小学美术色彩的对比教学案.doc
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1、小学美术色彩的对比教学案 三 年级美术学科教案、学案一体化设计 课型 造型 表现 欣赏 评述 课题 色彩的对比 课时 2课时 执笔人 教学目标设计1、学习和运用色彩的对比知识。 2、引导学生正确表达自己对色彩的感觉,提高学生画色彩画的兴趣。3、让学生积极参与学习过程,学习好方法,感悟色彩的强烈对比效果。 教学方法设计情景教学法、观察法、讨论法等。 教学程序设计 教材处理设计 师生活动设计一、创设情境,激趣导入学生欣赏并回忆自己的经历二、师生合作,探究新知: 1.生讨论交流值日情形2.交流执勤员的行为规范 3、生上台演示值日动作。4、欣赏作品,展开想象 教学重点难点:1、从感受色彩对比以及产生美
2、的效果,培养学生对色彩美的表现力。 2、大胆运用色彩对比知识于练习中。(一)课前准备1、教具准备:多媒体课件、对比色色卡、各类彩色纸2、学具准备:贺卡实物、图案和卡通形象资料。(二)课堂教学1、引导阶段 小组讨论:“万绿从中一点红”说明了什么色彩原理?教师引导学生利用色相环找出对比色,并交流对比色的色彩感受。2、发展阶段 运用剪贴形式练习对比色配合原理,学生选用一组对比色的彩纸,其中用一张彩纸做底纸,另一张纸用来剪出各种造型。在底纸上摆放,理解造型面积的大小决定着画面的和谐程度,从而掌握对比色的配合原理。 师生交流贺卡的组成、种类、造型、设计和文字书写,感受色彩在生活中的运用。一、创设情境,激
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