2023教师年度个人述职报告2023合辑20232023教师述职报告.doc
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1、2022老师年度个人述职报告2022合辑20222022老师述职报告下面给大家分享关于2022老师年度个人述职报告汇总5篇,!老师年度个人述职报告1尊敬的领导,各位同事:大家好!斗转星移,岁月如梭,紧张而繁忙的一学年完毕了。回想一学年的工作,真是思绪万千。现将本学年工作述职如下:一、德本人在政治思想上,坚持四项根本原那么,坚持党的道路和方针政策,积极参加政治学习,严格遵守学校的各项规章制度。关心时事,热爱祖国,具备强烈的民族自尊心。_年7月1日,在全体党员的见证下面对党旗荣耀宣誓。积极参加学校组织的各项活动,如美化校园,捐款等。认真对待每次的政治学习,团结同志,做到爱校如家,爱生如子。言传身教
2、,教书育人。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,积极向老老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。爱学生是老师职业道德的核心,也是教育改造学生的途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目的,而且“不奢求改造好每一个孩子,但是决不放弃对每一个孩子的改造”,为了让每一个孩子体会到我对它的关心,让每一个孩子多得到老师对他们的爱,我努力树立这样一个典范:要求学生做到的,自己首先就要做到。在和学生的交流中,学生真正把我当成了他们的知心朋友,也让我的教育教学工作更容易开展了。二、勤我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,积
3、极参加学校组织的各项活动,外出学习同样严格遵守学习纪律。不放过任何一次学习、进步的时机,不落下每天的本职工作。在工作中,尊敬领导、团结同事,对人真诚,尽量以一名人民老师的要求来标准自己的言行。三、能我认真钻研课标、教材,研究教法、学法,积极参加“构建自主高效”课堂改革,精心设计每一节课,使学生由“要我学”变“我要学”,变“苦学”为“乐学”,激发学生学习兴趣和学习热情,使学生真正成为学习的主人。在教学研究中,坚持使用才能培养。不仅进步了学生的自主学习才能,使有效问题极大地活泼了课堂气氛,而且使课堂效率极大地进步,真正使有效课堂转向高效课堂。四、绩(一)教学上有了进步本学期承蒙学校领导的信任,在学
4、校“师徒结对”的活动中,我与陈晓玲老师结成了师徒对子。使我在这个学期中,进步不少,为我的工作点亮了引航明灯。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,进步课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:1、牢牢把握“读”的环节,作业丰富多彩。上课的时候,我着重于读,但也注重读的方式和方法。从方式方法上来说,我把“读”分为个人“读”,小组“读”,带“读”,抢“读”,竞赛“读”,其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。详细操作是这样的,我把全班同学分为四组,以组为单位,然后进展朗读比赛。由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高,他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也
5、相当认真。事实证明,这种“读”的效果是不错的。在作业的布置上我也下了很大功夫,每周写一篇周记,并及时修改,才能培养随堂做,面批面改。每月两次测试,全面检查学生的学习情况。2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极考虑。我在每一节课上课之前,都做了认真的准备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生答复下列问题的时候,我针对学生的掌握情况,分别叫不同层次的学生来答复。由于问题设计得比拟合理,学生承受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性,我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题,解决问题。学生上课参与的积极性高了,上课的效果自然也就好了。3、探究研究新教法,新课型,全面
6、进步学生的语文素质。在这种教学理念的促使下,我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中,我配合学校开展了“写字比赛”、“口语作文训练比赛”等等。在校长带着下我去三中听了自主高效形式的语文课,受益匪浅,回来后及时调整自己的上课形式,并且上了斑羚飞渡的示范课,效果较好。4、运用多媒体教学,进步语文课堂教学的效益。由于运用多媒体教学的效果比拟好,我利用课余时间加紧钻研,努力学习,逐渐掌握了这种新兴的授课方式,适当加以运用。这样在上课的时候既创设了良好的教学情境,也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来,学生们都显得意犹未尽,这是传统的教学形式所达不到的效果。(二)班主任工作中学会考虑细节班
7、主任工作是细小琐碎的,例如学生定期换座位、排队、指导早读与清扫卫生等。作为班主任不能有任何忽略。于是我尽量多的夸奖孩子,放大他们的闪光点,让平时因为淘气而甚少受到表扬的孩子也有奖励。同时,我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题,尽量把班主任工作做到细致入微。四月份学校组织了队列播送体操比赛,经过师生的共同努力,我们班获得了中学组第一名的好成绩,在五月末的文艺汇演中我班张浩楠、程歌等同学的小品我相信荣获初中组第二名,全班同学参加的手语表演感恩的心荣获三等奖。本学期的大课间,学校组织学习了今夜舞起来等舞蹈,学生可以认真学习,丰富了学生的课余生活,增强了体质。(三)以身作那么,积极参加活动。积极参加
8、党的群众道路理论活动,并在“三尺讲台、我的梦”演讲比赛中获得优秀奖。在彰武县写字竞赛中,认真指导,所带班级荣获二等奖。以上,是我这一学期来的工作总结。这一学期,我成长了,我收获了,但更发现了很多缺乏的地方,我将更加努力工作,使自己能更安康更迅速地成长!老师年度个人述职报告2尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!回想过去的一年,在和同事、和学生的相处中,发生了许多让人难忘的事情,让我增长了不少的见识,也从中汲取了很多的经历,在系主任领导和支持下,比拟圆满地完成了自己所承当的各项工作任务,不管是政治思想觉悟还是业务工作才能等方面都获得了一定的进步,为自己今后的工作和学习打下了良好的根底。我把自己20_
9、年的工作主要从政治思想、业务工作和才能两个方面来做一个汇报。一、思想上积极要求进步作为一名大学辅导员,应该是具备高尚的人格,高度的社会责任感和严谨的治学态度,讲求为人师表。虽然我还不是一名党员,但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书,每个月还定期向党组织递交思想汇报,在我们系里还有三位党员同事,特别是系主任,她是一个有多年党龄的老党员,我主动向她们学习,向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员,我总是在课余找她聊天,发现她的优点查找自己的缺乏,学生比老师进步对我来说压力不小,这也是促进我自我进步的动力所在。在平时的工作中,也就非常注重对个人素质的全面进步,积极参加学校组织的各项培训学习
10、和自我学习,争取早日参加党,给学生做一个好典范。在此同时,我还积极做好学生的思想政治工作,平时的学习生活中,通过自己和其他同学的不断观察,及时理解每位学生的情绪和思想状况,发现同学有思想波动及时找他们谈话,尽早解决他们的思想问题。在班上,给同学们做出各种正面教育,号召同学们学习党的各项方针、政策,对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励,帮助这些同学不断改良,使他们可以全面开展自己,进步自己,缩短差距,让他们也可以早日参加党。二、注重学习业务知识和培养工作才能可以和学院一起成长,并成为学院第_届学生的辅导员,我感到无比荣耀!想想刚到学校来的时候,我们的第一项工作是新生接待,当时看到来自各地的新
11、生由父母和家长陪同送到学校,望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫,每个人一身的汗水不说,一到学校顾不上休息就开场为孩子忙前忙后,说实话我心里很不踏实,我怕自己带不好他们,不仅给学校丢脸,更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们,我感到自己的双肩无比沉重,责任无比重大。从那时起,我就暗下决心,无论如何我一定要尽自己所能,认真地去做好这项工作,决不能辜负了学校和家长们的期望!经过了一年的学习和探究,自己已逐步积累了一些经历,可以比拟沉着的处理日常工作中出现的各类问题,不管是管理才能、综合分析p 才能、协调才能还是语言表达才能等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的进步,我认为在学生工作中,主要是两方面
12、的内容,即管理育人和效劳育人。1、管理育人作为一名班主任,我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性,其中最关键的就是怎么去管。同时带三个班,经过一年时间的磨合,我已经清楚地理解到它们之间的不同,各班有各班的优点,各班有各班的优势。对于个人来说更是如此,每个学生都有自己的特点,根据不同的情况采取不同的管理方法。可见,如何掌握正确的管理方法是因对象而定的,没有一成不变的方法,也没有普遍适用的方法,只有根据它们的不同特点才能找到最适宜的管理方法。特别是对学生的批评教育,一定要掌握一定的技巧,如今的大学生大多是独生子女,不管家里是穷还是富,都是家庭的中心和宠儿,而对于大多数学生来说又都是第一次分开家,
13、突然要单独一个人去面对周围的一切,去处理发生在自己身上的很多事情,大多数学生会觉得很茫然或是失落,就会变得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不经意间中伤到学生的自尊,结果必定是适得其反。我采取通过对学生档案的理解以及课余聊天的方式,根本掌握了班上同学的情况,我把学生分为三种类型,对于那些一直在父母严加管教下成长,还不成熟的幼儿型学生,我的对策是要严格要求,不时敲敲警钟,让他们不要从那种紧张的气氛一下子放松,一旦发现他有什么错误时,毫不留情,严厉批评;对于那些各方面表现平平,但事事又有自己独到见解的那种成长型学生,我采取多人谈话,以对其别人进步的表扬或对错误者的批评,侧面鼓励或教育他;
14、而对于那种自尊心特别强的成熟型学生,我不批评,只是表示对其所为很关心的询问式谈话,让其自己悟出其中的道理。进入大学以后,很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式,便放松了学习,为了不让同学们落伍,不管是平时还是考试前,我都严格要求,并让学习委员采取各种形式多帮助成绩差的同学。2、效劳育人虽然管理是学生工作中非常重要的一项内容,可是在我看来,仅仅做好管理是不够的,效劳学生也同样也是必不可少的。作为一名大学辅导员,除了管理好学生,还要效劳好学生。在和学生的相处中,我也谨记这一点,这也使得我在处理学生问题时,排除总是单一以管为主,不管什么事情我总是以引导学生为主,突出一种个性化、亲情化的管理形式,
15、在平时的工作中不仅指导他们学习,还指导他们的生活,“亲其师,乐其友而信其道”,使我自己与学生之间建立起了是老师亦是朋友的关系,从而拉近了我和学生之间的间隔 。平时,只要学生给我反映的情况,无论事情大小我都把它们记下来,并想方法帮助解决,很多时候都是站在他们的立场替他们着想,如今班上的学生中有很多同学都和我谈过心里话,甚至有些话是连父母都不愿意说的,我也特别尊重这些同学,可以给予帮助的我尽力而为,让他们从内心信任我,愿意和我交流,在潜移默化中实现了教育的目的。回首过去一年的工作,我发现自己还有很多方面做的不够,工作中也有一些不尽人意的地方,让我时刻铭刻一定要给学生树立一个积极、正面的典范,过去的
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