最新字形的复习PPT课件.ppt
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1、字形的复习字形的复习一、一、“2009“2009年江苏卷考试说明年江苏卷考试说明”:在在“语言文字运用语言文字运用”部分的表述是部分的表述是 识记并正确书写现代常用规范汉字识记并正确书写现代常用规范汉字 主要考查汉字书写的正确和规范。主要考查汉字书写的正确和规范。在在“写作写作”部分的相关表述是部分的相关表述是 标点正确,不写错别字标点正确,不写错别字 错别字每错别字每1 1个扣个扣1 1分,重复不计,扣满分,重复不计,扣满5 5分分为止。为止。如:如:“纸纸”、“步步”、“染染”等易多写一点,等易多写一点,“武武”、“展展”、“挖挖”等易多写一撇,等易多写一撇,“诉诉”、“添添”、“蔑蔑”等
2、易少写一点,等易少写一点,“真真”、“拜拜”、“承承”等易少写一横,等易少写一横,“末末”与与“未未”、“土土”与与“士士”、“天天”与与“夭夭”、“子子”与与“孑孑”等等 都会因笔画的形状弄错而写出错别字。都会因笔画的形状弄错而写出错别字。了解致错的原因了解致错的原因 汉字字形复杂,且是音、形、义的统一体,汉字字形复杂,且是音、形、义的统一体,有许多形近字、音近字,很容易在书写时写错,有许多形近字、音近字,很容易在书写时写错,而了解造成错别字的原因,有助于我们减少乃至而了解造成错别字的原因,有助于我们减少乃至消灭错别字。造成错别字的原因大致有消灭错别字。造成错别字的原因大致有形近致错。形近致
3、错。如:如:“病入膏肓病入膏肓”的的“肓肓”写成写成“盲盲”“高中肄业高中肄业”的的“肄肄”写成写成“肆肆”“鬼鬼祟祟鬼鬼祟祟”的的“祟祟”写成写成“崇崇”“恭候光临恭候光临”的的“候候”写成写成“侯侯”音近致别。音近致别。如:如:“共商国是共商国是”的的“是是”写成写成“事事”“铺张浪费铺张浪费”的的“费费”写成写成“废废”“计日程功计日程功”的的“程程”写成写成“成成”“鸠占鹊巢鸠占鹊巢”的的“鹊鹊”写成写成“雀雀”形音皆相近致别。形音皆相近致别。如:如:“虎视眈眈虎视眈眈”的的“眈眈”写成写成“耽耽”“天网恢恢天网恢恢”的的“恢恢”写成写成“灰灰”“万事俱备万事俱备”的的“俱俱”写成写成
4、“具具”“痴心妄想痴心妄想”的的“妄妄”写成写成“忘忘”音义皆相近致别。音义皆相近致别。如:如:“青春风采青春风采”的的“采采”写成写成“彩彩”“山清水秀山清水秀”的的“清清”写成写成“青青”“清澈见底清澈见底”的的“澈澈”写成写成“彻彻”“以逸待劳以逸待劳”的的“待待”写成写成“代代”随意简化致错。随意简化致错。如:如:把把“蓝天白云蓝天白云”的的“蓝蓝”简写成简写成“兰兰”把把“惨绝人寰惨绝人寰”的的“寰寰”简写成简写成“环环”把把“原因原因”的的“原原”的内里写成的内里写成“元元”把把“照耀照耀”的的“耀耀”的右边写成的右边写成“夭夭”随意增减笔画致错。随意增减笔画致错。如:如:给给“祭
5、祀祭祀”的的“祭祭”的左上角的部首少写一个的左上角的部首少写一个“点点”给给“村庄村庄”的的“庄庄”的右下角多加一个的右下角多加一个“点点”给给“具体具体”的的“具具”的中间少写一的中间少写一“横横”给给“油腻油腻”的的“腻腻”的右边多加一的右边多加一“撇撇”掌握辨错的方法掌握辨错的方法据音辨形法。据音辨形法。1 1对因形近而读音有差异的字,可以通对因形近而读音有差异的字,可以通过朗(默)读该词来发现书写的错误。过朗(默)读该词来发现书写的错误。如:如:“气概气概gi”gi”不能读成不能读成“气慨气慨ki”ki”“辍辍chuchu学学”不能读成不能读成“缀缀zhuzhu学学”“无耻谰无耻谰ln
6、ln言言”不能读成不能读成“无耻滥无耻滥lnln言言”2 2利用形声字的声旁来记住一部分字形。利用形声字的声旁来记住一部分字形。如:如:韵母读韵母读eiei的,声旁都写作的,声旁都写作“未未”妹、妹、魅、昧、寐、味等魅、昧、寐、味等 韵母读韵母读o o或或a a的,声旁都写作的,声旁都写作“末末”抹、抹、沫、茉、秣、袜等沫、茉、秣、袜等 韵母读韵母读angang的,声旁都写作的,声旁都写作“仓仓”苍、苍、舱、沧、创、疮、枪、呛(舱、沧、创、疮、枪、呛(“伧伧”例外)例外)韵母读韵母读unun的,声旁都写作的,声旁都写作“仑仑”论、论、轮、伦、抡、纶、囵、沦轮、伦、抡、纶、囵、沦据形辨形法。据形
7、辨形法。1 1汉字中的形声字占汉字中的形声字占90%90%以上,许多音、形相以上,许多音、形相近的字,都有共同的声旁,区别只在形旁。所近的字,都有共同的声旁,区别只在形旁。所以,抓住形旁加以辨析,就不会用错字。以,抓住形旁加以辨析,就不会用错字。如如“燥燥”“”“躁躁”“”“澡澡”“”“噪噪”:形旁为形旁为“火火”,就有,就有“干燥干燥”“”“燥热燥热”;形旁为形旁为“足足”,就有,就有“烦躁烦躁”“”“急躁急躁”;形旁为形旁为“水水”,就有,就有“洗澡洗澡”“”“澡盆澡盆”;形旁为形旁为“口口”,就有,就有“噪音噪音”“”“鼓噪鼓噪”。2 2记清形似字的笔画,记清形似字的笔画,如:如:“隔隔
8、”与与“喃喃”“卧卧”与与“颐颐”“析析”与与“柝柝”“己己”、“已已”与与“巳巳”3 3抓住个别记多数。抓住个别记多数。汉字中有的部首只有几个字,记住这几个汉字中有的部首只有几个字,记住这几个 字字,其余类似部首的字就不会写错了。,其余类似部首的字就不会写错了。如:如:“协协”、“博博”“”“悼悼”、“慑慑”、“怀怀”、“怡怡”、“怍怍”等等 “辉辉”、“耀耀”“”“煌煌”、“炫炫”、“烁烁”、“烨烨”、“熠熠”等等 “切切”、“彻彻”“”“堵堵”、“坷坷”、“坯坯”、“坤坤”、“坛坛”等等 据义辨形法。据义辨形法。汉字是表意文字,我们了解了字义,汉字是表意文字,我们了解了字义,往往可以推断
9、出正确的字形来。往往可以推断出正确的字形来。1 1记住形声字的形旁所表示的意义,就不会把部记住形声字的形旁所表示的意义,就不会把部 首写错。首写错。如:如:与与“房屋房屋”有关的字往往是有关的字往往是“宝盖头宝盖头”“”“室室”、“宿宿”、“寝寝”、“牢牢”、“寒寒”等等 与与“洞穴洞穴”有关的字往往是有关的字往往是“穴穴”字头字头“窍窍”、“窗窗”、“窑窑”、“窜窜”、“窝窝”等等 与与“衣服衣服”有关的字往往是有关的字往往是“衣衣”字旁字旁“被被”、“袖袖”、“衫衫”、“襟襟”、“补补”等等 与与“祭祀祭祀”有关的字往往是有关的字往往是“示示”字旁字旁“神神”、“礼礼”、“社社”、“祈祈”
10、、“祝祝”等等 2 2结合词义来推断,也可避免写错别字。结合词义来推断,也可避免写错别字。如:如:“寒暄寒暄”是见面时问寒问暖的应酬话,所是见面时问寒问暖的应酬话,所以以“暄暄”是是“日日”旁,而不是旁,而不是“喧喧”“篮球篮球”是靠投球进是靠投球进“篮篮”而决定胜负,而决定胜负,所以所以“篮篮”是是“竹竹”头,而不是头,而不是“蓝蓝”“趋之若鹜趋之若鹜”是指像鸭子一样成群地跑过是指像鸭子一样成群地跑过去,所以去,所以“鹜鹜”的下面是的下面是“鸟鸟”而不是而不是“马马”“川流不息川流不息”是指像河流一样不停地流淌,是指像河流一样不停地流淌,所以是所以是“川川”而不是而不是“穿穿”结构推断法。结
11、构推断法。汉语中有的词语,特别是成语,结构对称,汉语中有的词语,特别是成语,结构对称,词义也相对应。我们可以通过对相应字义字形的辨词义也相对应。我们可以通过对相应字义字形的辨析写出正确的字来。析写出正确的字来。如:如:“一张一弛一张一弛”,“张张”表表“紧张紧张”,“弛弛”表表“松弛松弛”。“弛弛”与与“张张”对应,就不会把对应,就不会把“弛弛”写成写成“驰驰”了。了。“纷至沓来纷至沓来”,“纷纷”与与“沓沓”都是都是“多而杂多而杂”的意思,就不会把的意思,就不会把“沓沓”写成写成“踏踏”了。了。以源推形法。以源推形法。对有典故的词语,我们可以联系典故的来源对有典故的词语,我们可以联系典故的来
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