初中八年级数学上册 第11章 平面直角坐标系11.1 平面内点的坐标1 平面直角坐标系教学设计(新版)沪科版.doc
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1、最新资料推荐11.1平面内点的坐标第1课时平面直角坐标系课题平面直角坐标系第1课时时间 月 日课型新知探究课教具教材、课件、三角板学习目标知 识 与 能 力理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标等概念。过 程 与 方 法认识并能画出平面直角坐标系,由点的位置写出它的坐标。情感态度价值观作平面直角坐标系,培养学生数形结合的意识和能力。教学重点理解平面直角坐标系的有关知识,会根据点的位置写出它的坐标。教学难点横(或纵)坐标相同的点的连线与坐标轴的关系的探究,坐标轴上点的坐标。教法学法引导、启发,合作交流教学环节教 学 过 程设计意图情境导入新知探究同学们,你们喜欢旅游吗? 假如你到了某一个城
2、市旅游,那么你应怎样确定旅游景点的位置呢?下面给出一张某市旅游景点的示意图,根据示意图回答以下问题:1.你是怎样确定各个景点位置的? 2.“大成殿”在“中心广场”南、西各多少个格?“碑林”在“中心广场”北、东各多少个格?3.如果以“中心广场”为原点作两条互相垂直的数轴,分别取向右、向上的方向为数轴的正方向,一个方格的边长看做一个单位长度,那么你能表示“碑林”的位置吗?“大成殿”的位置呢?在上一节课,我们已经学习了许多确定位置的方法,这个问题中,大家看用哪种方法比较合适?分类讨论,探索新知平面直角坐标系、横轴、纵轴、横坐标、纵坐标、原点的定义和象限的划分。学生自学课本,理解上述概念。平面直角坐标
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