初中名著导读专题复习公开课课件.ppt
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1、,腹有诗书气自华,中考名著导读专题复习,我们来做一个连线题,看看你对名著的内容到底了解多少?,人物 情节鲁提辖 败走华容道关羽 智取生辰纲曹操 拳打镇关西晁盖 大闹天宫武松 景阳岗打虎孙悟空 过五关斩六将,教学目标: 1、指导阅读名著并掌握重点的方法和策略。 2、分析近年来永州市中考语文名著导读命题形式。 3、针对性的解题指导。 4、模拟性的实战演练。 5、培养学生阅读名著的兴趣和热爱经典作品的情感。,1、(永州市2016年考题)请你从下列两组人物形象中选取一组,至少写出一组人物形象的两个相同点。(6分) (1)张飞李逵 (2)鲁滨孙格列佛 我选择组。 人物形象的共同点有:,2、(永州市201
2、1年考题)学校要求把经典作品中自己喜爱的人物介绍给大家,请你从以下几个人物形象中任选一个,准备相关资料。(5分) 尼摩船长 保尔 武松 祥子我选择的人物是: 。他出自于 (填作者)写的 (作品名),与他相关的一个情节是:,) (甲)“亲爱的贝多芬!多少人已赞颂过他艺术上的伟大,但他远不止是音乐家中的第一人,而是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人,他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时,他会到我们身旁来,好似坐在一个穿丧服的母亲旁边,一言不发,在琴上唱着他隐忍的悲歌,安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的晨光,到此意志与信阳的海洋中浸润一下,将获得无可言喻的裨益
3、。他分赠我们的是一股勇气,一种奋斗的欢乐”(乙)海浪在他脚下拍打着零乱的石堆,从遥远的土耳其刮来的干燥海风吹拂着他的脸。港湾的海岸呈不规则的弓形,一条钢骨水泥筑成的防波堤挡住了海浪。蜿蜒起伏的山脉延伸至海滨突然中断。城郊一幢瞳白色小屋排列在山峰之中,伸展到很远的地方。古老的郊区公园里静悄悄的。扫下枯黄的枫叶的秋风缓缓地落在已很久无人清理、杂草丛生的小径上。,3、(永州市2013考题) 为配合校园文化建设,学校决定举办“名著伴我成长”读书活动,请你参加。阅读下列名著选段,完成下面题目选文(甲)出自 (填作者)写的 (填作品名)。选文(乙)出自名著钢铁是怎样炼成的,其主人公是 ,请写出主人公的一个
4、故事。(5分),随着新课程标准的推行,中考语文命题已经体现了课程改革的基本理念,名著导读类试题已成为中考必考题。分值为5-8分左右。题型以填空题、简答 题 为主。综观全国各地的试题,中考名著试题通常有以下四种类型。,命题趋势,一、文学常识积累题 二、人物性格、情节题 人物评价题 故事情节评点题 人物情节关联题 精彩片断记忆题 三、感悟评价品味题 四、开放题,名著知识考查题型有以下几种:,一.文学常识积累类题,考察角度:填写作品的作者、国别及主要人物,例题1: 我越往前走,海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边,到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端,高声呼喊:“最强大的利里浦特皇
5、帝万岁!”这位伟大的君王迎接我上岸,对我说不尽地恭维,当场就封我作“那达克”,这是他们最尊贵的爵位。 这段话出自英国讽刺作家 的小说 。,答案:乔纳森斯威夫特 格列佛游记,例题2:下面画线句子,各有一处名著知识的错误,请选出并改正。(1)一部水浒,读出一个“义”字:为了义,鲁达拳打镇关西;为了义,(A)武松醉打蒋门神,为了义,(B)宋江等人智取生辰纲。(2)读西游记,我们能领略到孙悟空的神通广大,嫉恶如仇;读(C)童年,我们能感受到保尔柯察金为理想而奋斗的坚韧顽强的意志。(1)句:( )处,改正 : (2)句:( )处,改正 :,B,吴用等人智取生辰纲,C,钢铁是怎样炼成,此类试题往往考查的是
6、有关名著的文学常识(篇名、作者等),因此我们要扎实掌握相关名著常识。,题型小结,方法指导:制作读书卡片,列表识记。,小说 施耐庵 元末明初,诗歌 冰心 现代,寓言 伊索 希腊,小说 奥斯特洛夫斯基 前苏联,小说 乔纳森斯威夫特 英国,小说 吴承恩 明 朝,读书卡片,二.人物、情节概述题,考察角度:把握人物的主要性格特点,主要故事情节,例题: 电视剧组正在筹拍新版西游记,请你帮助四位主角(唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧)的扮演者把握好角色,结合原著内容,说说演好这几个角色应该注意他性格上的哪些特点。(任选其一回答即可),答案示例:想要演好孙悟空就必须抓住其机智好动、嫉恶如仇的性格特点,为了保护唐僧取
7、经扫荡妖魔鬼怪,如三打白骨精,智取芭蕉扇。,例题2,1.用一句话写出两个水浒传中你最熟悉的故事:_ _,2 .伊索寓言是世界经典文学名著。请写出其中两篇寓言的名称:_ _,名著塑造的人物形象可以说如繁星点点、数不胜数,名著中人物虽然众多,但是真正能进入命题者视野的人物大多是名著中的主要人物以及一些性格鲜明利于流传的人物,考察的大多是与这些人物相关的故事情节。,题型小结,方法指导:制作图表,归类识记。,读书卡片,三.感悟评价品味题,考察角度:简介作品的特点,从主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等任一角度进行赏析。,例题1:鱼儿上来了, 水面上一个小虫儿漂浮着- 在这小小的生死关头,我脆弱的心
8、, 忽然颤抖了。 摘自春水(一0四) 谈谈你对这首小诗主题的理解。,答案示例:这首诗充分表现了冰心的爱心,从“鱼”“虫儿”的形象,从“颤抖”二字可以体会到冰心对生命的珍惜和对弱者的同情!,例题2: 有位著名教育家曾建议“每个成长中的青少年,都应该读读钢铁是怎样炼成的。”为什么奥斯特洛夫斯基的这部小说值得一读呢?请任选角度,联系原著谈谈你的看法。 (09厦门),示例一:这本书的主题之一是革命者在斗争中百炼成钢,告诉我们一个人只有在艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。 示例二:本书最大的成功之处在于塑造了保尔这个具有钢铁般意志的人物形象。譬如:保尔在手术之后,医生诊断
9、他将双目失明、失去劳动能力。但他没有就此消沉,反而计划写一部关于英勇的骑兵师的中篇小说。,这类试题重点考查我们对名著的作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特色的感悟。,题型小结,方法指导:1.了解每部名著的主题思想、写作手法、语言特色等。2.将课内的分析方法迁移到课外。,四.开放题,考察角度:能够写出自己个性化的阅读体验。,例题1:选取西游记水浒鲁宾逊漂流记钢铁是怎样炼成的这四部名著中的人物和相关内容,为给出的上联拟写下联。 上联:贝多芬呕心沥血谱名曲下联:,答案示例:唐三藏跋山涉水求真经 鲁宾逊千方百计谋生存 智多星锦囊妙计劫生辰,例题2:某校初三(2)班同学在阅读西游记时,对唐僧这
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