能力这一思想贯穿整个复习
4、要把培养学生能力这一思想贯穿整个复习的始终。的始终。(变更命题的表达形式变更命题的表达形式,寻求不同寻求不同解题途径与思维方式解题途径与思维方式,变换几何图形的位变换几何图形的位置、形状和大小置、形状和大小,改变题目的条件和结论改变题目的条件和结论)狠抓重点内容,适当练习热点题型。狠抓重点内容,适当练习热点题型。基础知识查漏补缺。基础知识查漏补缺。战前练兵,模拟中考。战前练兵,模拟中考。第三阶段第三阶段:以状态为立意,突出以状态为立意,突出“综合综合 性性”,追求数学水平的有效发挥追求数学水平的有效发挥.训练要注意科学性,避免强度过大的训练训练要注意科学性,避免强度过大的训练.评讲要注意针对性
5、,避免重复复习;评讲要注意针对性,避免重复复习;训练要注意基础性,避免高开低走现象。训练要注意基础性,避免高开低走现象。关键词关键词:查漏补缺;查漏补缺;状状态调整。态调整。要面向差生,课堂复习教学实行要面向差生,课堂复习教学实行“低起点、低起点、多归纳、快反馈多归纳、快反馈”的方法。的方法。要注重中档学生成绩的大幅度提高。要注重中档学生成绩的大幅度提高。应注重对尖子的培养。应注重对尖子的培养。整个复习工作要面向全体学生整个复习工作要面向全体学生第一轮第一轮 重视教材的基础作用与示范作用重视教材的基础作用与示范作用1 1搞清课本上的每一个概念、公式、搞清课本上的每一个概念、公式、法则、性法则、
6、性 质、公理、定理质、公理、定理2 2 抓住基本题型,学会对课本上题目进行演变,如适抓住基本题型,学会对课本上题目进行演变,如适当改变题目的条件,改变题目的问法,看看会得出什当改变题目的条件,改变题目的问法,看看会得出什么结果,这就是么结果,这就是“变式训练变式训练”3对经常使用的数学公式,要了解其推理过程,并对对经常使用的数学公式,要了解其推理过程,并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究这样,学推导过程中产生的一些可能变化自行探究这样,学生一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题,而且往生一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题,而且往往会有意想不到的效果往会有意想不到的效果【第一轮中考数学复习建
7、议第一轮中考数学复习建议】复习课的复习课的“五要五不要五要五不要”1.1.要系统整理,不要零敲碎打;要系统整理,不要零敲碎打;2.2.要温故知新,不要无效重复;要温故知新,不要无效重复;3.3.要设计线索,不要一盘散沙要设计线索,不要一盘散沙;4.4.要讲练结合,不要讲练分离;要讲练结合,不要讲练分离;5.5.要训练思维,不要题海战术要训练思维,不要题海战术;【第一轮中考数学复习建议第一轮中考数学复习建议】在第一轮复习中,往往存在以下问题在第一轮复习中,往往存在以下问题:1复习无计划,效率低,体现在重点不准,详略复习无计划,效率低,体现在重点不准,详略 不当,对大纲和教材的上下限把握不准不当,
8、对大纲和教材的上下限把握不准2复习不扎实,漏洞多,体现在:复习不扎实,漏洞多,体现在:1)复习一开始就马上推出组合题、高档题,难度太大,)复习一开始就马上推出组合题、高档题,难度太大,扔掉了大块的基础知识扔掉了大块的基础知识,也使学生产生畏难情绪;也使学生产生畏难情绪;2)复习速度过快,学生心中无底;)复习速度过快,学生心中无底;3)要求过松,对学生有要求无落实,大量的)要求过松,对学生有要求无落实,大量的复习资料,只布置不批改复习资料,只布置不批改【第一轮中考数学复习建议第一轮中考数学复习建议】3解题不少,能力不高,表现在:解题不少,能力不高,表现在:1)以题论题,不是以题论法,满足于解题后
9、)以题论题,不是以题论法,满足于解题后对一下答案,忽视解题方法的归纳;对一下答案,忽视解题方法的归纳;2)题目无序,没有循序渐进;)题目无序,没有循序渐进;3)题目重复,造成时间精力浪费)题目重复,造成时间精力浪费习题训练课的习题训练课的“六个六个注重注重”1.1.注重注重 选选 题题 2.注重注重 过过 程程 3.3.注重注重 示示 范范 4.注重注重 拓拓 展展 5.5.注重注重 总总 结结 6.注重注重 反反 馈馈【第一轮中考数学复习建议第一轮中考数学复习建议】第一轮复习中的几点建议:第一轮复习中的几点建议:1.教教师师必必须须明明确确方方向向,突突出出重重点点,对对中中考考“考考什什么
10、么”、“怎怎样样考考”应应了了若若指指掌掌,总总复复习习能能否否取取得得较较佳佳的的效效果果,是是要要看看教教师师对对课课标标、考考试试说说明明理理解解是否深透是否深透,研究,研究是否深入是否深入,把握,把握是否到位是否到位.2要发挥学生主体地位作用,让学生参与解题活要发挥学生主体地位作用,让学生参与解题活动,动,参与教学过程,启迪思维,点拨要害参与教学过程,启迪思维,点拨要害.3选题要难度适宜,举一反三,重在基础的灵活选题要难度适宜,举一反三,重在基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法;运用和掌握分析解决问题的思维方法;4不能让学生过早地做综合练习题及中考模拟题,不能让学生过早地做综合练
11、习题及中考模拟题,而应以课本的编排体系为主线进行系统复习而应以课本的编排体系为主线进行系统复习【第一轮中考数学复习建议第一轮中考数学复习建议】【第二轮中考数学复习建议第二轮中考数学复习建议】第二轮第二轮 搞好专题复习,要有综合性搞好专题复习,要有综合性 专题复习,就是从某一重要的数学知识、技能或专题复习,就是从某一重要的数学知识、技能或数学方法加以展开、纵向深入,对知识和技能的内在数学方法加以展开、纵向深入,对知识和技能的内在联系及数学思想和方法进行较为深入的剖析,围绕某联系及数学思想和方法进行较为深入的剖析,围绕某些典型问题对学生进行集中训练些典型问题对学生进行集中训练.专题选择的建议:题型
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