《星罗棋布的氏族聚落》教案.doc
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1、星罗棋布的氏族聚落教案 一、课程标准简述河姆渡遗址、半坡遗址原始农耕文化的特征。二、教材分析本课以半坡、河姆渡和大汶口三个文化遗址为代表,展示了距今约7 0XX年到距今四五千年的远古历史。我国远古居民的活动范围扩大,中华大地上遍布氏族聚落,人们逐渐从采集进化到原始农业,从狩猎进化到家畜饲养业,开始了定居生活。本课重点:了解半坡氏族和河姆渡氏族在生产、生活等方面取得的具体成就,简述半坡聚落和河姆渡聚落为代表的原始农耕文化的特征。本课难点:对原农业文明的特征的概括。三、教学目标知识与能力:1.要求学生掌握半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地区、距今年代、使用的工具、种植的主要粮食作物、饲养的禽畜品种、房
2、屋特点和彩陶艺术。2.通过了解河姆渡、大汶口原始居民生产、生活进步的特点,培养学生的比较能力和认识人类社会是在不断发展的观察能力,在此基础上引导学生概括出原始农耕文化的特征,培养主动探究的能力。过程与方法:1.根据内容特点,本课采用综合课型的方式进行教学。2.运用多媒体教学手段,为学生提供直观材料,展示文字、图表,在学生头脑中产生强信号刺激,使之专注投入,积极思维,主动探究。3.通过分组讨论,增强学生的参与意识、合作意识,调动思维积极性,提高学习效果。情感态度与价值观:1.通过学习,使学生认识到氏族聚落时期我们的祖先在生产技术和文化方面对人类作 出了巨大贡献,激励学生的爱国之情,增强民族自豪感
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