人力资源社会保障部国家发展改革委财政部关于深化技工院校改革大力发展技工教育的意见(第2页)_政策文件_课件009.docx
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1、 人力资源社会保障部国家发展改革委财政部关于深化技工院校改革大力发展技工教育的意见(第2页)_政策文件_课件009 人社部发202330号2023/8/19 16:17:24 (接上页)院校毕业生猎取职业技能等级证书渠道。在技工院校全面推行职业技能等级认定,鼓舞学生积极猎取相关职业资格证书或职业技能等级证书。支持技工院校依托合作企业为学生供应职业技能等级认定效劳。设有职业技能鉴定所(站)的技工院校,经人力资源社会保障部门备案后组织开展职业技能等级认定,按规定颁发职业技能等级证书。鼓舞技工院校学生通过参与各级各类职业技能竞赛,获得相关职业技能等级证书。加大将技工院校培育为社会培训评价机构力度,面
2、对各类就业群体供应培训评价效劳。调整改版技工院校毕业证书,将中级工班、高级工班、预备技师(技师)班等信息在毕业证书上予以明确表达。 (九)稳固扩大招生规模。面对应往届初高中毕业生、企业在岗职工等各类群体组织开展招生工作。积极推动技工院校纳入职业教育统一招生平台,多举措多渠道扩大技师学院招收高中毕业生、退役军人和脱贫家庭新成长劳动力比例,支持有技能提升需求的离校未就业高校毕业生就读。充分发挥基层劳动保障平台和公共就业效劳机构作用,做好招生宣传,进展生源摸底,抓好报名发动组织等工作。坚持线上招生和线下招生多措并举,发挥多种招生渠道优势。标准招生秩序,定期清理公开招生资质。将技工院校年度招生任务作为
3、量化指标纳入人力资源和社会保障事业进展规划,加大组织落实和调度工作力度。四、大力加强校企合作(十)实施企业新型学徒培育规划。大力开展中国特色企业新型学徒制培训,面对企业职工开放技工院校一年以上非全日制学籍注册通道。依托工学一体化课程教学工作扎实、校企深度融合的技师学院,探究推行弹性学制,通过工学交替、校企双师联合培育预备技师和技师。依托技工院校创立或与企业共建技能大师工作室,组织技师研修,联合开展科技攻关和技术革新工程等方式合作培育培训高技能人才。聚焦新产业、新职业进展方向,大力开展技师研修沟通,开展企业技师培育培训。(十一)支持企业等各方面力气举办技工教育。发挥市场机制作用,鼓舞社会各方面力
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