北师大版七上数学6.统计图的选择第2课时.ppt
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1、北北师大版七上数学大版七上数学6.统计图的的选择第第2课时1.1.1.1.阅读课本阅读课本阅读课本阅读课本P179-P180P179-P180:思考并完成课本思考并完成课本P179-P180 提出的三个问题,小组内进行提出的三个问题,小组内进行交流。交流。提示:提示:(1)折线统计图,要)折线统计图,要观察横轴与纵轴所表示的意义是否一致?观察横轴与纵轴所表示的意义是否一致?(2)条形统计图,主要观察纵轴有什么不同?)条形统计图,主要观察纵轴有什么不同?学习任务:学习任务:(1)你认为哪一种酒的价格增长较快?为什么?你的你认为哪一种酒的价格增长较快?为什么?你的结果与折线统计图给你的感觉一致吗?
2、为什么图会结果与折线统计图给你的感觉一致吗?为什么图会给人这样的感觉?给人这样的感觉?乙种较快乙种较快理由:甲种酒理由:甲种酒4年增长了年增长了10元,平均每年增元,平均每年增长长2.5元;而乙种酒元;而乙种酒2年增长了年增长了10元,平均每元,平均每年增长年增长5元,所以乙种酒的价格增长较快元,所以乙种酒的价格增长较快.结果与上面画出的折线统计图给我的感觉不结果与上面画出的折线统计图给我的感觉不一致。一致。不一致,不一致,为什么?为什么?因为横轴、纵轴的同一因为横轴、纵轴的同一单位长度所表示的意义单位长度所表示的意义不一致不一致(2)甲种酒的销售员将甲种酒的销售信息制作成)甲种酒的销售员将甲
3、种酒的销售信息制作成如下统计图图如下统计图图6-20,请你图,请你图6-21中画出甲种酒的年中画出甲种酒的年度销售量的条形统计图。度销售量的条形统计图。图6-20图6-21图6-20图6-21(2)甲种酒的销售员将甲种酒的销售信息制作成)甲种酒的销售员将甲种酒的销售信息制作成如下统计图图如下统计图图6-20,请你图,请你图6-21中画出甲种酒的中画出甲种酒的年度销售量的条形统计图。年度销售量的条形统计图。(3)图图6-20与图与图6-21给你的感觉一样吗?在甲种给你的感觉一样吗?在甲种酒销售员画出的条形统计图中,酒销售员画出的条形统计图中,2010年甲种酒年甲种酒的年度销售量看上去是的年度销售
4、量看上去是2002年年 的多少倍?实际的多少倍?实际上呢?上呢?图6-20图6-21图6-20图6-21 思考:思考:为什么销售员画出条形统计图为什么销售员画出条形统计图2010年甲种酒的年甲种酒的年度销售量看上去是年度销售量看上去是2002年年 2倍多?倍多?因为销售员绘制的因为销售员绘制的条形统计图的纵轴条形统计图的纵轴没有从没有从0开始开始议一议议一议(1)为了较直观地)为了较直观地比较某两个统计量的比较某两个统计量的变化速度,绘制折线变化速度,绘制折线统计图时应该注意什统计图时应该注意什么?么?(2)为了较直观地反)为了较直观地反映某几个统计量之间映某几个统计量之间的比例关系,绘制条的
5、比例关系,绘制条形统计图时应该注意形统计图时应该注意什么?什么?绘制条形统计图时绘制条形统计图时,纵轴上数值应从纵轴上数值应从0开始开始绘制折线统计图时,绘制折线统计图时,两个图横轴两个图横轴上同一单位长度所表示意义上同一单位长度所表示意义应一致,纵轴上同一单位长应一致,纵轴上同一单位长度所表示的意义也应一致。度所表示的意义也应一致。随堂练习随堂练习1.下图反映了我国下图反映了我国2009年对三个地区的货物出口额情况:年对三个地区的货物出口额情况:(1)根据这个条形统计图,)根据这个条形统计图,2009年我国对哪个地区货物年我国对哪个地区货物出口额最大?哪个地区货物出口额最大?哪个地区货物出口
6、额最小?出口额最小?出口额出口额/亿美元亿美元17001500答:对欧盟的出口额最答:对欧盟的出口额最大,对香港的出口额最大,对香港的出口额最小小(2)最多的大约是最小的几倍?图中所表现出的)最多的大约是最小的几倍?图中所表现出的直观情况与此相符吗?为什么?直观情况与此相符吗?为什么?出口额出口额/亿美元亿美元17001500答:大约是答:大约是1.5倍。倍。可是图给人的感觉是可是图给人的感觉是4倍多所以不相符。倍多所以不相符。因为这个条形统计图的纵轴没有从因为这个条形统计图的纵轴没有从0开始开始(3)为了更为直观)为了更为直观,清楚地反映我国对三个地区货清楚地反映我国对三个地区货物出口额之间
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