基于疫情之下线上教学实践.docx
《基于疫情之下线上教学实践.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基于疫情之下线上教学实践.docx(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、基于疫情之下线上教学实践基于疫情之下的线上教学实践 面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情,在全民战疫的关键时期,各类学校主动响应“停课不停教、停课不停学”的号召,在延期开学的新状况下,依托现代信息技术手段,创建性地开展线上教学,把面临的危机转化成了与学生共同成长的契机。然而,如何在疫情期间做好线上教学,笔者在以下几个方面进行了实践探究。 一、开好“三会”,科普疫情学问,营造线上教学优良环境 (一)会前打算 “工欲善其事,必先利其器”。做好一件事,打算工作特别重要。“腾讯会议”这款软件应是当前比较好用的选择工具之一。它可以同时在线300人进行会议和直播学习,老师和学生可以通过这款软件进行互动,我在线上
2、教学之前,就下载并进行了多次实践操作演练,并做到限制好屏幕共享、限制好话筒、限制好视频,只要做好这三个限制,会议和直播课堂基本上就能做到有序了。 (二)召开会议 参与会议的成员分老师、家长、学生三类,依据会前通知和议程支配。班主任老师主持会议并重点落实了五方面工作:一是传达了教化部、省、市、区疫情期间教化主管部门会议精神和相关要求。二是宣读了学校“停课不停教、停课不停学”实施方案。三是公示了班级线上直播课堂的作息时间和课程表。四是居家疫情防控科普学问。要求老师、家长、学生要刚好关注疫情期间,省、市、区应急指挥部的公告并遵照执行;并组织学习了教化部给全国中小学生家长在疫情防控期间指导孩子居家学习
3、生活的十条建议四川省疫控中心给父老乡亲的一封信(2020年2月26日)。五是宣读了班级线上教学期间的管理措施,如明确运用手机和网络的时段、时长和内容等;以及老师、家长、学生的职责任务。科任老师支配部署线上教学的内容、时间进度、工具打算、协作腾讯教学软件等的运用工作,并提倡有条件的家庭家长、孩子共同参加线上直播课堂学习。学生代表围绕抗疫和学习的重要性、疫情防护学问作了沟通发言。家长代表围绕给孩子创建宁静学习环境、帮助孩子树立信念、制定学习安排与短期目标、克服宅在家里的烦躁与苦闷、落实爱护好孩子视力和身体健康的相关措施,以身作则执行线上教学期间班级管理,为孩子做出示范性和榜样等方面作了沟通发言。
4、(三)会后共享 “三会”结束半天左右时间,在家长、学生的共同参加下,学生们按要求上传加入“腾讯会议”直播课堂截图、家庭日常作息表、家庭通风和消毒视频截图、抗疫誓词及学习用具图片,老师们也借此机会对学生们进行激励,鼓舞士气。不仅如此,有的同学还晒出了他们做特色菜、洗衣服、整理衣橱、整理书柜等照片,让老师们有了一种“待山河无羌,归来你已成长“的深切感受。 二、课前点名,开展心理疏导,夯实线上教学人文关怀 落实课前点名制度是疫情期间线上教学的重要环节,课前点名,我认为重要的是在新冠肺炎疫情线上教学期间做到了抗疫学习两不误,“见人见物见精神”。每次上课之前,我总是花二至五分钟时间进行课前点名,点名方式
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基于 疫情 之下 线上 教学 实践
限制150内