书香班级文化建设方案书香班级文化建设活动方案(三篇).docx
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1、 书香班级文化建设方案书香班级文化建设活动方案(三篇)推举书香班级文化建立方案(精)一 大家好!我演讲的题目是书香伴我成长。 高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。在学习和生活中,书是我的精神食粮,我常常吮吸着它那学问的甘霖,用它来充实我的闲暇时间。伴随着书香,我在这片天地中成长。 小时候,妈妈就告知我:“腹有诗书气自华”。虽然我当时对这句话并不理解,但在幼小的心灵中已经静静地留下了深深的印记。 安静的夜晚,我悄悄地依偎在妈妈怀里,听妈妈讲着一个又一个故事,不厌其烦。我傻傻地看着妈妈的眼睛,妈妈的眼睛里似乎有星星,那么严厉,那么美。 上小学了,我快乐地背着小书包,牵着小伙伴的手蹦蹦跳跳地走
2、进宽阔光明的教室,拿到崭新的书籍,手在书上渐渐划过,细一闻,还有一股淡淡的墨香味,那一刻,我就下定决心,肯定要读好多好多书。 慢慢地,我向这片天地靠近。我走进书的宝殿,感受着它的魅力。在书中,我和唐僧师徒四人一路斩妖除魔,取得真经;我被刘备的求贤若渴所感动;被诸葛亮的足智多谋所折服;被关羽的忠义所感动。在书中,我见证了霍金的身残志坚,不屈不挠;见证了爱迪生的坚持不懈;见证了钱学森的赤子之心。在书中,我领会了泰山的雄伟雄壮;领会了黄河的波涛汹涌;我又观赏到了漓江的风景如画;观赏到了黄山的奇异秀美。在书中,我体会了杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的凄悲;体会了陆游“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的
3、爱国情怀 莎士比亚曾经说过:“生活里没有书籍,就似乎没有阳光;才智里没有书籍,就似乎鸟儿没有翅膀。”书,是我们在人生彷徨时的一盏明灯,他照亮了我们前行的道路;书,是我们在遇到困难时与我们并肩作战的良师益友,他与我们同甘共苦;书,是我们在苦闷、烦躁时的一缕清风,他为我们抚平伤疤、洗尽躁动、扫除阴霾。 亲爱的同学们,让阅读丰盈我们的生活,让书香伴我们成长! 我的演讲完毕,感谢大家! 推举书香班级文化建立方案(精)二 为了进一步深入开展打造“书香校园”活动,让读书成为每位师生的习惯,努力培育师生人文素养,让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气,现对我校本期开展书香校园活动总结如下: 一、教师读书活
4、动 每位教师结合个人实际,制订了本期读书活动规划,明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、到处学习”的意识,充分利用假期、周末以及课余时间,进展自我充电,走近经典,品尝名著,提升个人综合素养。 建立了教师月读书制度,每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”,促使教师养成良好的阅读习惯。每天记录至少200字学习笔记或读书随笔。学校定时催促检查。 加强教师读书成果展现沟通,积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书学问竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动,评比学习标兵,营造良好的校园读书气氛。 开展与学生“同过一个节”(阅读节)、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充
5、分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学习、思索的根底上,不断地练笔,不断提升自己的文化素养及教学技能,每位教师本期至少有一篇稿件发送到网上进展沟通。 二、学生读书活动 1.营造书香环境。 (1)拓展图书来源,建立班级图书角。学校连续开放图书室,各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平常零花钱,让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥最大的效益,各班级定期在班级内进展图书沟通。 (2)学校的橱窗常常展现学生优秀的日记;推举优秀的课外读物、展现“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法,采纳多种方式激发学生的读书热忱。 (3)保证阅
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