二年级数学上册 4 表内乘法(一)4.1.2 练习九精编教案 新人教版(共4页DOC).docx
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1、最新资料推荐练习九教学目标1.认识乘号,掌握乘法算式的读、写,进一步理解乘法算式的含义。2.进一步理解乘法与加法的关系。3.培养学生的想象力、动手操作能力以及良好的学习习惯。重点难点重点:进一步理解乘法的含义及乘法算式各部分的名称。难点:加法算式改写成乘法算式。教具学具课件。教学过程一、问题情境师:同学们,经过上一节课的学习我们初步认识了乘法,今天我们就一起来检验一下学习成果。你有信心顺利过关吗?【设计意图:借助谈话告诉学生这节课的学习内容,同时激励学生要有信心,相信自己能学好,为新课的学习打下基础】二、自主探究师:同学们,先告诉大家你们已经知道了什么,好吗?生1:我知道几个相同加数的和可以改
2、写成乘法算式。生2:我知道乘法算式怎样读、怎样写。生3:我认识了乘法算式各部分的名称,有乘数、乘号、积。师:说得非常棒!下面就看看你是不是真正掌握了这些知识。(课件出示教材第49页第1题)师:你能独立完成吗?学生尝试独立解答,教师巡视,个别指导。师:谁愿意把自己的想法和答案告诉大家?学生举手回答,交流自己的想法和结果,教师要适时表扬鼓励。师:刚才这道题,一步一步提示的很详细,做起来相对容易些,现在来做一道有点难度的题。师:(课件出示教材第50页第8题)说说你是怎么想的。生:先按要求画图,根据图意才能更好地列算式。师:真聪明,说得很好,画图就是帮我们解决问题的重要手段。下面同学们试一试吧!学生尝
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