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1、第1页/共20页1 准准 备备 没有画上线条的空白纸张。彩色水笔和铅笔。你的大脑。你的想象!思维导图绘制思维导图绘制2第2页/共20页2 2 绘制七个步骤绘制七个步骤1从一张白纸的中心开始绘制,周围留出空白。从一张白纸的中心开始绘制,周围留出空白。2用一幅图像或图画表达你的中心思想。用一幅图像或图画表达你的中心思想。3在绘制过程中使用颜色。在绘制过程中使用颜色。4将中心图像和主要分支连接起来,然后把主要分支和二级分将中心图像和主要分支连接起来,然后把主要分支和二级分支连接起来,再把三级分支和二级分支连接起来,依此类推。支连接起来,再把三级分支和二级分支连接起来,依此类推。5让思维导图的分支自然
2、弯曲而不是像一条直线。让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。6在每条线上使用一个关键词。在每条线上使用一个关键词。7自始至终使用图形。自始至终使用图形。3第3页/共20页 (1 1)让)让纸张横放纸张横放在桌前,从中央开始;在桌前,从中央开始;(2 2)每条线上只写一个)每条线上只写一个关键词关键词;(3 3)不同级别主题的)不同级别主题的线条粗细线条粗细合理;合理;(4 4)间隔间隔要安排合理边界要能要安排合理边界要能“接受接受”分枝概要。分枝概要。清晰明白清晰明白 3.1绘制思维导图注意事项绘制思维导图注意事项4第4页/共20页(1 1)一定要用)一定要用中央图,次主题中央图,次主题3
3、-73-7个个;(2 2)尽可能用色彩丰富的)尽可能用色彩丰富的图形图形;(3 3)中央图形上要用三种或者)中央图形上要用三种或者更多的颜色更多的颜色;(4 4)图形要有)图形要有层次感,层次感,可以用可以用 3D3D图图;(5 5)字体、线条和图形字体、线条和图形尽量多一些变化尽量多一些变化。突出重点突出重点 3.2绘制思维导图注意事项绘制思维导图注意事项5第5页/共20页(1 1)在分枝之间进行连接时,可使用箭头;)在分枝之间进行连接时,可使用箭头;(2 2)使用代码;)使用代码;(3 3)使用各种)使用各种相关的色彩,图示、符号相关的色彩,图示、符号;使用联想使用联想 3.3 绘制思维导
4、图注意事项绘制思维导图注意事项6第6页/共20页 形成个人风格形成个人风格 (1 1)布局布局合理,层次分明合理,层次分明 (2 2)条理条理顺序,使用数字顺序,使用数字 (3 3)图形)图形简洁简洁,清楚易懂,清楚易懂(4 4)夸张夸张手法、有趣手法、有趣(5 5)颜色搭配)颜色搭配和谐和谐,总体效果好,总体效果好3.4 绘制思维导图注意事项绘制思维导图注意事项7第7页/共20页4 绘制思维导图规则绘制思维导图规则8第8页/共20页5 绘制思维导图范例绘制思维导图范例阅读下面黑体的词汇,然后立刻闭上眼睛,持续30秒,思考它。水果水果9第9页/共20页绘制思维导图范例绘制思维导图范例第一阶段第
5、一阶段先拿出一张白纸和一些水彩笔。把这张纸横放先拿出一张白纸和一些水彩笔。把这张纸横放过来,这样宽度比较大一些、。在纸的中心,画过来,这样宽度比较大一些、。在纸的中心,画出能够代表你心目中出能够代表你心目中“水果水果”的图像。使用水彩的图像。使用水彩笔,尽可能地任意发挥。现在,给这幅图贴上标笔,尽可能地任意发挥。现在,给这幅图贴上标签:签:“水果水果”。10第10页/共20页绘制思维导图范例绘制思维导图范例第二阶段第二阶段从从“水果水果”图形中心开始,画一些向四周放射出来图形中心开始,画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色。这些分支代表你的粗线条。每一条线都使用不同的颜色。这些
6、分支代表你关于关于“水果水果”的主要想法。在绘制思维导图的时候,你可的主要想法。在绘制思维导图的时候,你可以添加无数根线,但是,因为我们现在只是在做练习,所以添加无数根线,但是,因为我们现在只是在做练习,所以我们把分支数量限制在五根以内。以我们把分支数量限制在五根以内。在每一个分支上,用大号的字清楚地标上关键词,在每一个分支上,用大号的字清楚地标上关键词,这样,当你想到这样,当你想到“水果水果”这个概念时,这些关键词立刻就这个概念时,这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。会从大脑里跳出来。就像你看到的一样,此时此刻,你的思维导图基本就像你看到的一样,此时此刻,你的思维导图基本上是由线和词汇组成的。
7、那我们怎样才能改进它呢?上是由线和词汇组成的。那我们怎样才能改进它呢?11第11页/共20页绘制思维导图范例绘制思维导图范例12第12页/共20页绘制思维导图范例绘制思维导图范例第三阶段第三阶段现在,让我们用联想来扩展这幅思维导图。现在,让我们用联想来扩展这幅思维导图。回到你绘制的思维导图上,看看你在每一个主要分回到你绘制的思维导图上,看看你在每一个主要分支上所写的关键词。这些词是不是让你想到了更多支上所写的关键词。这些词是不是让你想到了更多的词?例如,假如你写下了的词?例如,假如你写下了“橘子橘子”这个词,你会这个词,你会想到颜色、果汁、佛罗里达、维生素想到颜色、果汁、佛罗里达、维生素c等。
8、等。根据你联想到的事物,从每一个关键词上发根据你联想到的事物,从每一个关键词上发散出更多的分支。分支的数量取决于你所想到的事散出更多的分支。分支的数量取决于你所想到的事物的数量物的数量可能有无数个。但是,在这个练习当中,可能有无数个。但是,在这个练习当中,请画出三个分支。请画出三个分支。然后完成与第一阶段相同的工作:在这些等然后完成与第一阶段相同的工作:在这些等待填充的线上清楚地写下每个关键词。用上一级关待填充的线上清楚地写下每个关键词。用上一级关键词来触发灵感。别忘了在这些分支上再次使用颜键词来触发灵感。别忘了在这些分支上再次使用颜色和图形色和图形。13第13页/共20页绘制思维导图范例绘制
9、思维导图范例14第14页/共20页绘制思维导图范例绘制思维导图范例 你现在已完成了你的第一幅基本思维导图。你会注意到,即便是在开始阶段,你的思维导图里也已经填你现在已完成了你的第一幅基本思维导图。你会注意到,即便是在开始阶段,你的思维导图里也已经填满了符号、代码、线条、词汇、颜色和图像,这些都能使你大脑更高效、更愉快地工作。满了符号、代码、线条、词汇、颜色和图像,这些都能使你大脑更高效、更愉快地工作。15第15页/共20页16第16页/共20页 6思维导图的优势思维导图的优势使用思维导图进行学习,可以成倍提高学习效使用思维导图进行学习,可以成倍提高学习效率,增进了理解和记忆能力。率,增进了理解
10、和记忆能力。把学习者的主要精力集中在关键的知识点上。把学习者的主要精力集中在关键的知识点上。增强使用者的立体思维能力(思维的层次性与增强使用者的立体思维能力(思维的层次性与联想性)。联想性)。思维导图具有极大的可伸缩性,它顺应了我们思维导图具有极大的可伸缩性,它顺应了我们大脑的自然思维模式。大脑的自然思维模式。增强使用者的总体规划能力。增强使用者的总体规划能力。思维导图极大地激发我们的右脑,发挥大脑的思维导图极大地激发我们的右脑,发挥大脑的整体功能。整体功能。17第17页/共20页7思维导图记笔记产生的作用1.1.只记忆相关的词可以节省时间:只记忆相关的词可以节省时间:5050到到9595;2
11、.2.只读相关的词可节省时时间:只读相关的词可节省时时间:9090多;多;3.3.复习思维导图笔记可节省时间:复习思维导图笔记可节省时间:9090多;多;4.4.不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间:不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间:9090;5.5.集中精力于真正的问题;集中精力于真正的问题;6.6.重要的关键词更为显眼;重要的关键词更为显眼;7.7.关键词并列在时空之中,可灵活组合,改善创造力和关键词并列在时空之中,可灵活组合,改善创造力和记忆力;记忆力;8.8.易于在关键词之间产生清晰合适的联想;易于在关键词之间产生清晰合适的联想;9.9.做思维导图的时候,人会处在不断有新发现和新关系的做思维导图的时候,人会处在不断有新发现和新关系的边缘,鼓励思想不间断和无穷尽地流动;边缘,鼓励思想不间断和无穷尽地流动;10.10.大脑不断地利用其皮层技巧,起来越清醒,越来越愿意大脑不断地利用其皮层技巧,起来越清醒,越来越愿意接受新事物。接受新事物。18第18页/共20页 8 思维导图的用途思维导图的用途19第19页/共20页20感谢您的观看!第20页/共20页
限制150内