《男生女生》PPT课件.ppt
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1、情景导入情景导入认真看真看这两两张照片,你有什么照片,你有什么发现?采采访第一第一线(1)平平时在食堂吃在食堂吃饭时,你喜,你喜欢和哪些人坐在一起和哪些人坐在一起?(2)如果有一天,你如果有一天,你发现食堂里餐桌都坐食堂里餐桌都坐满了人,了人,只有一只有一张餐桌餐桌还有几个空位,可旁有几个空位,可旁边坐着的都是异性,坐着的都是异性,你会怎么你会怎么办?(3)当你和异性同学在一起吃当你和异性同学在一起吃饭的的时候,你会有一候,你会有一种什么种什么样的感的感觉?随着年龄的增长,男女生之间的性别意随着年龄的增长,男女生之间的性别意识在增长。识在增长。如何正确认识青春期的性别角色?怎样如何正确认识青春
2、期的性别角色?怎样正确对待男生女生的性别优势?正确对待男生女生的性别优势?今天,我们一同探讨成长中的话题今天,我们一同探讨成长中的话题男生女生。男生女生。学习目标学习目标1.认识到男生女生生理特征及性别角色的差异。2.了解男生女生各自的优势及双方的互补性。男生女生怎样做到优势互补男生女生怎样做到优势互补?如何认识青春期的性别角色?如何认识青春期的性别角色?出示任务,自主学习出示任务,自主学习2.1男生男生 女生女生一一探究点一:他和她探究点一:他和她探究新知探究新知大家猜大家猜喜欢折千纸鹤出门前爱打扮在下课时总能看到手舞足蹈的身影在老师批评后很容易抛置脑后看到蟑螂立刻尖叫起来讨厌逛街出去旅游总
3、是带上大包小包放学后总是喜欢在操场打球班级有扛水、搬书等之类的活儿,总是冲在最前面BoyGirlor性性别角色差异角色差异信息点击信息点击男生和女生的一般差异男生和女生的一般差异男生男生体温体温较高,肺活量大高,肺活量大对亮光亮光较敏感敏感身材魁梧,肌肉身材魁梧,肌肉发达达稳重而重而坚毅毅逻辑思思维能力能力强,善于,善于综合合女生女生体温体温较低,肺活量低低,肺活量低听听觉与嗅与嗅觉较为敏感敏感体体态轻盈,柔盈,柔韧性好性好敏感而敏感而细腻形象思形象思维能力能力强,善于,善于分析分析问题一:如何一:如何认识青春期的性青春期的性别角色?角色?(1 1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的,到了青春
4、男生女生的生理性别特征是与生俱来的,到了青春期,男生女生在期,男生女生在生理方面生理方面的差异会更加明显。在社会文化的差异会更加明显。在社会文化的影响下,男生女生在的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式性格特征、兴趣爱好、思维方式等等方面,越来越多地表现出自己的特点。方面,越来越多地表现出自己的特点。我国第一批女性飞行员体力好反应快男性护士成为抢手货中国京剧表演艺术大师生活中有生活中有这样一种一种现象:有的象:有的男生男生说话细声声细气,含蓄内向;气,含蓄内向;有的女生装扮男性化,粗有的女生装扮男性化,粗犷豪豪放;放;还有些男性有些男性职业女性化,女性化,女性女性职业男性化男性化请问
5、:对于于这些些现象,象,你有什么看法?你有什么看法?冒冒冒冒险险精神精神精神精神有攻有攻有攻有攻击击性性性性主主主主动动敏敏感感温文温文温文温文尔尔雅雅雅雅喜喜喜喜欢欢数学数学数学数学喜喜喜喜欢欢文文文文艺艺富有富有富有富有竞竞争性争性争性争性善于体善于体善于体善于体谅谅他人他人他人他人自自自自信信信信看重家庭看重家庭看重家庭看重家庭不善于决断不善于决断不善于决断不善于决断雄心勃勃雄心勃勃雄心勃勃雄心勃勃易易易易哭哭哭哭情情情情绪绪化化化化果果果果断断断断支配性支配性支配性支配性哪些哪些属于属于男性男性?哪些哪些属于属于女性女性?那些那些兼而兼而有之有之?如何认识青春期的性别角色?如何认识青春
6、期的性别角色?(2 2)我们在接受自己生理性别的同时,我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。不要过于受性别刻板印象的影响。对性性别角色的角色的认识,可以帮助我,可以帮助我们了解自了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相形象,如何与异性相处。但性。但性别刻板印象刻板印象也可能在某种程度上影响我也可能在某种程度上影响我们自身潜能的自身潜能的发挥。一 探究点二:优势互补探究点二:优势互补一二男生男生PKPK女生女生互互赞模式启模式启动中中女生夸男生,男生夸女生女生夸男生,男生夸女生女生说男生的优点开朗、坚强、勇敢、富有开朗
7、、坚强、勇敢、富有责任感,在女孩子遇到困责任感,在女孩子遇到困难的时候,愿意挺身而出,难的时候,愿意挺身而出,帮助女孩子解决她们所不帮助女孩子解决她们所不能解决的问题,好问好想。能解决的问题,好问好想。返回男生说女生的优点女孩子温柔、细腻,女孩子温柔、细腻,善于关心他人,乐善于关心他人,乐于奉献,勤奋刻苦、于奉献,勤奋刻苦、专心用功、责任感专心用功、责任感比较强,认真踏实。比较强,认真踏实。性别角色优势性别角色优势从从认认知知方方式式上上看看:女女性性的的阅阅读读能能力力强强,注注意意力力易易集集中中、稳稳定定,靠靠书书本本与与课课堂堂听听讲讲获获得得知知识识的的能能力力略略比比男男生生强强,
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