现代生活的物质生活.doc
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1、年级初一班级1班执教者张少卿学科思想品德教时1课时日期2013年12月3日下午第二节课题现代家庭的物质生活教学目标了解现代家庭物质生活条件在不断改善,懂得养成科学的生活习惯是提高生活质量的保证;通过交流讨论、操作体验等教育学活动,了解现代家庭物质生活的改善,体会科学生活习惯的重要性,学习一些现代居家生活必备的基本技能;感受社会发展带给家庭物质生活的巨大影响,自觉养成科学文明的生活习惯,激发家庭小主人的责任意识教学重点与难点现代家庭要养成科学的生活习惯教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图课前环节【播放视频】-上海城市宣传短片学生观看视频感受上海这座城市日新月异的变化,激发学生兴趣导入你的家庭
2、物质生活有哪些变化?学生回答引导学生从衣食住行等方面了解现在的家庭物质生活环节一【时光机】回到50年前,感受60年代生活的艰辛,教师讲述90年代生活学生感受认同家庭物质生活不断改善,引导学生对现在生活的珍惜环节二【时光机】将80年代小明带进现代社会:小明的变化现代家庭物质生活条件改善了,是否意味着我们就拥有了高质量的生活?为什么?怎样的生活方式是科学健康的生活方式?学生分析与思考,集思广益从小明的经历中对自身生活方式进行积极思考,集思广益培养学生思考能力环节三小明要回去了,想带一件现代化的家电回去帮他父母分担些劳动,你会送他些什么?小组合作:洗衣机、电饭煲的使用说明书的填写学生合作互动让学生在学习使用家庭电器的同时从小明身上学到帮父母分担劳动的好思想课堂小结珍惜现在的生活,养成健康科学的生活方式,学会居家的基本技能学生倾听归纳本课教学知识点,加深印象课后拓展在父母指导下,每月学会一项家庭生活技能,并做好记录学生回家填写生活技能卡拓展思品课的教育空间课堂教学设计
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