七下第9课 民族政权并立的时代:.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《七下第9课 民族政权并立的时代:.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七下第9课 民族政权并立的时代:.docx(9页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、七下第9课民族政权并立的时代:七下2.1 民族政权并立的时代 教学设计教学打算 教学目标 1学问与实力:记住五代、辽、宋、夏、金各政权的基本状况,总结这一时期并立的各政权之间关系的特点,相识民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流2过程与方法:通过自主学习与小组合作的方式探究问题,熬炼归纳、分析历史问题的实力。3情感看法价值观:相识契丹、党项、女真等少数民族对我国北部和西北部边疆地区的开发做出的重大贡献。正确相识民族斗争的性质,正确看待历史上的民族关系 教学重难点 教学难点:对于澶渊之盟、岳飞抗金的评价 教学过程 教学过程: 导入新课:历史经过了旺盛开放的唐朝,短暂分裂的五代十国之后,
2、进入到一个崭新的历史时期。这一时期北方的少数民族相继崛起,英雄辈出,争相饮马黄河。今日就让我们追寻他们的历史踪迹,走进民族政权并立的时代。 (一)、(政权并立的时代崛起与并立) 1、出示图片,找出并立的政权,学生自主学习找出政权建立的学问点,并在课本上标出。 2、学生展示。 3、重点驾驭的政权契丹:学生通过看书概括其强大的缘由。 北宋:学生通过视频了解宋的建立过程,及重文轻武的国策。 金:幻灯演示金强大及灭辽,灭北宋的过程。 过渡,在不同的历史阶段,都有多个民族政权并立,他们之间的关系怎样呢?导入其次环节 (二)、(政权并立的时代斗争与和平) 学生自学历史小档案,初步相识北宋与辽、西夏,南宋与
3、金的战和关系 一、斗争 1、讲解并描述以澶州之战为例探讨辽北宋西夏并立局面形成的过程。 2、以岳飞抗金为例探讨南宋与金对峙局面的形成。 (1)看视频等全面了解岳飞,生依据课本和视频内容说出岳飞的主要贡献。 (2)分析郾城大战,了解宋金对峙局面的形成。 (3)评价岳飞,并对学生进行思想教化。 总结:岳飞精忠报国的精神令人钦佩,壮志未酬身先死更令人惋惜,但更重要的是岳飞领导的抗金斗争组织了金军南下,是南宋人民免受斗争之苦,维护了人民的利益,是正义的,他的抗金斗争保住了南宋的半壁江山,也为经济的发展,科技文化的高度旺盛供应了保障。 二、议和 3、学生自主学习,找出个政权之间和议的内容,并比较议和内容
4、的相同点,提高学生的自学实力。 4、探讨澶渊之盟的评价,学会从历史的角度客观的分析历史事务,并进一步理解和议对当时社会和中华民族的发展所起的作用。 5、对比被宋与辽、西夏与南宋和金的交往史实,得出各民族之间交往有战有和,和为主流的结论。 过渡:兄弟民族在相处之中,不行避开的会发生冲突,斗争是解决冲突的一种方式,但不是最佳方式,“和”才是民族交往的主流,各民族政权在碰撞交融中不断发展。 (三)、(政权并立的时代交融与发展) (1)幻灯展示第一组图片材料使学生总结得出少数民族乡中原学习的结论。 (2)幻灯展示第一组图片材料使学生得出中原文化生活习俗也融入了少数民族的特色。 小结:各族人民在碰撞中交
5、融,在交融中发展,共同缔造了中华民族的绚丽文明。 结语:回顾我们今日所学历史,是一个民族政权并立的时代,是一个英雄辈出的时代,更是一个交融发展的时代。回眸历史,又刀光剑影,更有和谐交融,历史的发展照旧是团结、友好、和平。今日,我们,更应当珍视民族团结,让我们的祖国更加绚丽光明。 第9课民族政权并立的时代学案 第9课民族政权并立的时代学案学习目标:1.少数民族政权辽、西夏、金的先后兴起,陈桥兵变及北宋的建立。2.辽宋斗争和澶渊之盟,宋夏和战,宋金斗争和南宋的建立,郾城大捷和岳飞抗金。学习重点、难点:1契丹的兴起和与北宋的关系。2.女真建立金和岳飞抗金。(具体阅读教材,独立完成下列学问填空,并努力
6、记住下列学问,然后在小组内沟通自学成果。).阅读教材50页-51页,第一标题“契丹的兴起和陈桥兵变”,仔细回答问题1.契丹的兴起:隋唐时期,逐步强大起来。唐末,不少中原人躲避战乱来到地区。2.契丹国的建立:世纪初,族杰出的首领,统一了各部,建立国,都城在(内蒙古巴林左旗),就是辽太祖。3.辽的发展:契丹建国后,势力不断向南发展,辽太宗时,占据了。从今与政权的冲突加剧。4.五代:黄河流域相继由朝代的统治,合称。五代是指、。5.北宋的建立-陈桥兵变:年,后周大将在发动兵变。建立了朝,取代后周,以为东京,作为都城,史称。就是宋太祖。强化记忆:民族政权民族时间建立者都城重大事务辽北宋.阅读教材51页-
7、52页其次标题“辽、宋、夏的和战”,仔细回答问题1.辽宋斗争:北宋建立后,对辽用兵失败,只好实行政策。2.澶渊之盟:议和,朝撤兵,朝给岁币,史称。此后很长时间,之间保持和平局面。3.西夏政权的建立:西北地区的族势力渐渐崛起。世纪前期,族首领称国皇帝,都城在(今宁夏银川),史称。4.宋夏和战:称帝后,连年与交战,双方损失很大。后来,双方,向称臣,给岁币。议和后,边界贸易兴盛。西夏设,译,主动吸取中原文化。.阅读教材52页-54页,第三标题“金和南宋的对峙”,仔细回答问题1.金政权的建立:世纪初期,的杰出首领,起兵抗,接着在称帝,国号。他就是。2.金灭辽和北宋:金先灭,又于年灭亡。3.南宋的建立:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 下第 民族 政权 并立 时代
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内