中班优质美术教案《盘子画》.docx
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1、 中班优质美术教案盘子画_中班优质创意美术教案 【活动目标】 1、能尝试用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横截面,蘸上颜料进展印画,初步感知印画的方法。2、通过蔬菜印画,感受这种特别画法的乐趣,丰富幼儿的想象。3、养成物归原处的习惯。 【活动预备】 1、材料:藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜,红黄蓝绿颜料和浆糊,做成根本颜色色糊,调色盘5个,湿手帕5块,长方形圆形的纸若干。2、教师用蔬菜横切面印好的美丽桌布。 【重点难点】 感受印画的乐趣。学习印画的方法。 【活动过程】 一、通过谈话,丰富幼儿对蔬菜的熟悉。1、今日有许多蔬菜宝宝来到了我们中班活动室里,你们想熟悉它们吗?(想)那现在
2、教师就把它们请出来吧!(逐一出示蔬菜,幼儿答复。)2、蔬菜宝宝们今日还带来了一个小小的魔术,它制作出了一块美丽的桌布,你们想看吗?(出示范画)你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗?二、教师示范讲解用蔬菜印章制作美丽的桌布。1、蔬菜宝宝变的的魔术真好玩,你们想知道他们是怎么变的吗?2、出示印画材料让幼儿熟悉。3、幼儿探究蔬菜印画的方法。选一个蔬菜宝宝,蘸上色糊,然后盖在纸上,用手用力按压,蔬菜宝宝的魔术就变出来了。想换一种蔬菜怎么办?(引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。)教师小结:印的时间要留长一些,并且要用力压,不能将颜色重叠印,印完一个要等它晾一会儿,不遇到它。三、幼儿操作,教师巡回指导。1、蔬菜盖
3、大印制作美丽的桌布。(1)小朋友们,你们想帮蔬菜宝宝变魔术吗?那我们轻轻回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧!(2)幼儿自选方形或圆形的纸张当桌布。鼓舞幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画,提示幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。2、幼儿再次尝试,学习印画方法。四、展现作品,观赏美丽的桌布。1、将幼儿印盖的美丽的桌布展现在主题墙上,供幼儿观赏。2、你喜爱哪一块桌布?为什么?猜一猜都是用什么蔬菜印的? 【活动延长】 玩区角活动时,教师可指导幼儿用蔬菜做出各种小动物,如:小羊、小狗、小猫等。中班优质美术添画教案路边花园 【活动设计】 路边花园在幼儿的生活中还是比拟常见的,但路边花园这个名称对幼儿来说是生疏的,
4、对其作用与人们生活的关系了解较少。因此设计了本次活动,一方面通过观看观赏,了解路边花园的特点及与人们生活环境的关系,另一方面引导幼儿对画面进展合理布局,并添画丰富画面内容。本活动共分三个环节,第一环节:通过谈谈路边花园,了解花园的作用及与人们生活环境的关系;其次环节:设计路边花园,引导幼儿合理布局并进展添画;第三环节,作品展现,相互欣赏各自的路边花园,共享有创意的设计。 【活动目标】 1、了解路边花园的特点和与人们生活环境的关系。2、尝试对路边花园进展合理布局,并进展添画丰富画面内容。 【活动预备】 1、路边花园的图片。2、路边花园绘画范例。3、记号笔、蜡笔、绘画纸。 【活动过程】 一、谈谈路
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