部编版小升初语文总复习课件:专题十三-阅读之把握文章主要内容ppt.ppt
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1、小升初语文总复习专题十三阅读之把握文章的主要内容 语文统编版 六年级下把握文章主要内容,是读懂一篇文把握文章主要内容,是读懂一篇文章的最基本要求。语文课程标准章的最基本要求。语文课程标准指出,使学生指出,使学生“能初步把握文章能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想的主要内容,体会文章表达的思想感情。感情。”专题解说专题解说把握文章把握文章主要内容主要内容1 1、这篇文章主要写了什么?、这篇文章主要写了什么?2 2、请概括本文主要内容。、请概括本文主要内容。3 3、请概括文章大意。、请概括文章大意。4 4、简单概括本文写了什么故事。、简单概括本文写了什么故事。常考题型常考题型考点归纳考点归
2、纳概括文章主要内容的原则:概括文章主要内容的原则:1 1、内容完整。、内容完整。2 2、语言简洁:、语言简洁:用最少的文字表达最多的意思。用最少的文字表达最多的意思。3 3、在概括写人记事的文章中,弄清、在概括写人记事的文章中,弄清“主人公主人公 或或 主要人物是谁主要人物是谁”十分必要。十分必要。有些文章的题目就是主要内容的高度有些文章的题目就是主要内容的高度概括,我们只要把文章标题稍加扩充,概括,我们只要把文章标题稍加扩充,就是文章的主要内容了。就是文章的主要内容了。方法一:题目扩展法方法一:题目扩展法如草船借箭,把课题四个字扩展成一句话:诸葛亮利用草船向曹操“借”来了十万支箭。其次补上借
3、箭的起因,及周瑜最后的态度,然后稍加整理就能概括出课文的主要内容:周瑜妒忌诸葛亮,要求他十天之内赶造十万支箭。诸葛亮利用草船向曹操“借”来了十万支箭。周瑜自叹不如。1、一般来说,以、一般来说,以人名、地名、物名、人名、地名、物名、中心事件命名的文章选择中心事件命名的文章选择“标题扩充标题扩充法法”归纳主要内容比较适宜。归纳主要内容比较适宜。2、要紧扣文题提出相关问题。、要紧扣文题提出相关问题。温馨提示:温馨提示:一篇文章由几个段落组成,我们可以一篇文章由几个段落组成,我们可以用合并段落大意的方法概括文章主要内用合并段落大意的方法概括文章主要内容。容。方法二:段意合并法方法二:段意合并法给文章分
4、部分-归纳段意-合并段意 穷人 第一部分:(12自然段)渔夫的妻子桑娜在海风呼啸的深夜,焦急地等待丈夫捕鱼归来。第二部分:(311自然段)桑娜发现邻居西蒙已死,便把两个可怜的孤儿抱回了家,但心中忐忑不安。第三部分:(1227自然段)渔夫出海归来,听说西蒙死了,主动提出把两个孩子抱回来抚养,夫妻俩的想法不谋而合。主要内容:渔夫的妻子桑娜在海风呼啸的深夜,焦急地等待丈夫捕鱼归来。当发现邻居西蒙已死,便把两个可怜的孤儿抱回了家,但心中忐忑不安。渔夫出海归来,听说西蒙死了,主动提出把两个孩子抱回来抚养,夫妻俩的想法不谋而合。凡是写人、记事类的记叙文,都有凡是写人、记事类的记叙文,都有具体的时间、地点、
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