九年级化学上册-第五单元-化学方程式-质量守恒定律课件-新人教版.ppt
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1、九年九年级化学上册化学上册-第五第五单元元-化学方程化学方程式式-质量守恒定律量守恒定律课件件-新人教版新人教版想一想:想一想:化学变化中各物质的质量是否发生改变呢?化学变化中各物质的质量是否发生改变呢?增加了?增加了?减少了?减少了?不变?不变?请注意观察以下实验的现象,讨论实验结果:请注意观察以下实验的现象,讨论实验结果:1、红磷在锥形瓶中燃烧(课本、红磷在锥形瓶中燃烧(课本P92)现象:现象:大量白烟,放出大量热,气球鼓起后瘪掉大量白烟,放出大量热,气球鼓起后瘪掉,天平仍保持平衡天平仍保持平衡文字表达式文字表达式:磷磷+氧气氧气点燃点燃五氧化二磷五氧化二磷红磷燃烧前后的质量测定红磷燃烧前
2、后的质量测定进行实验密闭体系密闭体系1 1、锥形瓶底部为何要铺细锥形瓶底部为何要铺细砂?砂?2 2、玻璃管有何作用?玻璃管有何作用?3 3、气球有何气球有何变化?为何有此现象?变化?为何有此现象?4 4、能否将玻璃管换成玻璃棒,一端不系气球?能否将玻璃管换成玻璃棒,一端不系气球?细砂细砂玻璃管玻璃管气球气球白磷白磷(防止集气瓶底炸裂)(防止集气瓶底炸裂)(引燃白磷)(引燃白磷)(气球鼓起后瘪掉。气体热(气球鼓起后瘪掉。气体热胀冷缩)胀冷缩)(不能,由于气压过大,瓶塞易被冲出)(不能,由于气压过大,瓶塞易被冲出)1 1、锥形瓶底部为何要铺细纱?、锥形瓶底部为何要铺细纱?2 2、玻璃管有何作用?、
3、玻璃管有何作用?3 3、气球有何、气球有何变化?为何有此现象?变化?为何有此现象?4 4、能否将玻璃管换成玻璃棒,一端不系气球?、能否将玻璃管换成玻璃棒,一端不系气球?实验1小结:m m m m1 1 1 1 m m m m2 2 2 2冷却后称量锥形瓶内物质的总质量:冷却后称量锥形瓶内物质的总质量:=磷磷+氧气氧气 点燃点燃 五氧化二磷五氧化二磷 2、铁与硫酸铜溶液反应、铁与硫酸铜溶液反应请注意观察以下实验现象,讨论实验结果:请注意观察以下实验现象,讨论实验结果:实验2小结:铁铁+硫酸铜硫酸铜铜铜+硫酸亚铁硫酸亚铁 m1 m2将铁钉浸到硫酸铜溶液中,观察到的现象:将铁钉浸到硫酸铜溶液中,观察
4、到的现象:铁钉表面变成红色,溶液颜色变浅铁钉表面变成红色,溶液颜色变浅称量烧杯中物质的总质量:称量烧杯中物质的总质量:相等相等相等相等白磷燃烧,产生大量白烟;气球先膨胀后白磷燃烧,产生大量白烟;气球先膨胀后白磷燃烧,产生大量白烟;气球先膨胀后白磷燃烧,产生大量白烟;气球先膨胀后缩小缩小缩小缩小铁钉表面覆盖一层红色物质,溶液由蓝色变成铁钉表面覆盖一层红色物质,溶液由蓝色变成铁钉表面覆盖一层红色物质,溶液由蓝色变成铁钉表面覆盖一层红色物质,溶液由蓝色变成浅绿色浅绿色浅绿色浅绿色相等相等相等相等P+OP+O2 2 P P2 2OO5 5点燃点燃点燃点燃质量总和质量总和质量总和质量总和 质量总和质量总
5、和质量总和质量总和质量总和质量总和质量总和质量总和 质量总和质量总和质量总和质量总和Fe+CuSOFe+CuSO4 4 Cu+FeSO Cu+FeSO4 4参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒定律概念要点:2、参加化学反应的各物质的质量总和并不是各物质的任意质量之和,不参加反应的物质的质量不能计算在内。参加化学反应的各物质的质量总和并不是各物质的任意质量之和,不参加反应的物质的质量不能计算在内。3、“总和总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都算在内。如意味着把各种状态的反应物和生成物都算在内。如沉淀、沉淀、肉眼看不见的气体也应考虑。肉眼看不见的气体也应考
6、虑。1、质量守恒定律的、质量守恒定律的“守恒守恒”,是指质量守恒,而不是体积、反应物的分子个数守恒,是指质量守恒,而不是体积、反应物的分子个数守恒。反应物质的质量总和反应物质的质量总和反应物质的质量总和反应物质的质量总和 =生成物的质量总和生成物的质量总和生成物的质量总和生成物的质量总和实验51:实验52:产生气泡,质量减小产生气泡,质量减小剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出热量,生产白色固剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出热量,生产白色固体,质量增加体,质量增加实验实验51:m m1 1 m m2 2气体气体在密闭容器中:在密闭容器中:盐酸盐酸+碳酸钠碳酸钠 氯化钠氯化钠+水水+二氧化碳二氧化碳 在
7、开放的容器中在开放的容器中盐酸盐酸+碳酸钠碳酸钠 氯化钠氯化钠+水水+二氧化碳二氧化碳 m1 =m2 m m1 1 =m=m2 2若在密闭容器中若在密闭容器中在开放的容器中在开放的容器中镁镁+氧气氧气 氧化镁氧化镁m1 1、解释各种现象解释各种现象21(3)丙同学用实验测定的数据有:锌、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为丙同学用实验测定的数据有:锌、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为a g;其反应后的混合物和烧杯的总质量为;其反应后的混合物和烧杯的总质量为b g。a和和b的的关系为:关系为:a_b(填填“”“”或或“”)。(4)通过对三个实验的分析,你认为用有气体参加和生成的化学反应来验证质量守恒定律时,通过
8、对三个实验的分析,你认为用有气体参加和生成的化学反应来验证质量守恒定律时,反应反应应应该在该在_中进中进行行,才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。,才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。=密闭容器密闭容器22402 2、求物质的质量、求物质的质量、求物质的质量、求物质的质量物质的总质量不变物质的总质量不变物质的总质量不变物质的总质量不变(1)24克镁与克镁与16克氧气克氧气恰好完全恰好完全反应。则生成氧化镁的质量为反应。则生成氧化镁的质量为 克克(2)化学反应)化学反应A+B=C中,中,3 g A和足量和足量B反应,可得反应,可得11 g C。如有。如
9、有12 g A,能和,能和_g B完全反应。完全反应。32(3)加热加热24.5g KClO3和和8.2g MnO2的混合物,反应完全后得到的混合物,反应完全后得到14.9g KCl。根据质量守恒定律,确定生成的氧气的质量为。根据质量守恒定律,确定生成的氧气的质量为()A6.7g B39.4g C9.6g D17.8gC3 3 3 3、求物质的组成元素、求物质的组成元素、求物质的组成元素、求物质的组成元素元素的种类不变元素的种类不变元素的种类不变元素的种类不变1、NH4HCO3发生分解反应时,不能生成的物质是()发生分解反应时,不能生成的物质是()ACO2 BCl2CH2O DNH32、(20
10、16荆州)植物光合作用可表示为荆州)植物光合作用可表示为 酒精酒精+O2 CO2+H2O,下列关于说法中正确的(,下列关于说法中正确的()A淀粉中一定含淀粉中一定含C、H两种元素两种元素,可能含可能含O元素元素 B淀粉中只含淀粉中只含C、H两种元素两种元素C淀粉中可能含有三种以上的元素淀粉中可能含有三种以上的元素D淀粉可能是一种单质或一种化合物淀粉可能是一种单质或一种化合物B B点燃点燃A导学导练导学导练B3、某纯净物某纯净物X在空气中完全燃烧,反应式为:在空气中完全燃烧,反应式为:X +3 O2=2CO2 +3 H2O,根据质量守恒定律可判断出,根据质量守恒定律可判断出X中含有中含有 元素元
11、素4、(2016苏州)硝酸银受热时会发生如下反应:苏州)硝酸银受热时会发生如下反应:2AgNO3 2Ag+2X+O2。根据质量守恒定律,推测。根据质量守恒定律,推测X是()是()AN2O BNO2 CN2O5 DNOC、H、O点燃点燃25能力提升能力提升9.(2018宜昌)在一密闭的容器中。一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应,容器内各相关量与时间(从反宜昌)在一密闭的容器中。一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应,容器内各相关量与时间(从反应开始计时)的对应关系正确的是(应开始计时)的对应关系正确的是()A课后作业课后作业265、“尾气催化转换器尾气催化转换器”将汽车尾
12、气中的有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如下图所示,其中不同的圆球代表不同的将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如下图所示,其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法中正确的是:原子。下列说法中正确的是:vA生成物全部是化合物生成物全部是化合物 vB参加反应的两种分子个数比为参加反应的两种分子个数比为3 2 vC反应后分子个数变少了反应后分子个数变少了vD反应后原子个数变少了反应后原子个数变少了vE.该反应是化合反应该反应是化合反应C2:2=1:1质量守恒定律:前后原子的种类、全数保持不变。质量守恒定律:前后原子的种类、全数保持不变。能力提升能力提升10.将一定质量的将一定质量的a,b
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