2013年夏班子政绩述职材料.doc
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1、务实创新管理 构建和谐校园 于都县城关小学领导班子2011年9月至2013年5月述职报告(一)机制创新,与时俱进。1.学校每天上午课间,都会给教师免费提供一份自制的营养点心,有豆浆、花生奶、八宝粥一连几个学期,从未间断,一杯杯浓浓的豆浆,捧在老师的手心里,就是一杯杯浓浓的关怀,一杯杯豆浆让老师们在工作的疲倦之余得到了爱的温暖。卢永和老师身患胃癌,学校全体师生共捐款11万余元,为卢老师送去了爱的温暖。学校每学期给每个“家庭成员”60元的活动经费,下拨到各个组,各组用这些经费开展丰富多彩的活动,丰富了老师们的课余生活,让大家感受到了“家”的氛围。2.“民主互动、平等对话、主动创新”逐渐发展成为学校
2、管理的核心理念,成为学校管理文化的主要特征,并渗透到学校管理的方方面面。学校以“把美德转化成习惯”为德育理念,以争做“城小美丽师生”为德育主体”,以扎实开展“校训之星”评比为德育平台,走出了一条“目标小,内容近,常实践,重养成”的德育路子。制度管理。制定并实施城关小学教学常规基本要求,就计划、备课、上课、作业、检测、辅导、教研等方面进行明细要求,并严格对照实施。“城关小学教育教学综合考核制”经过几易其稿终于出台,“教师考勤签到、抽查制”、“教职工月考核”等一系列管理机制的创新,都充分体现出学校管理参与主体的多元化,在对话理念管理下的学校充满人文关怀、精神追求,具有平等对话的气息,合作互动的需求
3、,人人敞开心扉,快乐生活。2. 实施“青蓝工程”,师徒搭配、小组合作共提高。结合“青蓝工程”,采取一对一或三两成组办法,师傅带徒弟的形式走结对子道路,师傅指导徒弟备课,上课和辅导,徒弟要先听师傅上课,认真请教师傅,使师徒配真正起到实效。让大批中青年教师的水平得到提高,期末每个年级评出优秀互助小组。 “青蓝工程,小组互助,共同提高。”一年来,我校在各个年级组内开展一个师傅与一个或几个徒弟结对子形成一个“青蓝工程互助小组”,他们一起备课、听课、研课,以组为单位参加教学竞赛,此活动已轰轰烈烈开展近一年,取得了喜人的效果,一大批年轻教师在县级以上教学竞赛中取得了优异成绩。郭琳参加赣州市班主任技能竞赛上
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