中考小复习浮力与升力复习解析.pptx
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1、目录目录第九章 浮力与升力 第1页/共60页物理新课标(HY)第2页/共60页第九章 浮力与压强 思维感悟成体系思维感悟成体系物理新课标(HY)=第3页/共60页第九章 浮力与压强 思维感悟成体系物理新课标(HY)=第4页/共60页第九章 浮力与压强 思维感悟成体系物理新课标(HY)第5页/共60页第九章 浮力与压强 回眸教材析知识回眸教材析知识物理新课标(HY)托力水竖直向上甲、丙 1.浮力:如图91乙所示,用手轻轻托住铁块,则测力计的示数减小是因为手对铁块施加了一个向上的_,丙图中对铁块施加的托力的施力物体是_,方向_,大小等于_两次测力计的示数之差。图91第6页/共60页物理新课标(HY
2、)第九章 浮力与压强 回眸教材析知识相等相反大于竖直向上相等相等大于大于 2.浮力产生的原因:如图92所示长方体左右和前后两个侧面的对应部分在液体中的深度_,因而其受到水的压强也_,由此可知,左右两个侧面和前后两个侧面受到的压力大小_,方向_;上、下两个侧面进行比较,上表面所处深度_上表面所处深度,下表面所受压强_上表面所受压强,下表面所受压力_下表面所受压力,这些共同的作用效果相当于液体对物体施加了一个_的力。图92第7页/共60页物理新课标(HY)第九章 浮力与压强 回眸教材析知识物体排开液体的体积无关液体的密度 3.探究影响浮力大小的因素:比较图93a、b、c三次测力计的示数,说明浮力的
3、大小与_有关;比较a、c、d三次测力计的示数,说明浮力的大小与物体浸没后所处的深度_(选填“有关”或“无关”);比较a、d、e三次测力计的示数,说明浮力的大小与_有关。图93第8页/共60页物理新课标(HY)第九章 浮力与压强 回眸教材析知识GF321G杯G杯1.50.51 4.阿基米德原理:如图94所示,浮力大小F浮_ _ N_N_N;被物体排开的液体的重量G排 _ _N_ N_ N。图94第9页/共60页物理新课标(HY)第九章 浮力与压强 回眸教材析知识 5.物体的浮沉条件:浸没在液体中的物体受到_力和_力的共同作用,这两个力的大小决定物体的浮沉;比较物体的密度和_的密度大小关系可判断物
4、体的浮沉;请根据图95,归纳总结物体的浮沉条件:(1)上浮时,F浮_ G,物_ 液;(2)下沉时,F浮_ G,物_ 液;(3)悬浮时,F浮_ G,物_ 液;重浮液体重第10页/共60页物理新课标(HY)第九章 浮力与压强 回眸教材析知识=(4)漂浮时,F浮_ G,物 _ 液;(5)沉底时,F浮_ NG,物_液。图95第11页/共60页第九章 浮力与压强 回眸教材析知识物理新课标(HY)6.浮沉条件在技术上的应用:潜水艇是通过水舱吸水和排水的方式改变自身_来控制浮沉的;气球和飞艇是靠充入密度_空气密度的气体(热空气、氢气、氦气等)使得浮力_重力而升空的,气球下降时放掉球内部分气体,使球的体积减小
5、从而改变所受_力大小而下降,热气球下降时停止加热,热空气冷却,热气球内空气密度_而下降;浮筒打捞沉船时要先将浮筒注满水,并将其固定在沉船上,再向浮筒中输入高压空气,排出其中的水,使沉船和浮筒所受的重力_浮力,沉船随之上升。重量小于大于浮增大小于第12页/共60页第九章 浮力与压强 回眸教材析知识物理新课标(HY)7.流体压强与流速之间的关系:如图96所示,由于吹气,两纸条之间气体的流动速度比两纸条外侧的空气流动速度_,纸条的互相靠近说明两纸条外侧受到的压强_内侧的压强,所以吹气时,互相平行的两张纸相互_。图96大大于靠拢第13页/共60页 8升力:如图97所示,机翼形状下方平上方凸起,当气流迎
6、面吹来时,在相同的时间内上方气流经过的路程_下方气流的路程,因此上方气流流速_,压强较_,下方流速_,压强_。机翼上、下表面受到了不平衡力的作用,向上的力大于向下的力,二者共同的作用效果相当于空气对飞机施加了一个向_的力,这个力便是我们所说的升力。第九章 浮力与压强 回眸教材析知识物理新课标(HY)大于较大小较小较大上图97 第14页/共60页第九章 浮力与压强 典例精析把方向典例精析把方向物理新课标(HY)典例1:浮力 例1(多选)下面能够证明浸没在液体中或气体中的物体受到浮力的现象是()A石块落在水中会下沉 B按入水中的乒乓球松手后会上升 C在弹簧测力计下面悬挂一个重物,当把重物浸入水中时
7、,测力计的示数减小 D在宇宙飞船中,宇航员松开手中的圆珠笔,笔会“飘”在空中第15页/共60页第九章 浮力与压强 典例精析把方向物理新课标(HY)解析 BC物体受到浮力后会由静止变为向上运动,B项能证明;C项中浮力使测力计示数减小,证明浮力存在;A项中没有表现出浮力对石块的影响;D项中笔是由于失重而不是受到浮力,所以A、D项错。第16页/共60页第九章 浮力与压强 典例精析把方向物理新课标(HY)例2一个物体挂在弹簧测力计下在空气中称时示数为0.98 N,当把它放在液体里时发现弹簧测力计的示数减小了0.24 N,则此时弹簧测力计的示数是_N,该物体在液体里受到的浮力是_N。答案 0.740.2
8、4第17页/共60页第九章 浮力与压强 典例精析把方向物理新课标(HY)解析 物体放入液体里时,受到了液体对其竖直向上的托力,即浮力,由于浮力向上“托住”了物体,因而弹簧测力计的示数减小。而且,这个浮力有多大,弹簧测力计的示数就要减小多少,所以物体受到的浮力F浮0.24 N,此时弹簧测力计的示数:FGF浮0.98 N0.24 N0.74 N。这种计算浮力的方法叫做称重法。第18页/共60页第九章 浮力与压强 典例精析把方向物理新课标(HY)典例2:科学探究浮力的大小 图98 例3在探究“浮力的大小等于什么”这一问题时,班级的“物理小博士”为同学们做了如图98所示的一系列实验,请你从中选出一些图
9、,针对某一因素进行探究,并通过分析弹簧测力计的示数,说明你的探究结果。第19页/共60页第九章 浮力与压强 典例精析把方向物理新课标(HY)(1)探究的课题是_。(2)选用的图是_。(3)探究的结果是_。答案(1)浮力大小与哪些因素有关或浮力的大小与排开液体体积的关系 (2)选图甲、乙、丙或甲、乙、丁(3)浸在同一液体中的物体浸入体积越大所受浮力越大(答案合理即可)第20页/共60页第九章 浮力与压强 典例精析把方向物理新课标(HY)解析 本题探究浮力大小与哪些因素有关。根据阿基米德原理,浮力与液及V排有关,可采用控制变量法,保持一个量一定再进行探究,浮力受另一个量的影响。第21页/共60页第
10、九章 浮力与压强 典例精析把方向物理新课标(HY)例4叶子在探究“阿基米德原理”的实验时,准备了如下器材:小铁块、细线、盛满水的溢水杯、小桶和_。实验步骤如下:测出被排开的水所受的重力G排;把小铁块浸入盛满水的溢水杯中,并用小桶收集小铁块所排开 的 水;同 时 读 出 此 时 弹 簧 测 力 计 示 数 F,算 出 物 体 所 受 浮 力 F浮_;用弹簧测力计测出小铁块所受的重力G;分析数据,得出结论:F浮_G排。上述步骤的正确排序为:_。第22页/共60页第九章 浮力与压强 典例精析把方向物理新课标(HY)解析 解析 实验过程中需要测量铁块的重力和排开水的重力,故需要弹簧测力计;根据浮力是液
11、体对所浸入的物体向上托的力,物体受到浮力后,对弹簧测力计的拉力减小,故浮力F浮GF,测量时应先测铁块的重力,再测铁块浸在水中后弹簧测力计的示数,最后测排开水的重力,然后得出结论,故正确的排序为。答案弹簧测力计GF 第23页/共60页第九章 浮力与压强 典例精析把方向物理新课标(HY)典例3:阿基米德原理的应用 例5夏日炎炎,很多公园都推出了一个叫“水上行走球”的游乐项目。行走者被关进了一个直径2 m多的大塑料球中,充气后封闭起来,然后连人带球被推入水中。如果塑料球和球内气体的质量共计为10 kg,游人的质量为50 kg 如图99所示,游人在水面时,塑料球排开水的体积大约为_m3;当人和球在水面
12、行走过程中,塑料球受到的浮力_(选填“变大”、“不变”或“变小”)。图99第24页/共60页第九章 浮力与压强 典例精析把方向物理新课标(HY)第25页/共60页第九章 浮力与压强 典例精析把方向物理新课标(HY)例6如图910所示是物体浸入水中前后弹簧测力计的示数。由此可知水对物体的浮力是_N,物体的密度是_kg/m3。图910第26页/共60页第九章 浮力与压强 典例精析把方向物理新课标(HY)第27页/共60页第九章 浮力与压强 典例精析把方向物理新课标(HY)思维展示第28页/共60页第九章 浮力与压强 典例精析把方向物理新课标(HY)典例4:物体的浮沉 例7一个鸡蛋分别放入装有盐水和
13、水的两个容器中,发现鸡蛋在盐水中漂浮,在水中下沉至底部,如图911所示。请比较鸡蛋在两种液体中静止时所受浮力的大小,并说明理由。图911第29页/共60页第九章 浮力与压强典例精析把方向物理新课标(HY)答案 鸡蛋在盐水中受到的浮力比在水中受到的浮力大。因为鸡蛋在盐水中漂浮,浮力等于重力;在水中下沉,浮力小于重力,而鸡蛋受到的重力不变,所以鸡蛋在盐水中受到的浮力大。第30页/共60页第九章 浮力与压强典例精析把方向物理新课标(HY)方法点拨 在利用浮沉条件比较所受浮力大小时,通常借助于物体重力作为中间量,将各种不同情况下浮力与重力作比较,判断出哪种情况下物体所受的浮力大。第31页/共60页第九
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