“党员引领示范,推进学生的成长成才”共产党员工程.doc
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1、学生党员引领示范,推进大学生成长成才 中共沈阳医学院公共卫生学院学生工作党支部共产党员工程(史爽)在沈阳医学院公共卫生学院学生工作党支部,有这样一群学生党员他们是广大同学的学习楷模,是同龄中的佼佼者,更是引领示范的标杆典范:毕业生党员刘禾,2010年以第一名407分的优异成绩考入浙江大学,成为流行病与卫生统计学专业的一名研究生;毕业生党员王超,2010年被辽宁省疾病预防控制中心选中,实现了对口、优质就业;毕业生党员刘佳,被评为辽宁省优秀毕业生党员;07级在校生党员涂巍巍,多次获国家励志奖学金、国家一等助学金,并被评为辽宁省优秀贫困大学生;08级在校生党员甘勇,在5次奖学金评比中,均获一等奖学金
2、,并获17科单科状元奖大学生党员是大学生中最优秀的群体,如何发挥他们在普通同学中的辐射、引航作用,成为公共卫生学院党总支近几年工作的重点。2009年3月,公共卫生学院学生工作党支部在党总支的领导下,以“学生党员引领示范,推进大学生成长成才”为题立项,实施了一项全体学生党员共同参与的共产党员工程。两年来,公共卫生学院学生工作党支部积极探索,勇于实践,结出丰硕果实:党支部发展党员细化标准,强化管理,实现了规范化;学生党员提升素质,争当榜样,实现了典型化;普通同学标齐榜样,你争我赶,实现了标准化。公共卫生学院学生工作党支部共有学生党员49人,积极分子160人。在“强化素质,树立典型,全面服务”理念的
3、指导下,叫响“我是党员,我做示范”的口号,按照校党委的工作部署,积极发挥基层党支部的战斗堡垒作用,以共产党员工程为载体,通过多种方式深入推进创先争优工作。 一、以制度为保证,严格学生入党程序,把好质量关党员的发展教育工作一直是公共卫生学院学生工作党支部常抓不懈的重要工作,事关学生党员队伍建设,事关学生党员先锋模范作用的发挥。为此,公共卫生学院学生工作党支部把具有较高的思想觉悟、良好的群众基础、优秀的学习成绩、执着的奉献精神作为确定入党积极分子的首要条件,每名学生从递交入党申请书之日起便为其建立相关档案材料,对入党积极分子队伍进行动态管理,健全淘汰机制,实现优胜劣汰,在每年四月和十月份对积极分子
4、队伍进行调整。严格入党标准,提高党员质量,“推优”是关键。公共卫生学院学生工作党支部遵循“坚持标准,规范程序,注重培养,公平公正”的原则,力争成熟一个推荐一个,细化“推优”标准:必须通过英语四级、国家计算机二级,一学年内至少获得一次二等以上奖学金,积极参加校园活动和社会实践,在同学中有较高威信。形成党员队伍“高标准、严要求”的局面,鼓励同学向更高目标定位自己、追求卓越。 二、以活动为载体,注重队伍建设,完善管理制度,建立考核体系(一)加强对学生党员的再教育,保持学生党员思想的先进性 1.充分发挥学生工作党支部的熔炉作用。加强党章和党的基本学习,加强形势政策教育,增强学生党员政治敏感性和政治辨别
5、力;加强共产主义信念教育,引导学生党员树立科学的世界观、人生观和价值观;加强的宗旨教育,增强学生党员的大局意识、责任意识和服务意识;密切结合学生党员的生活和学习的实际,教育他们努力学习和实践,不断增加为人民服务的本领,发挥党员先锋模范作用。 2.将民主生活会落到实处。每学期召开四次民主生活会,遇到特殊事件,可以随时召集。具体做法是:第一环节,每名学生党员对照党章规定的党员义务,对照入党誓词,对照“三个代表”思想,对照入党志愿,汇报自己入党以来思想、学习、工作和生活等各个方面的情况,全面剖析自己的优点和不足。第二环节,每名党员客观、公正地评议其他党员的综合表现。第三环节,支部对党员进行综合评价,
6、评价时善于发现党员身上的亮点,以此增强党员争做先锋的积极性,明确指出党员身上的缺点,指明党员以后努力的方向。第四环节,学生党员根据自评和互评的结果,本着“有则改之,无则加勉”的原则,提出整改措施,并在下一次民主生活上,向党支部汇报自己的整改情况。 3.加强党总支领导及辅导员和学生党员的交流。党总支领导一般资历较深,理论水平较高,有着丰富的党建经验,熟悉学生思想政治教育的整体情况,对当前国内国际形势和党的路线、方针和政策把握比较准确、分析比较透彻,能够有效地解决学生党员的思想症结。辅导员是思想政治教育工作的直接执行者,和学生联系比较密切,比较容易发现学生党员的思想变化,通过他们循序渐进的教育,可
7、以逐步引导学生加强正确的认识、树立崇高的理想和目标。(二)建立学生党员责任区,为学生党员发挥先锋作用提供锻炼和展示的平台 为了打造学生党建工作的新平台,公共卫生学院学生工作党支部开展了“树立一面旗帜,承担一份责任”的活动。即给学生党员交任务,压担子,在学生学习、生活比较集中的区域实行学生党员分工管理,教育学生党员努力做好责任区的工作,通过自己的模范行为带动区域内的同学全面健康发展。比如,各班有针对性地成立学习小组,让学生党员做学习小组的负责人;安排学生党员做新生年级的“小辅导员”,配合辅导员及做好本班工作;成立党员责任区域和党员责任楼层及党员责任宿舍等。 (三)完善学生党员考核标准,为学生党员
8、发挥先锋模范作用提供制度保障 公共卫生学院学生工作党支部积极按照校党委组织部关于民主评议的安排,认真组织,努力把学习教育贯穿于民评工作的全过程。严格按照客观公正、合理公开、实事求是的原则对学生党员进行考核。采用定性考核与定量考核相结合、目标性考核与过程性考核相结合、自评与民主测评相结合的方法进行考核。结合公共卫生学院学生工作党支部的实际情况,制定了学生党员行为标准,使学生党员明确努力方向,使学生党员的管理有章可循。考核标准内容涵盖理论水平及道德素质、学习态度及成绩、组织纪律、群众基础和社会工作等各个方面,将党员的标准具体化,区别于大学生的基本道德行为规范,将学生党员先进性要求凸显出来。按照考核
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