中小学预防新冠病毒主题班会教案【3篇】.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑中小学预防新冠病毒主题班会教案【3篇】中小学预防新冠病毒主题班会教案 主题背景:2023年12月来,湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测,发现多起病毒性肺炎病例,均诊断为病毒性肺炎/肺部感染。在此后半月的时间里,该病迅速传播。由于该病传染性极强,且易引起呼吸困难、低氧血症、急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难纠正的代谢性酸中毒和出血、凝血功能障碍等,病死率较高,引起全球广泛关注。截至2月20日13时,全国共确诊新冠肺炎病例56255例,已远远超过2023年确诊非典型肺炎人数。2月12日当天新增确诊病例15153例,目前累计死亡2121例。确诊人数在不断增加,形
2、式严峻。因此,对于新型冠状病毒的相关信息学习及防控工作显得尤为关键。 班会对象: 在校学生 班会目的: 目前仍处于病毒传染高发期,通过本次班会,学习下几点: 一、认识新型冠状病毒。 二、如何判断是否感染新型冠状病毒。 三、在目前冠状病毒流行的情况下,我们如何应对。 四、如何看待疫情中的逆行者。 五、面对此次疫情,我们可为社会、为国家做什么。 班会流程: 1.疫情相关情况介绍。 2.疫情的预防和防护工作指导。 3.正确面对当前疫情形势。 一、介绍:什么是新型冠状病毒? 老师:冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体,是一类RNA病毒的总称,这类病毒的遗传物质为RNA。之所叫做冠状病毒,是因
3、为在电子显微镜下,病毒边缘上的突起刺突蛋白(S)看上去就像皇冠一样。 冠状病毒的结构:刺突蛋白(S)与HE蛋白是进攻武器,帮助病毒进入人体细胞;膜是防御武器,帮助病毒存活更久;核壳蛋白(N)是辅助武器,帮助病毒有效复制;RNA基因组则是病毒的真身。冠状病毒除人类外,还可感染猪、牛、猫、犬、蝙蝠、老鼠等多种哺乳动物及多种鸟类。 一、提问:对于判断是否感染新型冠状病毒的症状,你知道有哪些? (假如不幸生病,我们应如何应对?) (学生举手发言,老师总结) 1.首先要测量体温,看看是否发烧,是否有咳嗽症状。 2.如果只是低烧,休息后出现好转,那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏,流鼻涕,鼻塞等症状。
4、3.如果休息后高烧不退,并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象,则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。 4.如果3-5天退烧,则可能只是流感症状。 5.但如果3-5天后,孩子出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象,则很可能是感染了新型冠状病毒。 6.如果得了流感或者感染了新型冠状病毒,一定要及时去医院就诊。 二、送医院前,我们应该先问自己几个问题: 1、体温是否超过37.3?是否有比较明显的呼吸困难?(人的正常体温一般腋窝下的温度在36.337.3摄氏度是正常范围) 2、是否为高龄、幼儿、孕妇或严重慢性疾病者? 3、是否症状前14天内到过武汉,或接触过来自武汉的有发热、呼吸道症
5、状者? 4、是否为聚集性发病?如果这些都没有,那就先居家隔离,服用对症药物,每日监测体温并自行观察症状轻重变化。2-3天休息下若症状呈好转趋势,则继续维持上述措施至症状消失。但如果存在上述情况,或在自行观察期间病情有加重趋势,则说明敌强我弱,需及时就诊寻求帮助。 三、消毒防护方法与实物显示 老师:在目前新型冠状病毒防控工作严峻的情况下,我们必须多方面了解消毒防护方法与具体消毒用品。市面上消毒用品产品非常多,但明显不是所有都有用的,我们也要注意学会真正的消毒防护方法。 首先,要显示的是消毒酒精。(显示医用酒精图片和实物) 有效:医用酒精使用时要注意:75%浓度的效果最佳。不要把酒精大量喷洒在婴幼
6、儿和成人身体上,防止酒精过敏;注意明火,防止火灾。7075%浓度的酒精棉片或酒精,不但可杀死病毒,而且还便宜。其次,要显示的是消毒酒精。(显示含氯消毒剂图片和实物) 有效:含氯消毒剂注意,不是名字里含有氯字,就是含氯消毒消毒剂。在日常生活中,84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡腾片等都属于含氯消毒剂。直接稀释后装在塑料容器里就可在进行消毒杀菌。在购买的时候,一定要仔细看看商品包装和有效成分。 虽然含氯消毒剂的杀菌灭病毒能力强,但刺激性也强。在使用时,一定要注意避开皮肤和口鼻。请遵守下步骤: 1.佩戴口罩、橡胶手套和防水围裙。同时建议佩戴护目镜防止溶液溅入眼内造成伤害; 2.应在通风良好的区域
7、配置和使用漂白剂溶液; 3.应有冷水配置漂白剂,热水会影响杀菌效果; 最后,虽然病毒感染情况严重,但是我们还是要进行必要的外出,而外出是必须注意的就是要学会戴口罩,所接下来是戴口罩的演示环节。 请几位班委上台演示一下自己戴口罩的过程。如果有不对的,老师请同学们及时指出并且提问学生纠正,最后让同学们观看正确的戴口罩示范视频。 截至今天,受此次病毒感染的人数已经过万,由于暂时还没有有效的治疗方法,所预防和隔离病毒是目前最有效的途径。因此,我们要切实做好下几点: (1)需懂得咳嗽礼仪。无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕,一定要用纸张、手帕遮挡,若无东西可用,可用手遮挡,绝对不能污染环境,更不能对着别人喷嚏、咳
8、嗽。 (2)人与人之间接触时,要保持半米上的距离,尤其是面对面谈话时。传染病流行季节尽量避免各类聚会。 (3)对疑似罹患传染性疾病的人,应及早隔离。 (4)不探视疑似罹患传染病的病人。 (5)传染病高发季节尽量居家休息,不要凑热闹。尽量避免到人群密集的地方! (6)如果必须要到人口密集的地方,如菜市场、超市、车站、医院、乘坐公共交通(地铁、汽车、飞机)工具等,须戴口罩。口罩一般2小时更换一次,最长不超过4小时。戴口罩时间过长,同样也会降低上呼吸道的抵抗力,只要离开密集人群,尽量不戴口罩。 (7)无论是学习场所还是居家,保持室内不断的通风换气。病原体传播致病是需要一定的浓度和数量的。我们经常给室
9、内开窗通风换气,就大大降低了疾病的传染性,甚至比用消毒剂都好! (8)不能随地吐痰。痰液一定要吐到该吐的地方,如痰盂等。如果当时实在没有可吐痰的地方,可先吐在纸张上,在方便的时再把它放到它的归宿地。 (9)不随便丢放废弃物。在公共场所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾,尤其是厨余垃圾,建议包装好再投放到公共垃圾桶。 (10)保持个人卫生,尤其是手!要勤洗手。避免脏手接触口、眼、鼻。尤其是在室外公共场合,更要注意这一条。 总结为:不凑热闹多居家,室内常通气;公共场所戴口罩,及时取掉要牢记。痰吐有形象,垃圾归位巧;手若管理好,百病不侵扰! 另外,我们要保持好自身抵抗力: (1)不做损害身体抵抗力的傻事。吃
10、好、穿暖、别冻着,避免淋雨和醉酒;合理作息、不熬夜、不过劳。疲劳可使身体抵抗力下降,容易得病。所,保持生活规律,保证充足睡眠,养成良好的生活习惯,是防病的好办法。 (2)多进行体育锻炼、增强体质、增强免疫力。运动是最好的防病办法。四、引导学生敬佩疫情中的逆行者(支援疫情严重地区的医护人员、军人等) 老师引导:同学们留意到的逆行者有哪些,哪部分的逆行者让你印象深刻? (逆行者例子)此次肺炎疫情危急关头,令人印象最深的,是那些疫情中的逆行者。84岁高龄院士钟南山,马不停蹄夜赴武汉研判疫情;武汉医生不计报酬、无论生死的请愿书,刷屏朋友圈; (逆行者例子)河南省胸外医院一对湖北籍医生夫妻,志愿前往武汉
11、驰援家乡一幕幕场景,令人动容。没事别去人流集中场所,这是医疗专家和医护工对公众的告诫。转过身,他们却逆流而上。这是疫情中最富勇气的逆行不是朝着家的方向,不是走向年夜饭的饭桌,而是奔向急救室的病床。 给同学们播放上例子的视频,感染同学们的情绪,陶冶他们的感情。为众人抱薪者,不可使其扼于风雪。所有坚守在防疫一线的人们也是勇敢逆行者,守护团圆,温暖大众。我们向他们致敬。没有谁不愿躲避危险,逆行而上,只因责任在肩。他们不计安危、勇于担当、无私奉献,是春节假期最美的风景线。爱与责任,是人类缔造美好生活的源泉,也是我们战胜病毒的无尽资源! (总结)对于一线防疫人员,我们也要时刻关注他们的健康安全,关键是理
12、解支持他们的工作,从自身做起落实防控措施,养成良好卫生习惯,营造科学防治、积极应对的良好氛围,各担其责、各尽其力就是对奋斗在疫情一线工的支持与帮助。 五、面对此次疫情,我们可为社会、为国家做什么。 老师引导学生回顾一下班会内容,进行总结,大家可相互讨论一下面对此次疫情当下的我们可为社会、国家做什么? (1)对于国家和省、市委发布的有关疫情的科学防治知识和措施等消息,我们要及时进行学习,实施正面宣传。(每时每刻都要与时俱进) (2)不听信谣言,不传谣。在当前全国众志成城抗击新型冠状病毒疫情的严峻形势下,希望大家保持科学理性的态度,要从官方途径了解真实信息,客观地认识疫情、科学地预防疫情、有效地防
13、控疫情,切勿相信和转发不实信息,更不要编造和发布不实信息。努力做到不造谣,不信谣,不传谣,就是我们普通人能做的最大贡献。(做合格好公民) (3)保持心态平和,减少焦虑。疫情每天都在新增人数,刷着新闻难免会感到恐慌和无奈,似乎感觉到深深的无力感。但是,俗话说既来之,则安之。无论面对什么样的灾难,要先让自己的心平静下来,不要过度焦虑。(管理好自己情绪,己所不欲勿施于人) (4)有写作能力的同学可积极创作有益于疫情的充满正能量的作品,为奋战在一线的勇士们加油鼓劲,为打赢此次疫情阻击战营造积极向上的舆论环境,构筑万众一心、众志成城抗击疫情的万里屏障。 国家兴亡,匹夫有责。面对疫情,无论我们用微小力量抗
14、击疫情,或是不传谣用自信凝聚前行力量,还是冲锋在一线与病毒搏斗。我们每个人虽然贡献大小不一,但我们都是中国人,我们都在与祖国同呼吸共命运,都在为我们的国家尽心出力。我们坚信,在习近平同志为核心的党中央坚强领导下,有全国人民万众一心、众志成城,我们一定能够打赢这场疫情阻击战。 中小学预防新冠病毒主题班会教案 教学目的 1、让学生了解什么是新型冠状病毒? 2、引导学生学会如何预防新型冠状病毒? 教学重点:如何预防新型冠状病毒 教学难点:新型冠状病毒的症状表现及新型冠状病毒的预防方法 教学方法:讲述、讨论法 导入新课:秋冬季是多种疾病的高发期,学校是人群高密集场所,且学生是抵抗力较弱的群体,因此,新
15、型冠状病毒、麻疹等呼吸道传染病是比较容易入侵的,所以同学们要做好预防的措施。 一、什么是新型冠状病毒? 新型冠状病毒全称为流行性感冒,是新型冠状病毒病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。新型冠状病毒病毒有甲、乙、丙三型。 二、新型冠状病毒有哪些症状? 新型冠状病毒是新型冠状病毒病毒引起的呼吸道传染病,而我们平时请的感冒,多是指普通感冒,俗称伤风,其特征是:病因复杂多样,包括多种病毒、支原体和少数细菌等,都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起,所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒,但一次新型冠状病毒流行通常为同一种新型冠状病毒病毒引起,患过新型冠状病毒或注射过新型冠状病毒疫苗的
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