统编鲁教版高中必修第二册《第三节海洋权益与海洋发展战略》名师精品教案教学设计.pdf
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1、 1/5 海洋权益与海洋发展战略 【教学目标】1了解海洋权益的相关概念和范畴,理解维护我国海洋权益的重要性。2掌握我国海洋发展的相关战略及其内容,并能说明其重要意义。3能够用各种证据说明南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土。【教学重难点】1通过了解海洋权益的相关概念和范畴,理解维护我国海洋权益的重要性。2掌握我国海洋发展的相关战略及其内容,并能说明其重要意义。【教学过程】【导入】提供与 2001 年中美南海撞机事件有关的材料。提出问题:什么是专属经济区?美国侦察机是否有在中国专属经济区上空飞越的自由?引出话题:国家海洋权益是什么?有哪些?学生发言:略。教师归纳小结:1海洋权益是海洋权利和
2、海洋利益的总称,是属于主权性质的权利和由此衍生的部分利益。其范围包括本国的内水和领海,还包括本国管辖的专属经济区等。2国家海洋权益包括以下内容 海洋权益 主要范畴 海洋政治权益 海洋主权、海洋管辖权、海洋管制权等 海洋经济权益 开发自然资源,发展海洋经济等 海洋安全利益 作为国防屏障,防止和抵御海上军事冲突 海洋科学利益 作为科学实验基地,以认识海洋自然规律等 海洋文化利益 海上观光旅游、举办跨海域的文化活动等(课件出示图文资料)介绍海洋权益的概念和制定联合国海洋法公约的背景、领海基线的测量方法。组织学生读教材中的图 4-3-2 及相关材料,完成两项任务:2/5 (1)认识各类海域,并把相关海
3、域标在空白图(空白图由教师提供,课件展示,作为检测使用)中。(2)依据各海域的法律地位、相关国家在其中的权利和义务,将纸条(纸条上写着相关的权益)贴在黑板示意图(教材图 4-3-2 的简化版)的相应位置。引导学生完成“案例研究”(见教材 P105)。知识检测判断正误。一般情况下,从领海到公海,沿海国海域管辖权限逐步缩小。()领海的地位低于领土。()我国领海基线是以直线基线法确定。()填一填课件出示图片,点名要求在下图空格中填写适当的词语或数字。提示:12 专属经济 公海(过渡)结合地图介绍我国内水、领海、海岸线等。布置任务:将我国管辖海域和非管辖海域与相应的权益进行连线。拓展补充:内水与领海:
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