黑龙江省伊春林业管理局第二中学2020-2021学年高二第一学期期中考试语文试卷.docx
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1、黑龙江省伊春林业管理局第二中学2020-2021学年高二第一学期期中考试语文试卷 2020 1 2021 学年度第一学期期中考试高二学年语文试卷分值:150 分时间:150 分钟 一、古汉语基础学问:(12 分)1.下列各组句子中,划线词语的用法和意义完全相同的一项是( ) A.外无期功强近之亲 风之积也不厚,则其负大翼也无力 B.州司临门,急于星火 青,取之于蓝,而青于蓝 C.且臣少仕伪朝,历职郎署 臣死且不避,卮酒安足辞 D.岂敢盘桓,有所希望 若属皆且为所虏 2.下列划线词的活用类型与例句相同的一项是( ) 例句:而后乃今将图南 A.飞阁流丹,下临无地 B.宾主尽东南之美 C.我腾跃而上
2、 D.举世非之而不加沮 3.下列各句中划线词的说明,正确的一项是( )A.时维九月维:句中语气词三径就荒 就:已经 B.知来者之可追追:追逐 抢榆枋而止抢:触,碰 C.逮奉圣朝,沐浴清化 逮:及,至时运不齐不齐:不整齐 D.老当益壮 益:更加 悟已往之不谏谏:劝止、挽回 4.下列各句中,划线词语理解正确的一项是( )A.田园将芜胡不归 胡:何,什么襟三江而带五湖 襟:以为衣襟 B.识盈虚之有数 数:定数臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃笃:更加 C.善万物之得时 善:喜好,羨慕气凌彭泽之樽 凌:超过 D. 绝云气,负青天绝:阻挡引壶觞以自酌引:举起 5.对下列句子中划线词的说明,正确的一项是( ) A.
3、 或植杖而耘耔植:立,扶着我决起而飞决:突然 B. 无路请缨,等终军之弱冠 等:等到凡在故老,犹蒙矜育矜:怜惜 C. 而刘夙婴疾病,常在床蓐婴:缠绕云销雨霁,彩彻区明 霁:雨过天晴 D. 齐谐者,志怪者也志:记载所赖君子见机 机:机会 6.对下列句子中划线词的说明,完全正确的一项是( ) A. 或棹孤舟 棹:用桨划但以刘日薄西山 薄:迫近 B. 披绣闼,俯雕甍 披:开生生所资,未见其术生:繁衍生息 C. 雄州雾列,俊采星驰 雾:像雾一样 而控于地而已矣控:限制 D. 茕茕孑立,形影相吊吊:劝慰 穷且益坚,不坠青云之志 穷:贫困 7.对下列句子中划线的词的说明,正确的一项是( )A. 皇天后土实
4、所共鉴 鉴:借鉴 寻程氏妹丧于武昌 寻:不久 B. 适莽苍者,三餐而反适:往门衰祚薄,晚看儿息 祚:福气,福分 C. 北海虽赊,扶摇可接赊:远 抟扶摇而上者九万里 形容快速往上升 D. 聊乘化以归尽 乘化:顺随自然我決起而飞,抢榆枋而止 抢:集,着落8.对下列句子中划线词的说明正确的一项是( ) A. 更相为命 更:更加众人匹之,不亦悲乎 匹:比B. 去以六月息者也 去: 离开 征夫以前路,恨晨光之熹微 征夫:出征的人 C. 睢园绿竹,气凌彭泽之樽 凌:超过愿陛下矜悯愚诚,听臣微志 听:准许、成全 D. 接孟氏之芳邻接:连接 犹望一稔,当敛裳宵逝稔:庄稼成熟9.下列各句中,和复驾言兮焉求句式相
5、同的一组是() 遂见用于小邑 童子何知 野马也,尘埃也,生物之以息相吹也 而莫之夭阏者 之二虫又何知门虽设而常关 大王来何操 都督阎公之雅望,棨戟遥临将有事于西畴 A. B. C.D. 10.对下列句中划线词的解析,正确的一项是( )A.生孩六月,慈父见背 见背:离开我; 朝菌不知晦朔 晦:昏暗 B.恭疏短引疏:写未数数然也数数:舍命追求 C.载欣载奔载载:一边一边窈窕寻壑窈窕:女子姿态美妙 D.门衰祚薄 ,晚有儿息息:子未有知其修者 修:修养 11.下列划线词的说明不完全正确的一项是( ) A.则其负大舟也无力 负:承载 生当陨首 陨首:牺牲生命 B.举世非之而不加沮 沮:懊丧 时运不齐,命
6、途多舛 舛:乖违,不顺 C.夫列子御风而行,泠然善也 泠然:轻妙飘然的样子 时维九月,序属三秋序:依次 D.猥以微贱 猥:自谦词,犹鄙宇文新州之懿范 懿:美妙的 12.下列句子中划线的词语说明正确的一项是( ) A.既无伯叔,终鲜兄弟鲜:少怒而飞,其翼若垂天之云怒:发怒 B.臣以供给无主 主:主持、做抚孤松而盘桓盘桓:徘徊,逗留 C.而刘夙婴疾病 夙:多年他日趋庭,叨陪鲤对 叨:言语教育 D.朝菌不知晦朔 朔:每月最终一天 十旬休假,胜友如云胜:名贵的二、现代文阅读(23 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)西游记, , 别样的经典明朝人所称的四大奇书,除了稍晚出现的金瓶梅词话
7、,其余三国演义水浒传和西游记三部,都是传统积累型小说,是作家在前代民间艺人和文人不断加工的基础上才写定的。这三部小说中,以西游记最不露集体创作的痕迹,小说作者以他自己的风格完全溶解了前人对唐僧取经故事所供应的艺术材料,使小说的内容和形式都烙上了独创的、属于他的个人风格的印记。 神佛妖魔故事在我国有悠久的创作传统和丰富的艺术阅历积累,也有外来的,主要是印度佛教文学的故事的濡染。除了神祇和鬼魂是古代原始宗教的产物以外,神仙和妖怪是秦汉以来方士、道士然后是艺术家民间艺人和文人的虚构;佛、菩萨、魔则是由印度佛经传入,然后汇入中国超人间故事的体系的。这种本土的和外来的超人间幻象的汇合,自六朝的志怪小说以
8、来已渐次达到密洽无间;与此相应的是宗教上道教和佛教在对立中的相互渗透,相互容受,使道教神和佛教神在群众中从观念到风习形成一个模糊的整体。西游记的艺术虚构正是建立在传统艺术阅历和这种社会的宗教性观念、风习的基础之上的,但它又以作者融会了传统艺术阅历所形成的艺术独创性批判了社会的宗教性观念,或更正确地说,和社会的宗教性观念开了玩笑,对它进行了嘲弄。在宗教观念和社会意识中,神与魔是正与邪、是与非、顺与逆、善与恶、光明与黑暗的象征,前者应予确定,后者应被否定。但西游记不与宗教观念和社会意识认同,吴承恩对神与魔一视同仁,道教神玉皇大帝、道教祖师太上老君、西方佛祖释加牟尼,都是被揶揄、调侃、戏弄的对象,至
9、于天将神仙、菩萨金刚和诸路神祇就更不在话下。不少妖魔倒是可亲可爱,有人情味,是引人寄以怜悯的对象,猴精孙悟空便是最突出的一个。他的魅力在于他的妖气而不在于他的改邪归正,在于他的特性放纵而不在于受理性约束,读者则怜悯于他受紧箍咒时的窝囊气而欣喜于他的有时妖性复发。西方路上好多魔头和小妖的天真、狡狯和滑稽也引人宠爱;不少妖魔和神佛通声气,有渊源,是一家子。神与魔泯除了界限,受到作者的同等待遇,于是,宗教的价值观就被抛弃,被超越,宗教的虚伪性也在很大程度被揭露了:因为说究竟,天堂地狱,神佛妖魔这些超人间的幻象全是随着艺术家的意旨转的,是艺术虚构的产物。西游记创建了一个神魔世界,同时也就宣告了宗教的创
10、建和作家本人所创建的同样都是一种意识的虚构。西游记不仅奠定了神魔小说这一小说品类的基础,开拓了中国长篇小说的表现内容,而且是中国小说中极为少见的描绘了人与自然的关系的作品。中国长篇小说的主题,通常集中在斗争、爱情、政治、家庭等等社会性的关系上,很少有、或者简直没有像西方小说中鲁宾逊漂流记那样一类以人和自然斗争为主题的作品。西游记却以丰富瑰奇的想象,描写了师徒四众在迢遥的西行途上和穷山恶水冒险斗争的历程,并以降妖伏魔赞美了取经人解除艰难的战斗精神,它是人战胜自然的凯歌。(节选自西游记前言) 13.下列对神魔小说产生、发展过程的阐述,不正确的一项是( ) A.神佛妖魔故事创作在我国有悠久的创作传统
11、,在创作过程中积累了丰富的艺术阅历,在印度佛教传入中国后,又受到了佛教文学故事的濡染。B.佛、菩萨、魔自六朝以来汇入中国超人间故事体系后,本土的和外来的超人间幻象渐渐结合得越来越紧密。C.到了神魔小说西游记,不少妖魔富有人情味,成了引人怜悯的对象,相反,玉皇大帝、太上老君、佛祖如来却成为被揶揄、调侃、戏弄的对象。D.西游记创建了一个神魔的世界,奠定了神魔小说品类的基础,开拓了中国长篇小说的表现内容,描绘了人与自然的关系。14.依据原文内容,下列理解和分析正确的一项是( )A.在传统积累型小说中,明朝人所称的四大奇书,以西游记最不露集体创作的痕迹,留下了个人风格的印记。B.吴承恩为了抛弃并超越宗
12、教的价值观,彻底揭露宗教的虚伪性,在西游记中有意泯除了神与魔的界限,甚至把不少神、魔写成了一家子。C.西游记里的各种艺术形象既是艺术虚构的产物,也是意识虚构的产物,它们都来源于神佛故事和各种宗教幻象。D.西游记以丰富瑰奇的想象,成就了人战胜自然的凯歌。它描绘了人与自然的关系,此类作品在中国小说中极为少见。15.下列关于文章内容的表述,不正确的一项是( ) A.佛教传入中国后,道教和佛教在对立中相互渗透,相互容受,使道教神和佛教神在群众中从观念到风习形成一个模糊的整体。B.因为吴承恩对神与魔一视同仁,颠覆了神的神圣,所以人们不再认为神与魔是正与邪、是与非、顺与逆、善与恶、光明与黑暗的象征。C.西
13、游记的艺术虚构以传统的艺术阅历和宗教性观念、风习为基础,而又融会了传统艺术阅历所形成的艺术的独创性,嘲弄了社会的宗教性观念。D.孙悟空可亲可爱,有人情味,他的魅力表现在他的妖气、他的特性放纵上,他受紧箍咒的气让人怜悯,他有时妖性复发让人欣喜。(二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,14 分)乞丐 侯发山 已经晚上十一点了,三个年轻人还没走。说是年轻人,更像是刚走出校门的高校生,说是孩子比较恰当一点。他们的头发也染得有特点,一个白,一个黄,一个棕。此时,酒不喝了,菜不叨了,在那儿慷慨激扬地喷空儿,一会儿说到伊拉克,一会儿说到汶川;一会儿说到王宝强,一会儿说到朴槿惠似乎他们无所不知,无所不能。假如
14、让他们主宰这个世界,这个世界有可能变了样。我最喜爱这类年轻人,他们花钱如拉稀,爽快。点菜时有别于其他顾客,点的都是本店的精品菜,吃完吃不完是另外一回事,只管点,似乎他们腰包里的钱跟流水似的。就拿今日这帮小年轻来说,我心疼他们花的都是父母的血汗钱,提示他们少点一些,不够吃了再点。这下好了,捅到马蜂窝了,黄头发瞪我一眼,说不差钱!白头发皱着眉头,说你开饭店的还怕大肚汉?我连忙讨饶,扇自己的嘴巴,说乌嘴骡子卖了个驴价钱,吃亏就吃在嘴上。他们几个这才放过我,接着点菜。三个人,点了七道菜,一道牛肉羹。乖乖哩!他们能吃完吗?当时我还这样替他们考虑。事实上,他们只管喝酒,只顾说话,菜几乎没动。这时,溜进来一
15、个乞丐,我没来得及阻拦,他直奔年轻人那一桌去了。黄头发挥动着拿烟的那只手说:去!去!去! 白头发扬起了一个空酒瓶:滚! 棕头发站起来用凳子当武器:走,走,走,老子还不知道想找谁要钱呢。 乞丐急慌慌地走了,嘴里嘟嘟囔囔,也不知道说的什么。我看了一下时间,搁平常,饭店该关门了。我起身提了一壶开水,过去问三个小年轻还需不须要什么,潜台词是提示他们该走了。三个家伙这才意识到时间不早了,打算撤离。看着几个满满的盘子,我问道:打包不? 打什么包?俺家又没喂狗。棕头发鄙夷地说道。另外两个嘻嘻哈哈地笑了,也不知道是笑话我还是笑话他的挚友。等到他们走出店门,我去里间拿盆子,准备出来整理。当我从里间出来,傻眼了,
16、一个中年人坐在那里吃起来,狼吞虎咽,像是饿饥了。中年人四五十岁的样子,穿着那种上世纪六七十年头才有的劳动布衣服。衣服已经洗得发白,还补了几个补丁。头发乱蓬蓬的,落满了尘土。不像是乞丐,看样子,像是刚从工地上干完活的工人。咳,他们这类人挣钱如吃屎,难啊。他们进店吃饭,就着茶水,一碗面足矣。有的吃不饱,再加两个烧饼。中年人发觉我在看他,停下筷子,咧着嘴,不好意思一笑:这么多菜,不吃奢侈了。 我赶忙说:吃吧,吃吧,没事,没事。其实,他不吃,我整理罢也是要倒掉的。今日咋这么晚?我怜悯地说道。中年人说:在工地上加班,卸了一车水泥。说这话的时候,他的神色如中了五百万的大奖。这时,一个小伙子进来了,就是那个
17、棕头发,看到中年人,他的脸色一下子变得苍白,失口叫道:爸!您、您 中年人也吃了一惊:宝儿,你、你还没吃饭? 叫宝儿的棕头发说:我刚跟同学吃了,手机忘拿了。他说话的时候,嘴里喷着酒气。我这才从盆盆碗碗的间隙里看到,桌子上有一个手机。中年人刚才也没留意到。若不然,他也不会不吭声。中年人皱着眉头,说:以后少喝点酒。 宝儿找到手机应答着走了。我目送宝儿出去,发觉他鬼头鬼脑拐进了旁边的一家歌舞厅。中年人只顾埋头吃饭,没有发觉这一幕。我回到吧台上接着玩手机,看微信。不知道什么时候那个乞丐又进来了。中年人请他共进晚餐,他摇了摇头,固执地伸着手。中年人叹口气,掏出一卷票子,捻出五张给了那个乞丐。16.下列对小
18、说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不精确的一项是()。(3分)A.小说其次段通过描写三个人点菜的状况,表达了我对他们既爱又恨的看法,为后文中年人吃剩菜埋下伏笔。B.老板好心提示三个年轻人打包,但是被年轻人干脆拒绝,他们觉得打包是一件丢人的事,不能体现他们的豪爽。C.文中运用了大量的对比,文中中年人在工地上辛辛苦苦养家,但是他的儿子却拿着父母的血汗钱大手大脚地请客,让人深思。D.我在文中是一个线索人物,通过我的所见所闻,表达了对年轻人的不满,对中年人的赞美之情。17结合文章内容简要概括分析文中中年人的人物形象。(5 分) 18这篇小说以乞丐为标题,有什么好处?请结合全文简要分析。(6 分)三、古代
19、诗文阅读(46 分)(一)文言文阅读(本题共 4 小题,17 分)阅读下面一篇文言文,完成 1922 题:鲍宣字子都,渤海高城人也。好学, 明经,后为都尉太守功曹 , 举 孝廉为郎,病去官,复为州从事。大司马卫将军王商辟宣,荐为议郎,后以病去。哀帝初,大司空何武除宣为西曹掾,甚敬重焉,荐宣为谏大夫,迁豫州牧。岁余,宣坐免。归家数月,复征为谏大夫。宣每居位,常上书谏争,其言少文多实。是时帝祖母傅太后欲与成帝母俱称尊号,封爵亲属,丞相孔光、大司空师丹、何武、大司马傅喜始执正议,失傅太后指,皆免官。丁、傅子弟并进,董贤贵幸,宣以谏大夫从其后,上书谏阻。上以宣名儒,优容之。是时郡国地震民讹言行筹明年正
20、月朔日蚀上乃征孔光免孙宠息夫躬罢侍中诸曹黄门郎数十人。宣复上书。上感大异,纳宣言,征何武、彭宣,旬月皆复为 三公。拜宣为司隶。时哀帝改司隶校尉但为司隶,官比司直。丞相孔光四时行园陵,官属以令行驰道中,宣出逢之,使吏钩止丞相掾史,没入其车马,摧辱宰相。事下御史中丞,侍御史至司隶官,欲捕从事,闭门不愿内。宣坐距闭使者,亡人臣礼、大不敬、不道,下廷尉狱。博士弟子济南王咸举幡太学下,曰:欲救鲍司隶者会此下。诸生会者千余人。朝日,遮丞相孔光自言,丞相车不得行,又守阙上书。上遂抵宣罪减死一等,髡钳。宣既被刑,乃徙之上党,以为其地宜 田牧,又少豪俊,易长雄,遂家于长子。平帝即位,王莽秉政,阴有篡国之心,乃风
21、州郡以罪法案诛诸豪桀,及汉忠直臣不附己者,宣及何武等皆死。时名捕陇西辛兴,兴与宣女婿许绀俱过宣,一饭去,宣不知情,坐系狱,自杀。(选自汉书鲍宣扬,有删改)19.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A.是时郡国地震/民讹言/行筹明年正月朔日蚀/上乃征孔光/免孙宠/息夫躬/罢侍中诸曹黄门郎数十人 B.是时郡国地震/民讹言行筹/明年正月朔日蚀/上乃征孔光/免孙宠/息夫躬/罢侍中诸曹黄门郎数十人 C.是时郡国地震/民讹言行筹/明年正月朔日蚀/上乃征孔光/免孙宠/息夫躬罢侍中诸曹黄门郎数十人 D.是时郡国地震/民讹言/行筹明年/正月朔日蚀/上乃征孔光/免孙宠/息夫躬/罢侍中诸曹黄门郎数十人
22、 20.下列对文中划线的词语相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.明经,汉朝选举官员的科目,被推举者须明习经学,文中指鲍宣以此科进入仕途。B.孝,指孝悌者;廉,指清廉者。孝廉,汉朝选拔人才的科目,常合为一科,也指被推选者。C.三公,文中指汉时丞相(大司徒)、太尉(大司马)、御史大夫(大司空)。D.田牧,指打猎与放牧,又指农业和牧业,后泛指从事农牧生产,在文中即是此意。21.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A.鲍宣勤奋好学,颇受中心和地方官员器重。他曾担当过都尉太守功曹,并先后被大司马卫将军和大司空举荐担当官职。B.鲍宣数次上书论政,曾当面指责傅太后失政,而皇上因为鲍宣
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