人教版数学六年级下册《2百分数(二)税率》__1.pdf
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1、第三课时 税率 教学内容:教材有关税率的肉容 教学目标:1、经历了解税收的意义,解决有关“税率”实际问题的过程。2、了解税收的有关知识,会解答有关税收的实际问题。3、体会税收在国家建设中的重要作用,培养依法纳税的意识。教学重点:理解税率与分数、百分数的含义。教学难点:解决有关税率的实际问题。教学活动 一、导入 同学们,你们在日常生活中听说过纳税吗?今天我们就来研究有关纳税的问题。二、探究体验,经历过程 1、看书自学(看书第 10 页)自学提纲:1、什么叫纳税?2、为什么要纳税?3、税收有什么种类?4、怎样计算应纳税额?(根据学生回答,课件显示)纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体
2、或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。因此,每个公民都有纳税的义务。税收主要有个人所得科、营业税、增值税、消费税等。2、那怎样计算应纳税额呢?首先我们来想想,应纳税额与哪些条件有关?(税率、收入)说明:不同种类的税,征收的标准一定不一样,也就是不同税种的税率是不同的,所以税款的多少与税率有关;税款的多少除了与税率有关,还应该跟收入的多少有关。)3、那什么叫税率呢?的比率叫做税率。4、讨论:应纳税额、税率和相应的收入这三种量之间有什么关系?(课件显示)税率=应纳税额收入 应纳税额=收入税率 收入=应纳税额税率 5、教材
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