2023年国家义务教育质量监测工作汇报材料(范文推荐).docx
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1、2023年国家义务教育质量监测工作汇报材料(范文推荐)下面是我为大家整理的国家义务教育质量监测工作汇报材料(范文推荐),供大家参考。希望对大家写作有帮助!国家义务教育质量监测工作汇报材料3篇国家义务教育质量监测工作汇报材料国家义务教育质量监测模拟试题第 一 卷一、请认真阅读手和脑的故事,完成第19小题。手和脑的故事1. 一天,手正在欣赏一件自己精心制作的杰作,又高兴又jio o( )地说:“我确实是万能,如果没有我,怎能制造出这样精美的东西,人类哪里有美满的生活呢?”手洋洋得意,越说越兴奋,大有目空一切的气概。2.大脑听了很不服气 于是大声地说 你太过分了 如果不是我在动脑筋 你哪有这样的成就
2、3.手立即加以反驳:“胡说!你只凭空想象,不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干,制造出无数有用的东西!”4.他们因为吵了嘴,便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械,怎样设计精密的仪器,希望用来代替人力,减轻人类的辛苦,却始终无法实现。而手呢,也只是整天忙忙碌碌地工作,但是做出来的东西完全缺乏良好的性能。至于什么缘故,它总是弄不清楚。5.眼睛看见他们互不相让,真是又气又急,便对他们说:“你们这样相持下去,终究不是办法,必须互相配合才对。大脑想出来的计划,手从实际生活中,证明这个想法是否正确,从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助,才能进步; 大脑的思想,得到手所提供的经验,也就更灵活
3、,更精明了。这样,大家才能够收到相辅相成的效果,人类社会才能够不断地进步。” 6.听了眼睛的忠告,手和脑都觉悟过来。从此,大家和好如初,一同合作了。(1)下面带点字的读音不正确的是( )A 目空一切(kn) B 杰作(ji) C 埋头苦干(mi) D 忙忙碌碌(l) (2)根据拼音,文中括号里正确的词语是( )A 矫傲 B 娇傲 C 骄傲 D 骄嗷(3)“初”在字典中有以下几种解释,“和好如初”中的“初”的解释应该是( )A 开始的部分 B 最低的 C 原来的 D 姓氏(4)第5自然段中“相辅相成”在文中的意思是( )A 帮忙 B 互相补充,互相配合C 成功的意思 D 辅导做事(5)手和脑为什
4、么争吵?最能概括出它们争吵原因的一句话是( ) A 脑的作用大 B 手的作用大C 都认为自己功劳大 D 都认为自己不行(6)手和脑争吵后谁也不理睬谁,造成的结果是( )A 脑的作用更大了 B 手的作用更大了C 手和脑做事做得更好了 D 手和脑谁也做不好事情了(7)给第2自然段加上标点,正确的一组是( )A , : 。 , ? B , : 。 , 。C , :“ 。, ?” D , : “ 。 , 。”(8)“听了眼睛的忠告,手和脑都觉悟过来。”正确的理解的一项是( )A 手觉得脑错了 B 手和脑都知道自己错了C 脑觉得手错了 D 手和脑知道自己是对的,坚持自己的意见(9)这篇文章要告诉我们的主
5、要道理是( )A 每个人都应该坚持自己的观点。B 每个人都应该认识到自己的长处,并坚持发扬长处。C 看到别人的短处后要帮助他们改正。D 要正确看待自己和别人,有错就改,互帮互助。二、请认真阅读茉莉花的养殖方法,完成1014小题。茉莉花的养殖方法1.繁殖 (mn zh)茉莉花繁殖多用扦插(qin ch),也可压条。扦插繁殖:于4-10月进行,选取成熟的1年生枝条,剪成带有两个节以上的插条,去除下部叶片,插在泥沙各半的插床,覆盖塑料薄膜,保持较高空气湿度,约经40-60天生根。压条繁殖:压条的时间38月均可,选用较长的枝条,在节下部轻轻刻伤,埋入盛沙泥的小盆,经常保湿,20-30天开始生根,2个月
6、后可与母株割离成苗,另行栽植。2.栽培盆栽茉莉花:盛夏季生长期每天要早、晚浇水,如空气干燥,需补充喷水; 冬季休眠期,要控制浇水量,如盆土过湿,会引起烂根或落叶。生长期间需每周施稀薄饼肥一次。 3.病虫害及其防治茉莉花主要虫害有卷叶蛾和红蜘蛛,要注意及时防治。特效药:乐斯本 、大决杀 ?。用法很简单:用“娃哈哈”纯净水瓶盖装一盖药,兑一瓶水。(10)要想现在繁殖茉莉花,下面表达最准确的是( )A 扦插 B 压条 C 分株 D 扦插和压条都行(11)要栽培茉莉花,下面说法正确的是( )A 始终要多浇水 B要注意多施肥C生长期和休眠期管理方法不同 D 都对(12)茉莉花病虫害及其防治,下面说法错误
7、的是( )A 茉莉花主要虫害有卷叶蛾和红蜘蛛 B 用药量浓度要高C防治特效药:乐斯本 、大决杀 D 还有其他可以防治的农药(13)茉莉花养殖过程中不正确的事情是( )A 5月压条或扦插 B 要注意防治病虫害C 要注意多浇水 D 生长期要注意施肥第 二 卷三、修改短文14.下面的短文中有4处错误(包括病句、错别字和用错的标点符号)。请把错误标出来,并在原文中修改。小红基本上完成了全部作业,穿上大衣,匆匆地朝公圆跑过去。一进门,她就看到了里面飘扬的彩旗和嘹亮的歌声,心里可高兴了?四、写留言条15.妈妈晚上需要加班,她想让小明放学后马上吃饭并写作业。请你帮妈妈给小明写一张留言条。五、看图写话请仔细观
8、察下面的图画,根据图画展开合理的想象,写一篇习作。要把观察和想象的主要内容写清楚。语句要通顺。字数在250字以上。(注:习作中不要出现真实的校名和人名)国家义务教育质量监测工作汇报材料国家义务教育质量监测方案为科学规范开展义务教育质量监测工作,推动实施素质教育,提升义务教育质量,根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2023-2023)“建立国家义务教育质量基本标准和监测制度”的要求,制定本方案。一、监测目的客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及变化情况,深入分析影响义务教育质量的主要原因,为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考,引导社会树立正确的教育质量观,纠正以升学率作为评价学
9、校和学生唯一标准的做法,推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。二、监测原则(一)客观性。采取抽样调查方法,科学设计监测指标和监测流程,准确反映教育质量状况及其影响因素。(二)规范性。以国家教育法律法规和义务教育课程标准为依据,充分考虑不同地区教育教学差异和不同类型学生的特点,规范流程,严格操作,确保监测结果真实有效。(三)引导性。全面监测学生德智体美各方面,重点考察学生健康水平、综合素质和运用知识的能力,推进素质教育有效实施。三、监测学科为全面反映学生的知识和能力水平,依据我国义务教育课程设置的基本要求,考虑相关学科对学生发展的影响程度,借鉴部分国家和国际项目的做法,监测学科确定为语文、数学
10、、科学、体育、艺术、德育。四、监测对象依据义务教育课程标准对各学段各学科的划分情况,考虑学生认知和学习能力发展的阶段性特征,监测对象确定为义务教育阶段四年级和八年级学生。五、监测周期为保证监测工作的系统性、连续性,有效跟踪义务教育质量变化情况,最大限度提高监测效益,每个监测周期为三年,每年监测两个学科领域。具体安排是:第一年度监测数学和体育,第二年度监测语文和艺术,第二年度监测科学和德育。六、监测时间综合考虑学习内容的完整性和便于组织测试等因素,每年测试时间选择在6月中旬,具体时间在当年测试方案中确定。七、监测内容为了测查学生掌握知识、技能的程度和分析解决问题的能力,参照义务教育课程标准,监测
11、学科的主要内容如下:(一)语文。重点测查语文基础、文本阅读、书面表达,识别与推论、整合与解释、评价与鉴赏,学习兴趣、学习信心和学习习惯等。(二)数学。重点测查数与代数、图形与几何、统计与概率,知识的了解、理解和运用,学习兴趣、学习信心和学习习惯等。(三)科学。重点测查生命科学、物质科学、地球与宇宙,知识的了解、理解和运用,科学问题的探究、解释、解决,学习兴趣、学习信心和学习习惯等。(四)体育。重点测查身高、体重,视力、肺活量,力量、速度、耐力,兴趣与态度,健康、睡眠和锻炼习惯等状况。(五)艺术。重点测查对艺术作品表现形式、民族艺术作品特点、中外艺术作品表达主题和情感的了解、理解,对民族艺术的兴
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