苏教版小学语文六年级上册《草原》.ppt
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1、渲染渲染 迂回迂回 玻璃玻璃 彩虹彩虹马蹄马蹄 羞涩羞涩 摔跤摔跤 勾勒勾勒鄂温克鄂温克 襟飘带舞襟飘带舞 xun y b l hng t t s jio l jn渲染:中国的一种画法。用水墨或淡的色彩湿润渲染:中国的一种画法。用水墨或淡的色彩湿润物象,使它分出阴阳向背。以加强艺术效果,引物象,使它分出阴阳向背。以加强艺术效果,引申为文学创作中通过对环境、景物或人物行为、申为文学创作中通过对环境、景物或人物行为、心理描写来突出形象的一种手法。心理描写来突出形象的一种手法。勾勒:是绘画时用线条勾出的轮廓。勾勒:是绘画时用线条勾出的轮廓。迂回:弯弯曲曲,来来回回地环绕。迂,曲曲折迂回:弯弯曲曲,来
2、来回回地环绕。迂,曲曲折折绕弯;回,旋转、环绕。折绕弯;回,旋转、环绕。鄂温克:我国少数民族之一,聚居在内蒙古自治鄂温克:我国少数民族之一,聚居在内蒙古自治区的东北部。区的东北部。天涯:形容极远的地方。涯,水边。天涯:形容极远的地方。涯,水边。一、一、(第(第1自然段)自然段)美景美景二、(第二、(第2自然段)自然段)远迎远迎三、(第三、(第3自然段)自然段)相见相见四、(第四、(第4自然段)自然段)款待款待五、(第五、(第5自然段)自然段)话别话别归纳段落大意归纳段落大意你能否用一个字,概括出草原给你、给你能否用一个字,概括出草原给你、给作者留下的印象?作者留下的印象?美美风光美风光美人情美
3、人情美空气空气天空天空颜色颜色线条线条清清明明美美柔柔在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。色的大花。草原像绿毯草原像绿毯.羊群像白花羊群像白花.那些小丘的线条是那么柔美那些小丘的线条是那么柔美,就像只用就像只用绿色渲染绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流到处翠色欲流,轻轻流入云际轻轻流入云际.那些小丘的线条是那么
4、柔美那些小丘的线条是那么柔美,就像只用就像只用绿色渲染绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样不用墨线勾勒的中国画那样,到处到处翠色欲流翠色欲流,轻轻流入云际轻轻流入云际.你能否说一些四个字的表示你能否说一些四个字的表示“绿绿”的词语的词语来?来?郁郁葱葱、苍翠欲滴郁郁葱葱、苍翠欲滴 这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。的小诗。用上用上“既既又又既既又又”说一句说一句话。话。在这境界里,连骏马和大牛都有时在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无候静立不动,好像回味着草原的无
5、限乐趣。限乐趣。(1 1)句子比较:)句子比较:在这境界里,连骏马和大牛都有时在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,回味着草原的无限乐趣。候静立不动,回味着草原的无限乐趣。在这境界里,连骏马和大牛都有时在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。乐趣。体会这一句看似写骏马和大牛的,实际体会这一句看似写骏马和大牛的,实际上是写作者自己的感受,因为作者被草上是写作者自己的感受,因为作者被草原的美丽景色陶醉了,所以他感到周围原的美丽景色陶醉了,所以他感到周围的一切事物也同他有一样的心情。的一切事物也同他有一样的心情。如果此时你就置身于草原之
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