2022年泰山版四年级上册品德与社会教案【全册】.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第一单元 健康文明的家庭生活名师归纳总结 教教一、 让健康文明驻我家第 1 页,共 47 页材材二、 与家人亲热相处内三、 我与左邻右舍分容四、 共建美好家园重一、使同学动的不同的生活方式回给家庭带来不同的结果析难二、懂得“ 家和万事兴” 这一传统古训,懂得“ 和” 与“ 兴点的因果关系”单1、让同学体会健康文明的生活方式,养成良好得生活习惯;元2、让同学感受亲请得力气,培育同学与家人亲热相处的情感;目3、让同学懂得与邻里要和谐相处,爱惜家庭周边环境;标4、让同学懂得爱惜家庭周边环境的重要性;教1、课前老师认真备课,熟识教材;
2、2、依据教材内容搜集有关资料,以备课上使用;学3、挑选恰当的导课内容激发同学的学习积极性;措4、组织形式争论沟通,培育同学与家人亲热相处,搞好邻里关施系的情感;课5、实行多种教学方式勉励同学摸索问题;1、让健康文明驻我家2 课时时2、与家人亲热2 课时安3、我与左邻右舍2 课时排4、 共建美好家园2 课时- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载主题一、让健康文明驻我家课型: 新授 课时:第 1 课时教 学 1、让同学体会健康文明的生活方式有利于家庭幸福和个人身目 标 心健康;2、引导同学养成良好得生活习惯,使自己的家庭健康文明教 学 1、培
3、育同学良好的生活习惯,保持身心健康重 点 2、训练同学让健康文明永驻家庭;教 学 1、不同的生活方式给家庭生活带来不同的结果;难 点 2、勇于承担起家庭中应尽的义务和责任;课 前 1、课前要求同学摸索在我们的生活中什么样的生活方式是不准 备 健康文明的生活方式,收集反面材料;及 课 2、收集录音、图片、资料等件 设 3、制作与本课有关的课件;计教 学方 法 座谈教 一、导入新课:修改看法学 每个人都有自己的家,但各个家庭的情形各不过 相同;谁能说一说自己的家庭情形?(同学举例谈程 谈)怎样的家庭才算是一个健康文明的家庭?二、新授内容:名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 47
4、 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载讨修改看法1、播放歌曲家和万事兴;论从歌曲中你听出了什么?你期望自己的家庭是什 么样子的?你准备用什么方法来解决 问题呢?2、读图( p12)回答:(1)、课文中共画了几幅画?每幅画画的 教 是什么?你宠爱图中的生活方式吗?为什么?学(2)、小组争论:你认为家庭中仍有那些生活方式 过 是文明健康的?谈谈好处;程(3)、小结:家庭成员在一起讲故事、听音乐、读 书看报、体育锤炼、上网、参与集体 都是家 庭文明的生活方式,对家人都是有好处的;3、老师问:同学们,家庭文明的生活方式,会 给家人带来那些好处?(1)、小组争论:给家人带
5、来的好处及体验;(2)、班级沟通:说说健康文明的生活方式给家人 带来的好处;大家共同共享;(3)、小结:良好的生活习惯,和谐的家庭氛围,无间的亲请关系,是家庭幸福的基本保证,也是幸福之源;名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、启示摸索:为了促进家庭文明,你应当做些 修改看法什么?(1)、读图( p4)有几幅图?每幅图画的是什么?教 学 过 程图中小伴侣做了些什么?除此之外你认为仍可以做些什么?(2)、同学们;家庭中有没有不文明或不良行为呢?(3)、小组争论后沟通,组长发言;(4)、畅谈建议:针对不
6、良生活方式或行为,你认 为应怎样改进;有那些好方法?板让健康文明驻我家文明家庭百花开书健康文明乐万家设改掉不良习气计 一、回忆自己的生活,有过不文明行为吗?今后如何改进?课 堂 练 习二、不良习惯调查:1、影响身体健康:2、影响家庭和谐 3、影响邻里关系 4、影响学习成果三、预备“ 我爱我家” 演讲活动教学后记:名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载主题二、与家人亲热相处课型:新授 课时:第一课时教 学 1、让同学感受亲情的力气,感悟“ 家和万事兴” 的道理;目 标 2、培育同学与家人亲热相处的情感;
7、教 学 1、家庭幸福与家人相处关系的必定联系;重 点 2、懂得家和万事兴的道理;教 学 懂得“ 和” 与“ 兴” 的因果关系;难 点课 前 准 备布置同学调查明白父母、爷爷奶奶的生日、爱好、爱好等 情形;收集家人的欢乐生活的照片;教 学名师归纳总结 方 法沟通第 5 页,共 47 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教一、导入新课:学习必备欢迎下载修改看法学 同学们,我们每个人都有一个幸福的家;家 过 是我们成长的摇篮,是生活温馨的港湾和家人在 程 一起生活会感到无比的欢乐;二、新授内容:1、播放课件欢乐一家子 ;争论这一家人欢乐吗?从那些地方看出来
8、的?2、引导同学阅读“ 亲热一家人” 图片、摸索(1)、每幅图片分别展现了什么内容?(2)、对你来说有什么收成?(3)、在你的家庭中有没有类似的事情?3、想一想、说一说:为了让家人感到幸福欢乐,你做了那些有益的事情?4、做一做:(1)、你明白自己的家人吗?填一填:你爸爸、妈妈的生日、爱好、性格等;(2)、写一段感谢父母的话,读一读让同学们听;5、家人之间心与心相连,情与情相通;当家人遇 到困难时,支持与懂得,是他们战胜困难的庞大 力气;(1)、阅读( p9)图片摸索:名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下
9、载修改看法A、本页共有几幅图画?B、他们分别展现了什么内容?教 C、你从中受到了什么启示?明白了什么道理;学 6、在于家人相处的过程中,学会正确的沟通,是 过 与家人的相处的重要方法;(1)、读(p10)三幅图争论:假如遇到图中的情 程 况,你认为应怎样做?如何与父母沟通?(2)在家中有过与上面类似的情形吗?有的话、你是怎么与父母沟通的?三、小结 同学们,我们爱家,更家中的每一个人;我们要 学会关怀家人,爱护父母;祝我们每一个同学的 家庭生活每天欢乐,永久欢乐;板一、亲热一家人与家人亲热相处书二、家和万事兴设子女孝敬长辈相互出方案计长辈关爱子女学会沟通相互谦让课堂 一、就自己学习和生活方面的状
10、况,与父母进行一次 练习 沟通;二、写一篇感恩父母的小文章(预备沟通)教学后记:名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载主题三:我与左邻右舍课型:新授 课时:第一课时教 学 1、让同学懂得与邻里要和谐相处,爱惜家庭周边环境;目 标 2、引导同学沟通自家与邻里相处的情形,争论怎样才能和谐相处;教 学 懂得与邻里要和谐相处;重 点教 学 懂得怎样友善地处理好邻里间的关系;难 点课 前 收集邻里相处的格言警句,整理与邻里和谐相处的故事, 调查准 备 明白自家与邻居相处的情形;我国古代“ 六尺巷” 的故事;教
11、学 收集、介绍、叙述、展现;方 法教 活动一:介绍自己的邻居学 导课:你知道什么是邻居吗?你明白你的邻居吗?能不能把你过 的邻居介绍给同学们?程(让同学相互介绍自家的邻居情形以及和邻居的关系)活动二:感谢自己的邻居名师归纳总结 1、观看课本 p1112 内容 ,初步感知邻居的可亲可近;第 8 页,共 47 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2、学习必备欢迎下载修改看法从课本内容中,你看到了哪些邻里之间相互帮忙、和谐相处的感人的事?3、情感体验:要是你是上面任一幅图中的小主 人,受到邻居这么多帮忙, 你会有哪些感受 呢?格言颂美德 : 邻居间相互帮忙,
12、自古以 来就是中华民族的传统美德, 民间流传着好 多这样的格言警句, 赞颂这一传统美德; 你 们收集了这样的格言警句吗?给大家讲讲;教 学 过 程5 引导同学从教材走向生活,充分感受 邻里间友好相处的欢乐;活动三:力争做个好邻居1、当与邻居家闹了冲突, 你与你的家人心情如何呢?2、分组争论:邻里间显现了误会和冲突, 你觉得应当怎么处理呢?3、假如是你们家引起的,该怎么做来排解矛 盾?4、假如是邻居家引起的冲突, 你认为又该怎么 处理呢?名师归纳总结 5、观看小品表演我的邻居小红(13 页内容)第 9 页,共 47 页6、看了小品,你最佩服谁?为什么佩服她?从这个小品中,你得到了怎样的启示呢?7
13、、- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 板学习必备欢迎下载主题三:我与左邻右舍书 我家 你家 他家 ,设 邻里之间亲如一家;计邻里交得好,如同得大宝;远亲不如近邻;课 如何处理好左邻右舍的关系?堂 1、假如由自家的家人引起邻里之间的冲突,练 应当怎么办?习(要主动向邻居赔礼,以赢得邻居的谅解;)及 2、假如是由邻居引起的冲突,应当怎么办?作(要心平气和的与邻居讲明情形,力求尽快解决冲突,相互做业 个好邻居;)设计教学后记:名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载主
14、题四:共建美好家园课型:新授 课时:第一课时教 学 1、让同学懂得爱惜家庭周边环境的重要性;目 标 2、要求同学观看自家周边环境和公共设施,为合理使用和爱护它们提出建议,做力所能及的事情;教 学 懂得爱惜家庭周边环境的重要性重 点教 学 改善居住环境,制造文明校内难 点课 前 调查居住地的卫生环境及人们的环保意识;摸索改善居住环境准 备 的建议;制作录音故事珍珍的苦恼和字幕投影片;教 学 调查明白,争论沟通;方 法教活动一:复习铺垫, 美好的家园需要大家共同建修改看法学设过1、通过前面第三课的学习,说说邻里之间怎程样才能友好相处?2、板题:共建美好家园;活动二:故事育情,吵闹的环境让人苦恼听一
15、听:1、珍珍的苦恼录音故事;2.议一议:珍珍有什么苦恼?给珍珍的学习和生名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学习必备欢迎下载修改看法活带来了什么影响?这苦恼是怎么造成的?你学 们有什么好方法帮忙珍珍解除痛楚,开心起来过 呢?程 3.小结:美好的家居生活需要安静和清净;活动三:读图感悟,脏乱的环境影响美观1、自由读图,看看每幅图中画的什么?2、沟通:除了上面这些现象外,在你所居住的地方仍有哪些脏乱现象?这些脏乱的环境,给人们的正常生活带来哪些影响?面对这些脏乱现象,你有哪些看法和想法?3、体验:要是你生活在这样的环
16、境中,你的心情如何?活动四:评析居住环境,畅谈改善建议1、你们居住的环境怎样?2、有哪些环境需要改善?你有哪些好的建议?3、将写好的居住环境公约或警示语,在小组内沟通,请其他同学帮忙修改;活动五:从我做起,共建美好家园1、作为我们学校生,在建设和爱护居住环境方面,应当做些什么呢?分小组争论;班级沟通;名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、同学们,让我们行动起来,为共同改善居住环境,制造文明校内, 做出我们的奉献;板 主题四:共建美好家园书 珍珍的故事 噪音 苦恼设 脏乱的环境 影响生活质量计 舒
17、服的环境 大家共同创建课 一、遇到下面的情形,该怎么办?堂 1、我们单元楼的下水道坏了;练 2、楼梯很脏了;习 3、院子里的小树“ 渴” 了;4、楼道的墙壁上很脏了;5、楼梯口有一袋垃圾;二、读儿歌家居环境很重要,日常生活离不了;人人动手来爱护,洁净、舒服心情好;教学后记:左邻右舍齐努力,文明楼院新风貌;名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其次单元 安全的成长、 、教 材内5、身边的危急容6、让危急走开重1 培育同学的安全意识,使之懂得生命的珍贵;分 析难2 让同学明白有关安全的常识,有初步的安全
18、意识点和自救自护才能1、要求同学具有安全意识,懂得生命的珍贵. 教 学2、让同学明白有关安全的常识, 有初步的安全意识和目 标自救自护才能 . 1、课前老师认真备课,熟识教材;教 学 措 施课2、依据教材内容搜有关资料,以备上课使用;3、实行多种教学手段勉励同学摸索问题,培育同学的思维 才能;4、组织同学争论沟通,培育同学的安全意识;5、实行敏捷的教学手段,使同学爱学、乐学、好学;5、身边的危急 2 课时时6、让危急走开 2 课时安名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 47 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载排5、身边的危急教学课型: 新
19、授课时:第一课时1、让同学有初步的安全意识;目标2、让同学懂得怎样爱护自己的身体和生命;教学有初步的安全意识重点教学懂得怎样爱护自己的身体和生命;难点1、老师给同学提出安全隐患的概念;课前准备2、让同学自己去发觉生活中有哪些危急;3、把安全隐患的例子制成幻灯片或录像片;教学修改看法方法举例说明;教一、导入:同学们,在我们的四周有很多担心全的因素,对这些危急缺少应有的警觉和预防,有可能发生很多意想不学到的事故,给人们的身心带来很大的损害;那么,在过我们身边有哪些危急?遇到危急又该怎么办好?今程天就让我们一起争论学习;二、新授:名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 47 页精选
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- 全册 2022 泰山 四年级 上册 品德 社会 教案
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