细胞的分化衰老凋亡和癌变_细胞的分化、癌变和衰老.docx
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1、细胞的分化衰老凋亡和癌变_细胞的分化、癌变和衰老教学目标学问目标1、了解细胞分化与生物体发育的关系2、了解细胞的全能性及其在科学探讨中的应用3、了解细胞癌变的病因和诱因,了解如何预防癌症。4、了解细胞苍老的表现和缘由实力目标1、培育学生分析比较的实力。2、培育学生联系实际敏捷运用学问的实力。情感目标1、通过学习使学生体会生命的运动性、体会内因和外因对生命进程的影响等哲学思想。2、引导学生关注当今世界面临的重大社会问题和人类的健康问题。激发社会责任感和使命感。激发学生关爱生命的美妙情感。教学建议教材分析一个细胞周期可能很短暂也可能相对许久些,而这些细胞的不同前程基本上是在他们产生时就已经被确定了
2、。高等生物在胚胎发育过程中,细胞的增殖行为会出现差异。有连续分裂实力的细胞产生后它的使命就是去产生新一代细胞通过细胞分裂增生来保证生物体的生长或生殖。有的细胞则不行逆地失去分裂实力通过细胞分化形成具有肯定形态和结构的功能体,通过新陈代谢呈现自身的生命价值。还有一些细胞短暂失去分裂实力不进行增殖,但是在适当的刺激下还可以复原增值实力。有关细胞分化的学问在初中阶段已经有了初步的了解,粗浅地知道了组织和器官的形成缘由是细胞分化的结果。在这里须要简洁介绍一下细胞分化的原理。主要目的是让学生对细胞的生活有个较为完整的了解,也为学习生物的生殖发育、基因限制蛋白质的合成等学问以及了解最新生物学技术如克隆、细
3、胞工程的原理奠定基础,这部分学问讲解要适度,不能过度绽开更不能无限加深。由于当今世界范围内环境污染比较严峻,癌症成了威逼人类健康的头号杀手。因此了解癌症的病因、了解诱发癌症的主要因素就会使我们削减患病机会,这对提高全民健康水平提高人口质量有特别重要的意义。因此用科学的眼光去发觉发生在我们身边的种种危急和错误的生活方式就显得很有意义。本节学问与当今很多科技新进展热点问题都有紧密地联系,因此能联系实际了解或解决一些实际题就显得很重要。也会激发学生了解科学的主动性,也是激发学生社会责任感的良好契机。教学设计方案教学题目:第三节 细胞的分化、癌变和苍老(建议1课时完成)教学重点:1、细胞的分化及其结果
4、2、细胞分化与细胞分裂的关系教学难点:1、细胞分化、癌变和苍老的机理2、细胞分化的特点教学过程:复习:细胞周期的概念。引入新课:经过细胞分裂产生的子细胞中有一部分会进入下一个细胞周期接着通过细胞分裂产生新的子细胞;但是也有相当多的细胞不再进行DNA的复制,转而进入细胞的生长发育阶段。细胞生长是由于构成细胞的化合物大量积累造成的,这一阶段细胞的同化作用大大强于异化作用。在生物体生长的同时细胞的形态结构也渐渐起先发生了变更,在胚胎期渐渐形成各种不同的组织和器官。这就是细胞的分化过程,细胞分化是生物体发育的干脆缘由。细胞的分裂和分化假如出现异样将会导致细胞癌变。与细胞分裂和细胞分化一样细胞的苍老和死
5、亡也是生命过程中必经的的正常环节。第三节 细胞的分化、癌变和苍老一、细胞的分化1、 细胞分化的概念(41页)细胞分化是一种普遍的生命现象。由受精卵发育成为一个成熟个体的过程事实上就是一个细胞由全能性向专能稳定性发展的过程。细胞的分工加强,生命活动的效能得到了提高。与此同时已分化的细胞的发育潜能也渐渐受到抑制。细胞起先出现形态、结构和功能上的特异性,而且这种改变具有明显的区域性。形态结构相同的细胞通过细胞识别作用聚集粘连在一起,最终形成了一个个具有较明显差异的细胞群。细胞由同型到异型的发展过程就是细胞的分化过程。细胞分化的结果就是组织的形成。探讨:多细胞生物体在胚胎早期随着细胞的有丝分裂,细胞数
6、目快速增加。这些细胞的遗传物质相同吗?(复习有丝分裂特点)从理论上讲具有同样的遗传性的体细胞就应当表现出相同的形态、结构和功能特点。事实果真如此吗?为什么?老师提示(最好是引导学生回答):“一切生命活动都离不开蛋白质。”“核酸对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要的作用。” 2、 细胞分化的缘由确定细胞分化方向的根本缘由是:虽然多细胞生物不同部位细胞内的遗传物质相同,但是由于它们所处的相对位置不同,因此它们限制蛋白质合成的状况就不完全相同,因而导致不同特定部位的细胞内的蛋白质和酶等重要生命物质的组成有区分,这最终导致了细胞的形态、结构和功能就会不同。从表象上看就是细胞分化,形成了不同的
7、组织和器官。由上可以看出细胞质在细胞分化过程中对细胞核的活动是有影响的。生命活动的发展方向和最终结果是内因和外因工作的结果。细胞分化在胚胎期达到了最大限度,诞生以后的胚后发育只是原有组织体积的增加,不再增加组织的新类型。3、细胞分化的特点与细胞的全能性:细胞分化的稳定性与细胞分化程度有关,分化显著的细胞稳定性会更强。一般状况下分化的细胞将失去接着分裂的实力,尤其是动物细胞最为显著。植物细胞在特定的环境下还有可能逆转,重新复原分裂实力。复原分裂实力的细胞在特定环境条件下仍可重新再分化。动物细胞的细胞核在离开原有的特定环境后,假如新的环境条件相宜也仍有可能复原分裂实力。这是因为细胞分化过程中遗传物
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